Der Fernlehrgang „Geprüfte/r Multimedia-Designer/in“ der Fernakademie für Erwachsenenbildung arbeitet sowohl mit Studienheften und persönlicher Betreuung als auch mit einem interaktiven Web Based Training. Ein kostenloser Webspace für Übungszwecke ist ebenfalls Bestandteil des praxisorientierten Fernlehrgangs.

Der Fernlehrgang „Multimedia-Designer/in“ an der Fernakademie für Erwachsenenbildung vermittelt das Know-how, um professionelle Unternehmenspräsentationen zu erstellen – sowohl für das Internet als auch für Offline-Medien wie CDs oder DVDs. Der Lehrgang verbindet Wissen aus den Bereichen Design und Programmierung mit Kenntnissen im Marketing und Projektmanagement. Die Teilnehmer sollen später als Multimedia-Experten in Unternehmen und Agenturen vielseitig einsetzbar sein. Der Fernlehrgang „Multimedia-Designer/in“ der Fernakademie für Erwachsenenbildung kombiniert dabei schriftliche Studienunterlagen und ein interaktives Web Based Training mit intensiver persönlicher Betreuung. „Durch die Einbindung eines Web Based Trainings bieten wir unseren Teilnehmern einen optimalen Lernmedien-Mix: Während die Studienhefte des Lehrgangs das theoretische Fundament vermitteln, können die Teilnehmer im Web Based Training ihre Kenntnisse praxisnah ausprobieren“, so Werner Müller, Leiter des Informatik-Instituts der Fernakademie für Erwachsenenbildung.

Im Web Based Training lernen die Teilnehmer, mit der Programmiersprache HTML umzugehen. Auch die Erstellung von Internetseiten mit hinterlegten Datenbanken kann durch einen kostenlos zur Verfügung gestellten Webspace unter realistischen Bedingungen trainiert werden. Alle wichtigen Grafik- und Autorenprogramme wie Adobe Photoshop, Flash und Dreamweaver sowie Steinberg Cubase sind ebenfalls Bestandteil des Fernlehrgangs. Die Teilnehmer lernen, damit Bilder, Animationen sowie Ton- und Videoaufnahmen digital zu erstellen und zu bearbeiten. Die benötigten Programme werden von der Fernakademie für Erwachsenenbildung gestellt: Zum Lieferumfang gehören Vollversionen von Adobe Dreamweaver und Flash sowie Steinberg Cubase zur Audiobearbeitung. Weitere im Lehrgang behandelte Software ist als kostenlose Testversion erhältlich.

Die Inhalte des Fernlehrgangs gehen über die reine Vermittlung der Handhabung von Computerprogrammen hinaus: Einen weiteren Studienschwerpunkt bilden gestalterische, organisatorische und rechtliche Aspekte von Multimedia-Projekten. Die ästhetischen Grundlagen von Screen- und Webdesign gehören ebenso zu den Lehrgangsinhalten wie Fachwissen zur Projektorganisation und zur Erstellung von Angeboten und Konzepten. Marketingkenntnisse und Präsentationstechniken runden das Wissen ab, das die Teilnehmenden im Fernlehrgang erwerben.

Der Fernlehrgang „Geprüfte/r Multimedia-Designer/in“ dauert 19 Monate bei einer Lernzeit von neun Stunden pro Woche und kostet 145 Euro im Monat. Die Studiendauer kann zudem gebührenfrei um bis zu 12 Monate verlängert werden.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos:
Fernakademie Klett

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Top-News:

Fernstudium und Wirtschaftskrise:
- forsa-Studie: Mehr Kursteilnehmer durch Finanzkrise?
- Interview mit dem Leiter der AFW Bad Harzburg

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Die beliebtesten Artikel des letzen Newsletters: (Ausgabe 63)
- FernUni Hagen bleibt gebührenfrei
- Top 10 Fernstudiengänge Oktober 2008
- Neue Fernkurse/Fernlehrgänge/Fernstudiengänge
- Gibt es bald eine deutsche Open University?
- 20 Prozent studieren an der HFH ohne Abitur

Top 10 Fernhochschulen Oktober 2008

Allgemeine Themen rund um das Fernstudium:

Fernstudiengänge im Vergleich – ein neues Portal: Es gibt ja schon zahlreiche Portale und Foren rund um das Thema Fernstudium. Auch Verzeichnisse von Fernstudiengängen gibt es viele. Was es bisher nicht gibt, ist die Möglichkeit Fernstudiengänge nach bestimmten Kriterien zu vergleichen und gezielt auszusuchen.Hier setzt die Seite www.fernunivergleiche.de/ an (weiter lesen).

Absolventenkonkgress 2008: Am 19. und 20.11.2008 fand in Köln der Absolventenkongress statt, auf dem auch einige Fernhochschulen vertreten waren (weiter lesen).

Warum Fernstudenten bloggen: Aber warum soll man sich das “antun”, als Fernstudent auch noch Zeit in ein Blog zu investieren (weiter lesen)?

Neuigkeiten zu einzelnen Anbietern:

HFH – Studierendenzahlen, Abbrecherquote und mehr: An der HFH Hamburger-Fernhochschule sind aktuell über 7.000 Studierende eingeschrieben. Außerdem gibt es bereits 2.000 Absolventen (weiter lesen).

Deutsche Universität für Weiterbildung veröffentlicht Studienangebot: In den Studienbereichen Wirtschaft und Management, Bildung sowie Gesundheit werden insgesamt sieben Studiengänge angeboten (weiter lesen).

smartLearn®-Preis 2008 – Preisverleihung der HAF: Am 21.11.2008 wurde nach 2007 zum zweiten Mal der „smartLearn®-Preis für Weiterbildung“ der Hamburger Akademie für Fernstudien (HAF) verliehen (weiter lesen).

Neues Promotionsprogramm an der HFH geplant: Zur Zeit bietet die HFH Hamburger Fern-Hochschule in Kooperation mit der amerikanischen University of Louisville ein Promotionsstudium zum Doctor of Philosophy (Ph.D.) in Industrial Engineering an. Ergänzend zu diesem vorwiegend an Ingenieuren ausgerichteten Programm ist angedacht, künftig nach dem gleichen Konzept und mit der gleichen Partneruniversität auch ein Doktorandenprogramm im Bereich der Wirtschaftswissenschaften anzubieten (weiter lesen).

Fernstudium Internationales Dienstleistungsmanagement: Die Stenden University Berlin (SUB) bietet den englisch-sprachigen Master-Studiengang International Service Industry Management mit dem Abschluss Master of Arts an (weiter lesen).

Euro-FH und ILS: Zahlen und Fakten: Mitarbeiter, Umsatz mehr (weiter lesen).

HFH Stuttgart: Tag der offenen Tür zum Thema Pflege und Gesundheit: Am Samstag, dem 29. November 2008, lädt das Studienzentrum Stuttgart der HFH · Hamburger Fern-Hochschule ein zu Diskussionen, einem Workshop und Informationen rund um die Fernstudiengänge Pflegemanagement sowie Gesundheit und Sozialmanagement (weiter lesen).

Euro-FH setzt auf virtuelle Seminare: Die Europäische Fernhochschule Hamburg (Euro-FH) ermöglicht ihren Studenten mit dem Online-Seminar „Intercultural Management“ einen Austausch über alle Ländergrenzen hinweg (weiter lesen).

BAföG: Deutscher Student der Open University klagt: Ein wiesbadener Student der britischen Open University klagt beim Verwaltungsgericht Köln, weil sein BaföG-Antrag abgelehnt wurde (weiter lesen).

Stenden University Berlin: Dr. Verheul zum Professor ernannt: Die neue Fernhochschule Stenden University Berlin (SUB) berichtet im Uni-Blog darüber, dass Dr. Hugo Verheul am 4. November 2008 zum Professor ernannt wurde (weiter lesen).

Ada Pellert wird Gründungspräsidentin der DUW: Prof. Dr. Ada Pellert, ehemalige Vizerektorin der Donau-Universität Krems, wird Gründungspräsidentin der Deutschen Universität für Weiterbildung DUW (weiter lesen).

FH Technikum Wien ab 2009 auch mit Fernstudium: Ab Herbst 2009 wird es erstmals möglich sein, ein Fernstudium an der FH Technikum Wien zu belegen. Die Fachhochschule ist damit neben der Ferdinand Porsche Fern-FH die erste FH, die in Österreich auch Fernstudien anbietet (weiter lesen).

