Fernakademie macht aus Pädagogen die Lehrer 2.0 und will damit für einen Brückenschlag zwischen „Digital Natives“ und „Digital Immigrants“ sorgen. Schüler von heute bewegen sich souverän und wie selbstverständlich im Social Web, zum Beispiel auf SchülerVZ und Twitter – die Generation ihrer Lehrer dagegen nicht. Der neue Fernlehrgang „Lehrerfortbildung – multimediale Unterrichtsgestaltung“ der Fernakademie Klett [...]