FH Trier mit neuen Fernstudium-Angeboten: Berufsbegleitend Informatik studieren: Neuer Master-Fernstudiengang Informatik und neue Fachmodule ‘Software Engineering’ und ‘Fortgeschrittene Programmiertechniken’ an der Fachhochschule Trier (weiter lesen).

FH Gießen-Friedberg informiert über Fernstudiengänge mit Master-Abschluss: Am Samstag, den 29. November 2008 lädt die Fachhochschule Gießen-Friedberg zu einer detaillierten Informationsveranstaltung zu den drei Master-Fernstudiengängen Facility Management, Logistik und Wirtschaftsingenieurwesen ein (weiter lesen).

Neuer Online-Master “Instruktionsdesign und Bildungstechnologie”: Für Berufstätige aus den Bereichen Aus- und Weiterbildung, Human Resources Management/Personal oder eLearning bietet die Universität Erfurt einen Online-Master-Studiengang “Instruktionsdesign und Bildungstechnologie” an (weiter lesen).

FH Kiel im Oncampus-Verbund – Zwei neue Studiengänge: Zusammen mit der FH Kiel wird Oncampus die Online-Studiengänge Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsinformatik entwickeln und an den verschiedenen Oncampus-Standorten anbieten (weiter lesen).

Mobile Studying an der Stenden University Berlin: Die Stenden University Berlin SUB hat im Unternehmensblog veröffentlicht, wie man sich “Fernstudium a la 2009? an der Hochschule vorstellt (weiter lesen).

SGD-Kurspreview: Fernkurs zur Elektrofachkraft: Voraussichtlich ab 1. Januar 2009 bietet die Studiengemeinschaft Darmstadt SGD einen Fernkurs “Elektrofachkraft für festgelegte Tätigkeiten nach BGV A3? an (weiter lesen).

Dieter Lenzen (FU Berlin) zum Hochschulmanager des Jahres gekürt: Die Financial Times Deutschland FTD berichtet darüber, dass Dieter Lenzen, Präsident der Freien Universität Berlin (FU Berlin) durch das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und die FTD als “Hochschulmanager des Jahres” ausgezeichnet wurde. Unter anderem hat Lenzen zusammen mit der Klett-Gruppe die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) als Private Public Partnership gegründet, die im nächsten Jahr ihren Studienbetrieb aufnehmen wird (weiter lesen).

Weiterbildendes Studium “Mediation Kompakt” an der FernUni Hagen: Die rund 200-stündige, wissenschaftlich fundierte Ausbildung wendet sich insbesondere an Richterinnen und Richter, an Berufstätige in Wirtschaft und öffentlicher Verwaltung sowie an freiberuflich Tätige (zum Beispiel aus Rechts- und Unternehmensberatung oder Psychologie), die ihre Methoden im Umgang mit Konfliktsituationen verbessern bzw. Mediatorin oder Mediator werden wollen (weiter lesen).

27.11.: AKAD informiert in Düsseldorf über Aufbaustudiengänge: Die Informationsveranstaltung findet statt am Donnerstag, den 27. November um 18.30 Uhr im AKAD-Studienzentrum Düsseldorf, Steinstraße 34 (weiter lesen).

Neuer Studienführer von com+plus: Der Fort- und Weiterbildungsanbieter für Public Relations com+plus in Münster hat seinen Studienführer für das Jahr 2009 vorgestellt (weiter lesen).

Fernstudium Wasser und Umwelt wird ausgebaut: Das Thüringer Kultusministerium hat die weitere Unterstützung des Fernstudiengangs „Wasser und Umwelt“ an der Fakultät Bauingenieurwesen der Bauhaus-Universität Weimar für 2009 zugesagt. Die Fördersumme beträgt circa 56.000 Euro. Damit ist es möglich, neben der laufenden Aktualisierung der bestehenden Studienmaterialien, zwei neue Kurse „Neuartige Sanitärsysteme“ und „Talsperren – Betrieb und Sanierung“ zu erstellen und bis 2009 in den Studienbetrieb zu überführen (weiter lesen).

Sonstiges:

Headzoom.com – Stellenportal für Ingenieure (Gutschein zu gewinnen)

Der nächste Newsletter erscheint in circa zwei Wochen.

Berufsbegleitend Informatik studieren: Neuer Master-Fernstudiengang Informatik und neue Fachmodule ‘Software Engineering’ und ‘Fortgeschrittene Programmiertechniken’ an der Fachhochschule Trier.

Ab dem kommenden Sommersemester werden die neuen berufsbegleitenden Studienmöglichkeiten gemeinsam mit der ZFH (Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen) Koblenz angeboten. Interessierte, die einen ersten Hochschulabschluss in einer anderen Fachrichtung als Informatik und Berufspraxis vorweisen können, können sich dann berufsbegleitend weiterbilden und den akademischen Grad ‘Master of Computer Science’ erwerben.

Der akkreditierte Master-Fernstudiengang ist einer der wenigen bundesweit angebotenen Informatik-Fernstudiengänge, die sich nicht auf ein bestimmtes Anwendungsfach beziehen, sondern deren Schwerpunkt auf der Vermittlung allgemeiner Informatik-Kenntnisse liegt. Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs eröffnet sich damit ein breites Spektrum von Berufsmöglichkeiten. Der Studiengang richtet sich an Quereinsteiger im DV-Bereich, die in ihrer täglichen Praxis ständig mit Informatikthemen zu tun haben und das im Beruf erworbene Know-how auf fundierte wissenschaftliche Grundlagen stellen wollen.

Die Studienmodule decken aktuelle Themen aus allen Bereichen der Informatik ab, darunter objektorientierte Programmierung, Datenbanksysteme, Rechnernetze und IT-Sicherheit. Mit ‘Software Engineering’ und ‘Fortgeschrittene Programmiertechniken’ wird das Themenspektrum ab dem Sommersemester um zwei wichtige Module zum Thema Softwareentwicklung erweitert. Die beiden Module haben eine hohe Relevanz für die berufliche Praxis, denn hier können Interessierte ihre objektorientierten Programmierkenntnisse vertiefen und lernen, wie man mit vertretbarem Aufwand gute Software entwickelt.

Alle Fernstudien-Module können auch einzeln und von Interessierten ohne Hochschulabschluss als Weiterbildung absolviert werden. Jedes Modul schließt mit einem qualifizierten Hochschulzertifikat ab.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos:
fernstudium.fh-trier.de
www.zfh.de

Für das Fernstudium in der Fachrichtung Informatik, das die Otto Benecke Stiftung e.V. speziell für Berufsrückkehrer/innen anbietet, die nach der Familienphase wieder erwerbstätig werden möchten, sind noch wenige Plätze frei. Für diese am 1. Oktober startende Qualifizierung werden noch bis zum 12. September eingehende Bewerbungen berücksichtigt.

Durchgeführt wird die 15-monatige Weiterbildung von dem Fachbereich Informatik der Fachhochschule Trier in Kooperation mit der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH). Sie gliedert sich in eine 12-monatige Theoriephase und ein anschließendes 3-monatiges Praktikum.

Das Fernstudium umfasst vier Standardmodule und die Erstellung einer Projektarbeit. Die Studieninhalte reichen von der Einführung in die Programmierung über Datenbanksysteme bis hin zu Software Engineering und IT-Sicherheit. Die Teilnehmenden können dabei individuelle Wahlmöglichkeiten in Abhängigkeit von ihren Vorkenntnissen nutzen. Professoren des Fachbereichs Informatik an der FH Trier betreuen die Projektarbeiten. Darüber hinaus werden durch das Praktikum Kontakte zu potenziellen Arbeitgebern geknüpft.

Finanziert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union erweitert die Otto Benecke Stiftung e.V. mit return2job das Bildungsangebot ihres Projektes AQUA ‘Akademikerinnen und Akademiker qualifizieren sich für den Arbeitsmarkt’ für Berufsrückkehrer/innen.

Quelle: Presse-Mitteilung

www.obs-ev.de/aqua

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Allgemeine Themen rund um das Fernstudium:

Lernanleitung für Fernstudenten: “Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken” – mit diesem Zitat von Galileo Galilei beginnt ein Benutzer von Fernstudium-Infos.de seinen Artikel zum richtigen Lernen im Fernstudium (weiter lesen).

Checkliste zur Prüfung von Weiterbildungsangeboten: Wie kann ich die Qualität des Anbieters und der angebotenen Weiterbildungsmaßnahme beurteilen? Worauf muss ich bei der Auswahl achten? Antworten auf diese und viele weitere Fragen enthält die Broschüre “Checkliste – Qualität beruflicher Weiterbildung”, die das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in einer aktualisierten Neuauflage veröffentlicht hat (weiter lesen).

Domain fern-studium.de steht zum Verkauf: Dennis Möß, selbst Betreiber eines Fernstudium-Portals, hat die Domain fern-studium.de erworben und bietet diese aktuell bei sedo.de an. Dazu schreibt Möß: Aufgrund des sehr guten Domainnamens bietet die Domain eine optimale Ausgangssituation für SEO im Bereich Fernstudium & Studium (weiter lesen).

Welt Online mit Artikel zum Thema Fernstudium: Ein Fernstudium bringt die Karriere in Fahrt – so die Überschrift des Textes (weiter lesen).

Neuigkeiten zu einzelnen Anbietern:

Karriere-Erfahrungen von MBA-Absolventen der OU Business School: Die OU Business School sprach mit zehn deutschen MBA-Alumni, die in den letzten fünf Jahren an der britischen Fernhochschule ihren MBA gemacht haben und fragte, ob ihr MBA-Studium rückblickend als Motor für ihre Karriere diente (weiter lesen).

Linux-Programmierlehrgang der Hamburger Akademie für Fernstudien: Die Hamburger Akademie für Fernstudien HAF hat den Fernkurs „Geprüfte/r C++-Programmierer/in für Linux HAF“ in ihr Programm aufgenommen. Schritt für Schritt werden die Teilnehmer in dem Lehrgang mit der objektorientierten Programmierung vertraut gemacht (weiter lesen).

ILS und SAFS & BETA bieten Ausbildungssystem für die Fitnessbranche an: ILS Professional, der Firmenservice des Instituts für Lernsysteme, und die SAFS & BETA Bildungs-Akademie bieten gemeinsam ein modulares Ausbildungssystem an, das Absolventen sowohl eine Karriere in der Fitnessbranche als auch in anderen Branchen ermöglichen soll (weiter lesen).

IST-Selbststudium für den Sporthandel: Das IST-Studieninstitut bietet ab Oktober 2008 die Weiterbildung „Geprüfter Handelsfachwirt Schwerpunkt Sporthandel (IST)“ als Selbststudium an (weiter lesen).

Fernstudium Maschinenbau bei Stuttgarter AKAD: Die AKAD-Fachhochschule Stuttgart bietet in Kooperation mit der Hochschule Pforzheim den berufsbegleitenden ingenieurwissenschaftlichen Studiengang Maschinenbau mit dem Abschluss „Bachelor of Engineering“ (B. Eng.) an (weiter lesen).

Software Engineering für eingebettete Systeme – Bewerbungsfrist verlängert: Das Distance and International Studies Center (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern bietet in Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer-Institut für Experimentelles Software Engineering ab dem Wintersemester 2008/2009 erstmals ein berufsbegleitendes englischsprachiges Fernstudium ‘Software Engineering (SE) für eingebettete Systeme’ an. Es gilt eine verlängerte Bewerbungsfrist bis zum 25. September (weiter lesen).

Uni Stuttgart: Online-Studiengang Logistikmanagement: Zum kommenden Wintersemester bietet das Institut für Fördertechnik und Logistik (IFT) der Universität Stuttgart zum zweiten Mal den Start in das Online-Studium Logistikmanagement an (weiter lesen).

Fernstudium für Patentanwälte obligatorisch: Wer die Ausbildung zum Patentanwalt erfolgreich mit der Prüfung des Deutschen Patent- und Markenamtes (DPMA) abschließen möchte, muss vorab auch ein Fernstudium des allgemeinen Rechts für Patentanwälte an der Fernuniversität Hagen absolviert haben (weiter lesen).

HAF mit Fernlehrgang für Hobbygärtner: Wenn der Nachbarsgarten immer besser aussieht als der eigene und auf dem Balkon von nebenan die Blumen in aller Fülle blühen, während der eigene eher traurig aussieht, könnte der Fernlehrgang „Gartengestaltung“ der Hamburger Akademie für Fernstudien (HAF) Abhilfe verschaffen (weiter lesen).

Bachelorstudiengang Maschinenbau an der WBH gestartet: Die Wilhelm Büchner Hochschule (WBH) bietet seit dem 1. September den neuen berufsbegleitenden Fernstudiengang Maschinenbau mit dem Abschluss Bachelor of Engineering (B. Eng.) an (weiter lesen).

Fernkurs zum Marketing-Spezialisten mit IHK-Abschluss: Die Klett Fernakademie für Erwachsenenbildung hat ab sofort einen Fernlehrgang zur/zum IHK-geprüften Fachkauffrau/-mann für Marketing im Programm, der sich nach dem überarbeiteten und nun auch bundesweit einheitlichen Rahmenplan der Industrie- und Handelskammer (IHK) richtet (weiter lesen).

Der nächste Newsletter erscheint in circa zwei Wochen.

Seit zwei Jahren organisiert die auf den Qualifizierungsbedarf technischer Fach- und Führungskräfte spezialisierte Verbund IQ gGmbH den weiterbildenden Masterstudiengang „Software Engineering und Informationstechnik“, den die Georg-Simon-Ohm-Hochschule Nürnberg durchführt. Jetzt hat der erste Absolvent sein Zeugnis erhalten.

Von Oktober 2006 bis Juni 2008 belegte Tobias Pirke an der Georg-Simon-Ohm-Hochschule in Nürnberg den berufsbegleitenden Masterstudiengang „Software Engineering und Informationstechnik“. Zu diesem Zeitpunkt arbeitete der gelernte Diplom-Ingenieur Elektrotechnik bereits als Softwareentwicklungsingenieur im Bereich Embedded Systeme bei einem Unternehmen aus der Telekommunikationsbranche.

„Ich habe bereits während des Studiums in meinem Beruf von den Inhalten des Masterstudiengangs profitieren können“, sagt der 27-Jährige. Einige Studienerkenntnisse habe er in der täglichen Arbeit direkt umsetzen können.

Jetzt hat Tobias Pirke aus den Händen von Prof. Dr. Reinhard Janker, Dekan der Fakultät efi (Elektrotechnik, Feinwerktechnik, Informationstechnik), als erster Absolvent des Weiterbildungsstudiengangs „Software Engineering und Informationstechnik“ in seiner neuen modularen Konzeption sein Abschlusszeugnis erhalten. Eine für alle Beteiligten vom Erfolg gekrönte Premiere. Denn für seine Masterarbeit erhielt Tobias Pirke die Bestnote 1,0.

„Die Fakultät vergibt keine Gefälligkeitsnoten“, sagt Dr. Ursula Baumeister, Geschäftsführerin der Verbund IQ gGmbH. Die Note zeige vielmehr, „mit welch hohem Engagement Herr Pirke an sein berufsbegleitendes Studium herangegangen ist und welches Potenzial in unseren Absolventen steckt“.

Im Mittelpunkt des berufsbegleitenden Masterstudiengangs stehen die Bereiche Informations- und Automatentheorie, Methodenwissen (unter anderem Software-Engineering, Software-Qualität, Software-Ergonomie, Datenbankentwicklung), Wissensverarbeitung, Projektmanagement und Software-Technologie. Alleine wegen dieser Bereiche habe sich das Masterstudium gelohnt, sagt Absolvent Tobias Pirke, der das Studium als Investition in die Zukunft betrachtet und davon überzeugt ist, von dem Erlernten zu profitieren.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos: www.verbund-iq.de

Das Distance and International Studies Center (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern bietet in Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer-Institut für Experimentelles Software Engineering ab dem Wintersemester 2008/2009 erstmals ein berufsbegleitendes englischsprachiges Fernstudium ‘Software Engineering (SE) für eingebettete Systeme’ an. Es gilt eine verlängerte Bewerbungsfrist bis zum 25. September.

Das viersemestrige Weiterbildungsangebot, das mit einem benoteten Zertifikat der TU Kaiserslautern abschließt, wendet sich an (Wirtschafts-)Informatiker, Ingenieure wie zum Beispiel Maschinenbauer oder Elektrotechniker, aber auch an Mathematiker und Physiker, die ihr Qualifikationsprofil um Kenntnisse der Softwareentwicklung und neuer Technologien erweitern wollen. Absolventen des Wirtschaftsingenieurwesens können sich nur in die Fachrichtung ‘Management’ einschreiben. Die Ingenieure müssen seit mindestens zwei Jahren in der Softwareentwicklung tätig sein.

International renommierte Dozenten stellen die Vermittlung des aktuellen Erkenntnisstands auf dem Gebiet des SE sicher. Die Akkreditierung des Fernstudiengangs zur Vergabe des Master-Abschlusses ist in Vorbereitung.

In den meisten Branchen, die Software eingebettet in Produkten einsetzen, wie zum Beispiel bei elektronischen Steuergeräten in der Automobilbranche, nimmt diese ‘eingebettete Software’ eine zentrale Rolle ein. Firmen sehen sich der Herausforderung gegenüber, erfahrene Ingenieure mehr und mehr in der Domäne SE einzusetzen. Im SE geht es um die Entwicklung komplexer und zumeist sicherheitskritischer software-intensiver Systeme durch das Befolgen ingenieurmäßiger Prinzipien und die Anwendung von ‘Best Practice’-Methoden, -Techniken und -Werkzeugen.

Das neu entwickelte Fernstudium leistet einen Beitrag zur Deckung dieses hohen Qualifizierungsbedarfs und vermittelt Kenntnisse in allen wichtigen Wissens- und Anwendungsfeldern des SE mit einem Fokus auf eingebettete Systeme.

Die Kosten betragen 3.000 Euro zuzüglich 87 Euro Sozialbeitrag pro Semester und 500 Euro einmalig für die Masterarbeit.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos: www.zfuw.de

Die Hamburger Akademie für Fernstudien HAF hat den Fernkurs „Geprüfte/r C++-Programmierer/in für Linux HAF“ in ihr Programm aufgenommen.

Schritt für Schritt werden die Teilnehmer in dem Lehrgang mit der objektorientierten Programmierung vertraut gemacht. Die nötige Software – SUSE Linux mit der Entwicklungsumgebung KDevelop und dem QT Designer – wird dabei zur Verfügung gestellt.

Inhalte des Lehrgangs sind unter anderem Installation und Einführung in die Bedienungsoberfläche von KDevelop; Programmaufbau, Variablen, Konstanten, Datentypen und Operatoren, Vergleichsoperatoren, Kontrollstrukturen, Schleifen und Funktionen; Lokale und globale Variablen, Felder und Zeichenketten, Strukturen, Modulare Programmierung; Zeiger und dynamische Speicherverwaltung; Einführung in die objektorientierte Programmierung; Programme mit einer grafischen Benutzeroberfläche (GUI) erstellen; Anwendung des QT Designers; Programmierung von Slots mit dem QT Designer.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos:
HAF – Hamburger Akademie für Fernstudien

Seo-news.at hat eine Blog-Parade zur Frage der Motivation von Bloggern gestartet. Dann werde ich heute auch mal ein bisschen meine Gedanken offen legen.

Mein erstes Blog war nicht die Fernstudium-Rundschau, sondern ein Blog über das letzte Jahr meines Informatik-Studiums an der Wilhelm Büchner Hochschule (damals noch PFFH Darmstadt). Dabei handelte es sich um ein Blog in dem ursprünglichen Sinn eines Webtagebuches. Es ging mir dabei darum, für mich selbst und andere Interessierte den Verlauf meines Studiums zu dokumentieren und einen Einblick in das Studium zu erlauben.

Ganz ähnlich mache ich es heute mit meinem Blog zum DFJS-Fernstudium.

Nun aber zu diesem Blog hier, dass ja eigentlich nicht nur Blog ist, sondern vor allem auch ein Magazin, das eine Blog-Software nutzt.

Mein Anliegen ist es, zeitnah über alle Neuigkeiten aus der Fernstudium-Branche zu informieren und allgemeine Artikel rund um das Thema zu schreiben. Damit möchte ich allen Interessierten an einer Stelle gesammelt die Möglichkeit geben, sich effizient zu informieren. Und da bietet sich eine Blog-Software mit den aktuellen Artikeln gleich auf der Startseite, den Möglichkeiten zum Abo etc. einfach an. Außerdem finde ich es im Vergleich zu einer “normalen” Homepage sehr spannend, über die Kommentare Feedback der Leser zu erhalten. Zugegeben, von dieser Funktion könnte hier im Blog durchaus noch ein bisschen mehr Gebrauch gemacht werden. Überhaupt ist die Community-Vernetzung der Blogger eine ganz spannende Sache. In der “Fernstudium-Welt” sind dies insbesondere Blogs von anderen Fernstudierenden. Eine Übersicht dazu steht auch noch auf meiner To-Do-Liste. Außerdem dient die Rundschau auch dazu, Fernstudium-Infos.de bekannter zu machen – und umgekehrt. Und, ja, ich verdiene auch Geld mit diesem Blog. Wobei dies bei den aktuellen Besucherzahlen noch ein eher zu vernachlässigender Bereich ist.

Die Universität Potsdam hat mich gebeten, auf das berufsbegleitende Masterprogramm hinzuweisen. Mache ich gerne.

So stellt die Uni selbst den neuen Studiengang vor:

Technisches Wissen und Managementkompetenz verbindet der postgraduale Masterstudiengang MBA InfoTech an der Universität Potsdam.

Im MBA-Studium mit dem international anerkannten Abschluss „Master of Business Administration“ werden alle betriebswirtschaftlichen Kernfächer wissenschaftlich bearbeitet. Dabei wird mittels erfahrenen Referenten in den jeweiligen Veranstaltungen der Bezug zu den aktuellen Praxistrends hergestellt.

Darüber hinaus werden Managementkompetenzen gezielt in den IT-relevanten Sachgebieten vermittelt. Diese sind die Bereiche Vertrieb und Business Development, Organisationsentwicklung und Qualitätsmanagement, IT-Consulting und Projektmanagement.

Mit dem MBA InfoTech wird ein berufsbegleitendes und modular aufgebautes MBA-Programm für Fach- und Führungskräfte in der IT-Branche geschaffen. Die Studiengangskonzeption basiert auf dem Wechsel von Präsenzveranstaltungen mit e-Learning-Phasen. Hierdurch können die Teilnehmer weiterhin berufstätig bleiben und sich trotzdem erfolgreich weiterbilden. Darüber hinaus können auch Module einzeln belegt und mit einem Zertifikat abgeschlossen werden.

Der Studiengang startet im Oktober 2008 und wurde zusammen mit dem Verband der Software-, Informations- und Kommunikations-Industrie in Berlin und Brandenburg, dem Brandenburgischen Institut für Existenzgründung und Mittelstandsförderung (BIEM), der Zukunftsagentur Brandenburg und der IHK Potsdam entwickelt.

Weitere Informationen unter www.mba-infotech.de.

PDF-Flyer zum Download (2,33 MB):
Flyer MBA InfoTech der Uni Potsdam

Im Rahmen der Qualifizierungsinitiative der Bundesregierung wird das Akademikerprogramm der Otto Benecke Stiftung e.V. (OBS) eine Weiterbildungsmaßnahme für Berufsrückkehrer/innen durchführen, um dem bestehenden Fachkräftebedarf sowohl im Maschinenbau als auch in der Elektro- und Informationstechnologie entgegenzuwirken.

Zielgruppe sind Ingenieurinnen und Ingenieure mit den Fächern Informatik, Maschinenbau und Elektrotechnik, die nach der Familienphase wieder erwerbstätig werden möchten. Nach bundesweiter Ausschreibung des Projekts hat nun die Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) den Zuschlag zur Durchführung der Fernstudiensegmente Informatik und Elektrotechnik erhalten.

Finanziert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union erweitert das Akademikerprogramm der OBS mit return2job das Bildungsangebot ihres Projektes AQUA “Akademiker qualifizieren sich für den Arbeitsmarkt” für Berufsrückkehrer/innen. Während der 15-monatigen Qualifizierung, die sich aus dem kompakten Fernstudium der jeweiligen Fachrichtung und einem 3-monatigen Praktikum zusammensetzt, erhalten die Teilnehmenden eine berufsspezifische Vorbereitung auf den Wiedereinstieg in das Berufsleben. Diese Maßnahme vermittelt aktuelles Fachwissen, überfachliche Qualifikationen und Kontakte zu potenziellen Arbeitgebern.

Das Fernstudium in der Fachrichtung Elektrotechnik, welches die ZFH in Kooperation mit der Hochschule Darmstadt durchführt, umfasst sechs Module, deren Studieninhalte von modernen Technologien und Prozessen in der Elektrotechnik über Programmiermethodik bis hin zu überfachlichen Inhalten wie Präsentationstechniken, Kommunikation und Projektmanagement reichen. In einem Teamprojekt wenden die Teilnehmenden die neu erlernten technischen Inhalte in einer simulierten industrienahen Situation so realistisch wie möglich an und trainieren dabei die Teamfähigkeit.

Das Fernstudium in der Fachrichtung Informatik, welches von der ZFH in Kooperation mit der Fachhochschule Trier ausgerichtet wird, umfasst vier Standardmodule und die Erstellung einer Projektarbeit. Die Studieninhalte reichen von der Einführung in die Programmierung über Datenbanksysteme bis hin zu Software Engineering und IT-Sicherheit. Professoren des Fachbereichs Informatik an der FH Trier betreuen die Projektarbeiten.

Das didaktische Konzept der beiden Fernstudienangebote entspricht dem Ansatz des Blended Learning und besteht aus einer Kombination von Selbststudien- und Präsenzphasen. Lernprozesse ebenso wie Informationsaustausch und Kommunikation zwischen Studierenden und Professoren werden online über eine Lernplattform mit vielseitigen Funktionalitäten unterstützt. Die Präsenzphasen in den technischen Laboratorien der beteiligten Hochschulen dienen zur praktischen Umsetzung und Vertiefung der vermittelten Inhalte und werden familiengerecht mit Kinderbetreuung durchgeführt. Der wöchentliche Arbeitsaufwand liegt für die Teilnehmenden durchgängig bei ca. 30 Stunden.

Jeweils 10 Berufsrückkehrer/innen je Fachrichtung erhalten über ein Auswahlverfahren, das ab August 2008 durchgeführt wird, die Chance, an dieser im Oktober 2008 startenden Studienergänzung teilzunehmen.

Nähere Auskünfte zur Bewerbung und Organisation sowie zu den Konditionen erhalten Interessierte bei der Otto Benecke Stiftung e.V.: www.obs-ev.de

Quelle: Presse-Mitteilung

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Top 10 Fernstudiengänge Juni 2008
Fernstudiengänge zu den Themen Pädagogik, Gesundheit und Betriebswirtschaft stehen bei der Nachfrage ganz weit oben (weiter lesen).

Intern: Die Rundschau wird erwachsen
Bisher war die Fernstudium-Rundschau sehr stark von der “Mutterseite” Fernstudium-Infos.de geprägt. Das wird sich künftig ändern und geht auch mit einem neuen Design einher. Viel wichtiger sind aber die Veränderungen und neuen Möglichkeiten für die Besucher (weiter lesen).

FernUni Hagen: Im Schnellverfahren zum Mathe-Lehrer
An der FernUniversität in Hagen können Lehrer und Lehrerinnen in nur vier Semestern die Unterrichtsbefähigung für das Fach Mathematik erlangen (weiter lesen).

Fernstudiengang Logistik der Wilhelm Büchner Hochschule gestartet
m Fachbereich Wirtschaftswissenschaften bietet die Wilhelm Büchner Hochschule sei Anfang Juli den neuen Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen Logistik mit dem Abschluss Bachelor of Engineering (B. Eng.) an. Absolventen des Fernstudiums finden in produzierenden Unternehmen, in Handels- und Dienstleistungsunternehmen, der Entsorgungswirtschaft, aber auch Beratungshäusern und IT-Firmen mit Schwerpunkt Logistik mögliche Arbeitsgebiete (weiter lesen).

Schnuppertag der AKAD Leipzig am 12. Juli 2008
Die AKAD-Fachhochschule Leipzig lädt am 12. Juli ab 16 Uhr zum „Tag der offenen Tür“ in ihre Räume am Gutenbergplatz 1E ein (weiter lesen).

SGD-Jubiläumspreis zum 60-jährigen Bestehen
Zur Feier des 60-jährigen Jubiläums lobt die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) den SGD-Jubiläumspreis für besondere Leistungen im Fernlernen aus. Alle aktuellen sowie ehemaligen Absolventinnen und Absolventen der SGD in ganz Deutschland sind dazu aufgerufen, sich zu bewerben (weiter lesen).

Anmeldefrist für ZFH-Fernstudiengänge endet
Wer zum Wintersemester 2008/09 ein Fernstudium bei der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) aufnehmen möchte, kann sich noch bis zum 15. Juli bewerben (weiter lesen).

Neues Studienhandbuch der Wilhelm Büchner Hochschule
Am 01.07.2008 wurde das Studienangebot der Wilhelm Büchner Hochschule (WBH) um den Bachelor-Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen Logistik ergänzt . Aus diesem Grunde wurde auch ein neues Studienhandbuch veröffentlicht (weiter lesen).

Fernstudium Krimonologie mit Möglichkeit zur Promotion
An der juristischen Fakultät der Ruhr-Universität wird seit 2005 der weiterbildende Studiengang „Kriminologie und Polizeiwissenschaft“ angeboten. Zum 1. Januar 2009 sind 60 Studienplätze im Fernstudium („Blended Learning“) zu vergeben (weiter lesen).

26.09.: Deutscher Weiterbildungstag – auch zum Thema Fernstudium
Am 26. September 2008 findet wieder der Deutsche Weiterbildungstag mit Veranstaltungen rund um das Thema Weiterbildung in vielen deutschen Städten statt. Das Thema Fernstudium ist dabei zwar sehr versteckt – aber vorhanden (weiter lesen).

Hamburger Fern-Hochschule HFH mit neuem Internetauftritt
Die Hamburger Fern-Hochschule HFH hat auch bisher schon umfangreiche Informationen im Internet bereitgestellt – nur waren diese oft so gut versteckt, dass Interessenten diese mitunter nicht gefunden haben. Dies hat sich nun geändert (weiter lesen).

WHL forscht mit Unterstützung des BMBF
Die zur AKAD-Gruppe gehörende Wissenschaftliche Hochschule Lahr (WHL) ist als universitärer Anbieter auch im Bereich der Forschung aktiv (weiter lesen).

Neue VWEW-Fernlehrgänge
Am ersten Juli sind die Fernlehrgänge „Architektur“, „Haustechnische Anlagen“ sowie „Energieberatung und Marketing“ gestartet. Mit den Fortbildungsangeboten möchte die VWEW Energieverlag GmbH Planer dabei unterstützen, Bauherren beim Zukunftsthema „Energieeffizienz“ qualifiziert beraten zu können (weiter lesen).

Interview mit einer Fernschülerin der Hotelfachschule Pirna
Die zur SRH-Gruppe gehörende Hotelfachschule Pirna bietet neben Präsenzkursen auch einen Fernkurs zum Staatlich geprüften Betriebswirt für das Hotel- und Gaststättengewerbe an. Der Anbieter hat ein Interview mit einer Fernschülerin veröffentlicht, die den Kurs von den USA aus belegt (weiter lesen).

Computational Engineering – neuer Fernstudium-Master der TFH Berlin
Zum Wintersemester 2008/2009 immatrikuliert die Technische Fachhochschule Berlin erstmalig Studierende im Master-Fernstudiengang Computational Engineering. Der Studiengang qualifiziert für ein breit gefächertes Berufsfeld mit Tätigkeiten in der virtuellen Produktentwicklung, bei der Simulation technischer Prozesse, zur Prozessoptimierung, in der wissenschaftlichen Visualisierung, bei Designentscheidungen und in der Entwicklung von Hard- und Software (weiter lesen).

Kölner Marathon – Rabatt für IST Studierende
Die Fernschule IST-Studieninstitut in Düsseldorf berichtet darüber, dass Kursteilnehmer auch in den Genuss des Studentenrabattes bei Online-Anmeldung in Höhe von 10 Prozent auf das Startgeld erhalten (weiter lesen).

Der nächste Newsletter erscheint in ca. 2-4 Wochen. Wem das zu lange dauert, der kann sich auch täglich per Internet, RSS-Feed, E-Mail oder auch über Twitter/Handy informieren.

Zum Wintersemester 2008/2009 immatrikuliert die Technische Fachhochschule Berlin erstmalig Studierende im Master-Fernstudiengang Computational Engineering.

Der Studiengang qualifiziert für ein breit gefächertes Berufsfeld mit Tätigkeiten in der virtuellen Produktentwicklung, bei der Simulation technischer Prozesse, zur Prozessoptimierung, in der wissenschaftlichen Visualisierung, bei Designentscheidungen und in der Entwicklung von Hard- und Software.

Das Curriculum des Studiengangs für Ingenieurinnen und Ingenieure ist interdisziplinär gestaltet. Es vermittelt und vertieft mathematisch-technische Kenntnisse und Kompetenzen auf wesentlichen Gebieten der Computersimulation komplexer Systeme. Die Verknüpfung theoretischer Kenntnisse mit dem praktischen Einsatz von grundlegender und industriell professioneller Berechnungssoftware entspricht dem aktuellen Anforderungsprofil der Unternehmen für Berechnung, Entwicklung, Fertigung, Design und Produktion. Die Lizenzen für die dazu notwendigen industriellen Software-Systeme
sind in dem Studiengang enthalten.

Semesterstart ist am 1. Oktober 2008, Anmeldeschluss am 15. September.

Weitere Infos zum Fernstudieninstitut der TFH Berlin:
www.tfh-berlin.de/~fsi

Die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) hat zum 60-jährigen Jubiläum einen Überblick über die Firmengeschichte gegeben.

Jeder Mensch ist aufnahmefähiger, als er glaubt. Entscheidend ist nur, dass der Studierende den Willen zur Arbeit mitbringt.“ Mit dieser Überzeugung gründete Werner Kamprath vor 60 Jahren in Darmstadt die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD). Mit seiner Idee des Fernunterrichts traf er nach dem Zweiten Weltkrieg auf den Willen der jungen Generation, Bildung nachzuholen.

Anfänge, 50er- und 60er-Jahre: Zeit des Wirtschaftswunders und Technikboom

Beste Autoren, beste Methode und beste Betreuung – dies sind die Qualitätsstandards, nach denen der Werbefachmann Werner Kamprath 1948 seinen ersten Lehrgang, den „Fernkurs für freie und angewandte Zeichenkunst“, aus der Taufe hebt. Die Lernenden kommen aus allen Bevölkerungsschichten und wollen sich privat weiterbilden oder ihren beruflichen Aufstieg vorbereiten. Mit Lehrgängen in den Bereichen Bauwesen, Maschinenbau, Architektur und Elektrotechnik eröffnet die SGD den Menschen in der Zeit des Wirtschaftswunders attraktive Berufschancen und wird in den 60ern rasch zum größten privaten Institut in der Ausbildung von Ingenieuren. 1959 zählt die SGD bereits 100 Mitarbeiter und bezieht das neue Gebäude in Pfungstadt bei Darmstadt. In den eigenen Räumen begründet das Fernlehrinstitut mit lehrgangsbegleitenden Präsenzseminaren eine neue Ära im Fernlernen. Nach dem plötzlichen Tod Werner Kampraths im Jahr 1966 übernimmt sein Sohn Michael die Geschäftsführung des Unternehmens.

70er- und 80er-Jahre: Abitur und Informatikkenntnisse aus dem Briefkasten

In den 70ern entwickelt sich die SGD zum bedeutendsten Anbieter von Fernunterricht in Deutschland. 1973 führt das Fernlehrinstitut ergänzend zur Fachschulreife und mittleren Reife den Hauptschulabschluss und – als erstes Fernlehrinstitut – das Abitur ein. Weitere Schwerpunkte sind der kaufmännische Bereich, Fremdsprachen sowie der Bereich Hobby mit Lehrgängen wie Persönlichkeitsbildung und Psychologie. 1977 tritt das Fernunterrichtsschutzgesetz in Kraft. Seither sind alle Lehrgänge der SGD durch die Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) staatlich anerkannt und zugelassen.

Mit der Einführung von Programmier- und Computerlehrgängen stellt die SGD Anfang der 80er erneut ihren Weitblick unter Beweis. Computerlehrgänge werden zu einem wichtigen Bestandteil im Kursangebot – eine Entwicklung, die bis heute anhält.

90er-Jahre: Sprachen lernen für Urlaub und Beruf

Die 90er sind geprägt von Internationalisierung und dem Einzug des Computers in nahezu alle Lebensbereiche. So erfreuen sich die Sprachkurse der SGD großer Beliebtheit, ebenso die zahlreichen neuen IT-Lehrgänge. In diesem Jahrzehnt führt die SGD jährlich mehr als zehn Kurse in den unterschiedlichen Themengebieten zur Marktreife. Ende der 90er startet sie ihren Internetauftritt und stellt Informationen zu sämtlichen Lehrgängen bereit. Die Online-Möglichkeiten, die das Internet bietet, werden zur Basis für das mediengestützte Blended Learning. 1995 werden die Fernunterrichtsgeschäfte der Familie Kamprath und der Klett Gruppe in der Deutschen Weiterbildungsgesellschaft zusammengeführt. Diese Holding ist innerhalb des Klett-Konzerns für den Fernunterricht verantwortlich. Das Unternehmen Klett brachte nicht nur zusätzliche Kompetenz in der Weiterbildung ein, sondern auch seine breite Erfahrung im fremdsprachlichen Bereich. 1996 gründen die SGD-Gesellschafter die Wilhelm Büchner Hochschule (ehemals Private FernFachhochschule Darmstadt) und weiten das Angebot der technischen Ausbildung auf den akademischen Bereich aus.

Das neue Jahrtausend: Multimediales Lernen und Persönlichkeitsbildung

Auch das neue Jahrtausend startet die SGD mit Blick in die Zukunft. 2001 entwickelt sie gemeinsam mit dem Fraunhofer-Institut den Online-Campus waveLearn. E-Mail-Korres-pondenz mit Fernlehrern und Mitstudenten sowie Online-Foren und Chats werden für viele Fernlerner bald zur Selbstverständlichkeit, ebenso das Einsenden der schriftlichen Aufgaben per Mausklick und das Abrufen von zusätzlichen Online-Lernunterlagen. Das Goethe-Institut und das Softwarehaus SAP werden zu starken Partnern; die SGD ist derzeit einziger offizieller SAP-Bildungspartner für Fernlehrgänge mit SAP-Abschlusszertifikat. Mit der Entwicklung des Lehrgangs „Meister für Bahnverkehr IHK“ beginnt eine langjährige Ausbildungspartnerschaft mit der Deutschen Bahn. Neue Fernlernangebote im Bereich Hobby, Kreativität und Persönlichkeitsbildung bereichern die Weiterbildungsmöglichkeiten. Im Jubiläumsjahr 2008 startet die SGD den erweiterten Fernlehrgang „Geprüfte/r Industriemeister/in IHK Fachrichtung Metall – Meisternetz“, in dem das softwarebasierte Lernen sowie die virtuelle Gruppenarbeit der Teilnehmer gefördert werden.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos:
SGD Studiengemeinschaft Darmstadt

Herzlich willkommen zur neuen Ausgabe von “Fernstudium-Infos.de – aktuell” mit Meldungen aus dem Bereich des akademischen Fernstudiums und des weiterbildenden Fernunterrichts.

Anmeldung und Newsletter-Archiv auf Fernstudium-Infos.de.

Fernstudium-Infos.de Rankings Mai 2008
- Top 10 Fernstudiengänge
- Top 10 Fernhochschulen
- Top 10 Fernschulen
- Beliebte Rundschau-Beiträge

Andreas Kandschur: Wie ich zum Fernstudium kam
Ein Gastartikel in der Fernstudium-Rundschau, in dem ein Fernstudium-”Wiederholgungstäter” von seinem Weg berichtet – alles begann mit einem Streik (weiter lesen).

Erfahrungsbericht zum Hagener Masterstudium Management
Oliver Steil bezeichnet sein Fernstudium an der FernUniversität in Hagen als “Krönung der Weiterbildung” (weiter lesen).

Erfahrungsbericht zum theologischen Fernkurs
Die Kirchenzeitung der Diözese Linz schildert Erfahrungen einer Teilnehmerin am theologischen Fernkurs (weiter lesen).

“Lernen im Internet” mit EM-Rabatten
Der Anbieter “Lernen im Internet” bietet abhängig vom Erfolg der Deutschen Mannschaft bei der Fußball-Europameisterschaft verschiedene Rabatte an (weiter lesen).

Mit sieben Tipps zum Lernerfolg
Pausen machen, das Lernen organisieren und sich belohnen. Diese und weitere Tipps gibt die Klett Fernakademie Schweiz (weiter lesen).

AKAD: 15 Prozent studieren ohne Abitur
Möglichkeiten zum Studieren auch ohne Abitur gibt es auch an Präsenzhochschulen – besonders häufig wird davon aber an (privaten) Fern-Hochschulen Gebrauch gemacht (weiter lesen).

IST-Backstage – Fernstudium live
Wer das IST-Studieninstitut, seine Mitarbeiter und Dozenten oder auch andere Studenten kennen lernen möchte, hat dazu im September die Möglichkeit (weiter lesen).

HFH bietet Promotion per Fernstudium
Die Hamburger Fern-Hochschule HFH startet ein Promotionsprogramm für Berufstätige in Kooperation mit der University of Louisville, Kentucky/USA (weiter lesen).

Umweltmanagement – Fernstudienkurs der Uni Koblenz
Das Zentrum für Fernstudien und Universitäre Weiterbildung (ZFUW) der Universität Koblenz-Landau bietet im Wintersemester 2008/2009 erneut den Fernstudienkurs “Betriebliches Umweltmanagement und Umweltökonomie” an (weiter lesen).

Neuer Fernstudium-MBA der ZFH an der FH Kaiserslautern
Zum kommenden Wintersemester 2008/09 startet an der Fachhochschule Kaiserslautern, Standort Zweibrücken ein neues berufsbegleitendes MBA-Fernstudium in Kooperation mit der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) (weiter lesen).

APOLLON jetzt auch mit kompakten Zertifikatskursen
Neben kompletten Fernstudiengängen bietet die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft nun auch kürzere Kurse an, die mit einem Zertifikat abschließen (weiter lesen).

DISC mit englischsprachigem Fernstudium Software Engineering
Das Distance and International Studies Center (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern bietet in Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer-Institut für Experimentelles Software Engineering ab dem Wintersemester 2008/2009 erstmals ein berufsbegleitendes englischsprachiges Fernstudium ‘Software Engineering (SE) für eingebettete Systeme’ an (weiter lesen).

Neu beim ILS: Fachwissen Public Relations
Ab sofort können sich PR-Praktiker in Unternehmen und Agenturen, aber auch Neueinsteiger und Berufswechsler beim ILS in zwölf Monaten per Fernkurs zum Thema Public Realations fortbilden (weiter lesen).

Fernstudium Soziologie an der FernUni Hagen
Ein neues universitäres Soziologie-Fernstudium bietet die FernUniversität in Hagen ab Oktober an (weiter lesen).

SGD plant neue Fernkurse
Die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) wird demnächst auch Fernkurse zum Office-Manager (SGD) und im Bereich Umgangsenglisch/Umgangsenglisch für Fortgeschrittene anbieten (weiter lesen).

Sprachkurse der Fernakademie für Erwachsenenbildung
An der Fernakademie für Erwachsenenbildung bieten zahlreiche Fernlehrgänge die Möglichkeit, orts- und zeitunabhängig Sprachen zu erlernen bzw. vorhandene Kenntnisse gezielt zu vertiefen (weiter lesen).

Online-Studium Bauphysik an der Uni Weimar
Der Masterstudiengang „Bauphysik und energetische Gebäudeoptimierung“ an der Bauhaus-Universität Weimar steht in den Startlöchern (weiter lesen).

EU-Wasserrahmenrichtlinie – Fernstudienkurs der Uni Koblenz
Das Zentrum für Fernstudien und Universitäre Weiterbildung (ZFUW) an der Universität in Koblenz führt im Wintersemester 2008/2009 eine berufliche Weiterbildungsmaßnahme zur Umsetzung der EU-Wasserrahmenrichtlinie durch (weiter lesen).

Wirtschaftsinformatik online studieren
Konzeption, Entwicklung, Einführung und Betrieb von Informationssystemen für gewerbliche Unternehmen und öffentliche Verwaltung – das sind die Studienschwerpunkte des neuen Online-Studiengangs Wirtschaftsinformatik am Fachbereich Informatik der Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbüttel (weiter lesen).

Fernstudium “Executive Master of Business Marketing”
Für den neuen Durchgang des einjährigen, berufsbegleitenden Fernstudiums “Executive Master of Business Marketing” (ExecMBM) an der Freien Universität Berlin sind noch einige Plätze frei (weiter lesen).

Students of the Year – WHL zeichnet Fernstudenten aus
Stefan Metzing (29) ist „Student of the year“ der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr. Jan Schomburg (34) heißt der Preisträger des Absolventen-Netzwerks AKADalumni (weiter lesen).

Erste Universitätsprüfung bei PR PLUS in Heidelberg
Mit der Prüfung zum akademischen PR-Berater konnte Ende Mai der erste PR PLUS-Kurs sein 18-monatiges Fernstudium abschließen (weiter lesen).

FernUni Hagen: 10.000 Diplome in Wirtschaftswissenschaften
Das 10.000-ste Diplom der Fakultät für Wirtschaftswissenschaft an der FernUniversität in Hagen hat Prof. Dr. Sabine Fließ, Dekanin der Fakultät, am 24. Juni 2008 an Sandra Hensel überreicht (weiter lesen).

Kooperation von Impulse und Awela
Per Newsletter informiert die Impulse e. V. Schule für freie Gesundheitsberufe darüber, dass sie künftig mit der Awela Akademie zusammenarbeiten wird (weiter lesen).

Aus BSA BA wird DHPG
Am 31.3.2008 erhielt die Deutsche Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement die staatliche Zulassung vom zuständigen Ministerium für Wirtschaft und Wissenschaft (weiter lesen).

UniRank: Online-Hochschulranking
Das Portal UniRank ist nun an den Start gegangen und ermöglicht es, umfangreiche Bewertungen zu seiner Hochschule abzugeben (weiter lesen).

ILS und Euro-FH werben jetzt auch per Video
Das ILS ist mit zwei Videos ins Rennen gegangen, die Euro-FH startet mit einem (weiter lesen).

Hinweise zur Abmeldung aus dem Newsletter befinden sich am Ende dieser Mail.

Der nächste Newsletter erscheint in ca. 2-4 Wochen. Wem das zu lange dauert, der kann sich auch täglich per Internet, RSS-Feed, E-Mail oder auch über Twitter/Handy informieren.

Das Distance and International Studies Center (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern bietet in Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer-Institut für Experimentelles Software Engineering ab dem Wintersemester 2008/2009 erstmals ein berufsbegleitendes englischsprachiges Fernstudium ‘Software Engineering (SE) für eingebettete Systeme’ an.

Das viersemestrige Weiterbildungsangebot, das mit einem benoteten Zertifikat der TU Kaiserslautern abschließt, wendet sich an (Wirtschafts-)Informatiker, Ingenieure wie zum Beispiel Maschinenbauer oder Elektrotechniker, aber auch an Mathematiker und Physiker, die ihr Qualifikationsprofil um Kenntnisse der Softwareentwicklung und neuer Technologien erweitern wollen. Absolventen des Wirtschaftsingenieurwesens können sich nur in die Fachrichtung ‘Management’ einschreiben. Die Ingenieure müssen seit mindestens zwei Jahren in der Softwareentwicklung tätig sein.

International renommierte Dozenten stellen die Vermittlung des aktuellen Erkenntnisstands auf dem Gebiet des SE sicher. Die Akkreditierung des Fernstudiengangs zur Vergabe des Master-Abschlusses ist in Vorbereitung.

In den meisten Branchen, die Software eingebettet in Produkten einsetzen, wie zum Beispiel bei elektronischen Steuergeräten in der Automobilbranche, nimmt diese ‘eingebettete Software’ eine zentrale Rolle ein. Firmen sehen sich der Herausforderung gegenüber, erfahrene Ingenieure mehr und mehr in der Domäne SE einzusetzen. Im SE geht es um die Entwicklung komplexer und zumeist sicherheitskritischer software-intensiver Systeme durch das Befolgen ingenieurmäßiger Prinzipien und die Anwendung von ‘Best Practice’-Methoden, -Techniken und -Werkzeugen.

Das neu entwickelte Fernstudium leistet einen Beitrag zur Deckung dieses hohen Qualifizierungsbedarfs und vermittelt Kenntnisse in allen wichtigen Wissens- und Anwendungsfeldern des SE mit einem Fokus auf eingebettete Systeme.

Die Kosten betragen 3.000 Euro zuzüglich Sozialbeitrag pro Semester und 500 Euro einmalig für die Masterarbeit. Anmeldungen für das Wintersemester 2008/2009 (Studienbeginn Oktober) sind bis 31. August möglich.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos zur TU Kaiserslautern auf Fernstudium-Infos.de.

Ausführliche Informationsveranstaltung an der FH Koblenz.

Am Samstag, den 28. Juni lädt die Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) zu einer ausführlichen Informationsveranstaltung zum Fernstudium Informatik ein. Studiengangskoordinatorin, Gaby Elenz stellt das Fernstudium detailliert vor und beantwortet individuelle Fragen. Die Veranstaltung beginnt um 11:00 Uhr an der FH Koblenz, Neubau-Campus Karthause, Konrad-Zuse-Straße 1, 56075 Koblenz. Alle Interessenten sind herzlich willkommen.

Das berufsbegleitende Fernstudium Informatik kann in unterschiedlichen Studienvarianten absolviert werden.

Wer sich in ausgewählten Bereichen der Informatik weiterqualifizieren möchte, kann einzelne Module belegen und erhält ein FH-Einzelzertifikat. Fernstudierende, die ein ganzes Studium absolvieren möchten, können entweder ein FH-Gesamtzertifikat oder voraussichtlich ab dem Wintersemester 2008/09 den international anerkannten Titel Master of Computer Science erwerben. Die Vorbereitungen zur Umstellung des bisherigen Diplom-Studiengangs in ein akkreditiertes Master-Fernstudium laufen derzeit auf Hochtouren.

“Fachkraft für Anwendungsentwicklung von Softwaresystemen” heißt ein vierter Abschluss, den Absolventen seit dem Sommersemester 2008 erwerben können. Die ZFH hat ihr Weiterbildungsangebot in Kooperation mit der Fachhochschule Trier um diesen attraktiven Abschluss im Bereich Informatik erweitert.

Der neue Fachkraftabschluss ist zwischen der Ausbildung zum Fachinformatiker und dem Informatik-Bachelorstudium angesiedelt. Er richtet sich besonders an Quereinsteiger im Informatik-Bereich, die sich ein fundiertes methodisches Wissen erarbeiten wollen. Das Weiterbildungsstudium vermittelt grundlegende Informatik-Kenntnisse, die für die Entwicklung und Programmierung von Softwaresystemen im Team benötigt werden. Dazu gehören neben den Fächern Programmierung und Datenbanken zwei weitere Fächer, die den individuellen Interessen entsprechend frei gewählt werden können. Die methodischen Kenntnisse werden während der Präsenzphasen in die Praxis umgesetzt. Das neue Weiterbildungsangebot schließt mit einem qualifizierten Zertifikat der FH Trier ab.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos zur ZFH auf Fernstudium-Infos.de.

Der Masterstudiengang „Bauphysik und energetische Gebäudeoptimierung“ an der Bauhaus-Universität Weimar steht in den Startlöchern.

Mittlerweile im dritten Jahr läuft das weiterbildende Studium eLBau – eLearning Bauphysik erfolgreich an der Bauhaus-Universität Weimar. Im Rahmen dieses Zeitraums ist bei vielen Teilnehmern der Wunsch erwacht, das Studium zu einem Masterstudiengang auszubauen. Die Vorbereitungen dafür sind Anfang des Jahres abgeschlossen und das modulare Studium zu einem weiterbildenden Masterstudiengang ausgebaut worden. Nach der geplanten Akkreditierung im Sommer diesen Jahres startet der Masterstudiengang mit dem Wintersemester 2008/09.

Der Masterstudiengang ist berufsbegleitend konzipiert und kann innerhalb von 4 Semestern absolviert werden. Die Studierenden müssen dabei mit einem wöchentlichen Arbeitsaufwand von 15 Stunden rechnen. Es werden in Summe 60 Credits vergeben. Die Kosten belaufen sich auf 9500 Euro.

Inhaltliche Schwerpunkte des Studiums sind die Bereiche Wärme und Energie, Feuchte, Schall und Brandschutz. Der Transfer zur Praxis wird durch Module wie Schadensanalyse, Passivhausplanung, Anlagentechnik sowie verschiedene messtechnische Praktika und Softwareworkshops sichergestellt. In einer Broschüre, die zum Download auf der Projekthomepage bereitsteht, werden alle Module detailliert vorgestellt.

Für alle Interessierten wird das Studium (Zertifikat und Master) am Donnerstag, den 3. Juli 2008 von 20:00 bis 21:00 Uhr in einem „virtuellen Klassenzimmer“ vorgestellt. Die Tutorinnen und Tutoren informieren über den Aufbau , die Inhalte und das Konzept der weiterbildenden Studienprogramme sowie über den Stand der Masterakkreditierung. Im Anschluss können Fragen gestellt werden. Ohne den eigenen Schreibtisch zu verlassen kann jeder, der einen Internetanschluss besitzt, an dieser Veranstaltung teilnehmen. Außer einem Headset, um Fragen zu stellen, sind keine weiteren Vorbereitungen notwendig. Da die Teilnehmerzahl begrenzt ist, wird auf www.elearning-bauphysik.de um Anmeldung gebeten.

Quelle: Presse-Mitteilung

Neues Weiterbildungsangebot der ZFH in Kooperation mit der FH Trier

“Fachkraft für Anwendungsentwicklung von Softwaresystemen” heißt der neue Abschluss, den Absolventen berufsbegleitend per Fernstudium seit dem Sommersemester 2008 erwerben können. Die Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) hat ihr Weiterbildungsangebot in Kooperation mit der Fachhochschule Trier um einen attraktiven Abschluss im Bereich Informatik erweitert.

Der neue Fachkraftabschluss ist zwischen der Ausbildung zum Fachinformatiker und dem Informatik-Bachelorstudium angesiedelt. Er richtet sich besonders an Quereinsteiger im Informatik-Bereich, die sich ein fundiertes methodisches Wissen erarbeiten wollen. Stefan Hauns (40) aus der Nähe von Baden-Baden, erster Absolvent des neuen Studienangebotes, ist von Beruf Installateur. Von der Computer-Technik fasziniert, eignete er sich selbst Programmierkenntnisse an und arbeitet seit einigen Jahren als CAM-Programmierer. Die Weiterbildung zur Fachkraft für Anwendungsentwicklung gab ihm die Möglichkeit, seine beruflichen Aufgaben in Richtung CAD/CAM-Automation weiterzuentwickeln. “Durch die intensive Beschäftigung mit verschiedenen Bereichen der Informatik habe ich enorme Sicherheit im Umgang mit unterschiedlichsten, komplexen Problemen erworben.”, sagt er.

Das Weiterbildungsstudium vermittelt grundlegende Informatik-Kenntnisse, die für die Entwicklung und Programmierung von Softwaresystemen im Team benötigt werden. Dazu gehören neben den Fächern Programmierung und Datenbanken zwei weitere Fächer, die den individuellen Interessen entsprechend frei gewählt werden können. Die methodischen Kenntnisse werden anschließend in die Praxis umgesetzt. Dazu entwickeln und implementieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer unter Betreuung der Professoren des Fachbereichs Informatik der FH Trier eigene Softwaresysteme. Das Weiterbildungsangebot schließt mit einem qualifizierten Zertifikat der FH Trier ab.

Stefan Hauns ist mit seinem Abschluss zufrieden. “Mein Aufgabenspektrum in der Firma ist gewachsen. Inzwischen übernehme ich neben dem üblichen Tagesgeschäft sehr interessante Aufgaben wie CAM-Systemadministration, Varianten-Design oder die Entwicklung von Automations-Applikationen. Das macht sich auch finanziell bemerkbar.”

Quelle: Presse-Mitteilung

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Initiative Mittelstand zeichnet SAP-Anwenderzertifizierung der SGD in der Kategorie E-Learning aus.

Die innovativsten ITK-Lösungen für den Mittelstand werden jährlich von der Initiative Mittelstand und dem Huber Verlag für neue Medien gekürt. In diesem Jahr haben die Bewerber mehr als 1 600 Vorschläge in 33 Kategorien eingereicht. Die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) ist einer von acht Preisträgern in der Kategorie E-Learning. Das Fernlehrinstitut erhielt eine Auszeichnung für seine SAP-Anwenderzertifizierung.

Die Studiengemeinschaft Darmstadt entwickelt als offizieller SAP-Bildungspartner Fernlehrgänge für die weit verbreitete Software. Entscheidende Kriterien für die Auszeichnung der SAP-Anwenderzertifizierung der SGD waren für die Jury der Nutzwert des Produktes, sein Innovationsgehalt sowie die Eignung für den Mittelstand. „Die SGD ist offizieller Bildungspartner der SAP Deutschland AG & Co KG – als derzeit einzige Fernschule bundesweit. Daher freuen wir uns besonders über diesen Preis“, erklärt Brigitta Vochazer, Geschäftsführerin der SGD.

Interessierte können bei der SGD aus sechs verschiedenen SAP-Fernkursen wählen, die alle mit einem Original-SAP-Anwenderzertifikat abschließen. E-Learning hat in vielen Fernlehrgängen der SGD einen bedeutenden Anteil. Für Weiterbildungen im IT-Bereich ist die Nutzung des Online-Campus waveLearn zum Großteil sogar Pflicht. Neben den Lernheften nimmt in den SAP-Qualifizierungen die praxisorientierte Anwendung des Lernstoffes mittels SAP-Software-Simulationen eine wichtige Rolle ein. Zusätzlich zu den multimedialen Lernprogrammen werden virtuelle Seminare sowie Chats und Foren angeboten.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos:
- SGD Studiengemeinschaft Darmstadt
- SGD-Unterbereich auf Fernstudium-Infos.de