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Wer sich optimal auf sein Studium vorbereiten und noch eventuelle Lücken schließen möchte, kann sich jetzt noch bis zum 03. August bei der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) zu einem intensiven Mathematik-Brückenkurs anmelden.

Die ZFH bietet vor dem Start des Wintersemester 2009/2010 in Kooperation mit den Fachhochschulen Koblenz und Bingen wieder einen Brückenkurs Mathematik an. Angesprochen sind vor allem Bewerber technischer Studiengänge.

Die Erfahrung zeigt, dass Studienanfänger oft typische Einstiegsprobleme bei den Anfangsvorlesungen in Mathematik haben, die nicht selten zum Scheitern in Klausuren führen. Dies liegt meist nicht an dem Verständnis des aktuellen Stoffes sondern an der mangelnden Übung in bestimmten Bereichen. Der Mathematik Brückenkurs bereitet zielgerichtet auf die erforderlichen mathematischen Grundlagen im Studium vor. Ebenso können die Teilnehmer ihre Mathematik-Kenntnisse auffrischen – vor allem wichtig, wenn zwischen Schule und Studium eine größere Pause durch Zivildienst, Bundeswehr, Auslandsaufenthalt oder dergleichen liegt.

Der Mathematik Brückenkurs ist als Fernstudium konzipiert. Die Kursteilnehmer erhalten drei Studienbriefe, die sie zeit- und ortsunabhängig intensiv durcharbeiten können. Übungsaufgaben mit Lösungen bieten die Möglichkeit der Erfolgskontrolle. Vor Semesterbeginn findet an der FH Bingen und der FH Koblenz eine Präsenzveranstaltung in Form einer Blockwoche vom 21. bis 25. September jeweils vormittags statt. Hier wird das selbst erworbene Wissen anwendungsnah vertieft und die Teilnehmer haben Gelegenheit offene Fragen zu klären.

Die Inhalte der Studienbriefe umfassen in Teil 1 Algebra und andere Grundlagen ( Rechnen, Lösen und Beweisen; Kombinatorik; Koordinatentransformationen; Kegelschnitte), in Teil 2 Funktionen (Funktionen; Grenzwerte; Differentialrechnung) und in Teil 3 Geometrie (Elementare Geometrie; Vektorrechnung; Anwendungen der Vektorrechnung).

Vor Beginn des Sommersemesters 2009 bietet die Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) in Kooperation mit den Fachhochschulen Koblenz und Bingen wieder einen Brückenkurs Mathematik an. Der intensive Kurs richtet sich an Bewerber technischer Studiengänge, die sich optimal auf das Studium vorbereiten und eventuelle Lücken schließen möchten.

Für Studienanfänger führt Mathematik oft zu Einstiegsproblemen und zum Scheitern der ersten Klausuren. Im Brückenkurs Mathematik üben sie die Bereiche, die im Studium gefragt sind. Das Angebot ist von Professoren der Fachhochschulen konzipiert und die Inhalte sind auf diese Anforderungen ausgerichtet. Liegt zwischen Schule und Studium eine größere Pause durch Zivildienst, Bundeswehr, Auslandsaufenthalt oder dergleichen, können die Teilnehmer ihre Mathematik-Kenntnisse auffrischen.

Der Mathematik Brückenkurs ist als Fernstudium konzipiert. Die Kursteilnehmer erhalten drei Studienbriefe, die sie zeit- und ortsunabhängig intensiv durcharbeiten können. Übungsaufgaben mit Lösungen bieten die Möglichkeit der Erfolgskontrolle. Vor Semesterbeginn findet an der FH Bingen und der FH Koblenz eine Präsenzveranstaltung in Form einer Blockwoche vom 09. bis 13. März 2009 jeweils vormittags statt. Hier wird das selbsterworbene Wissen anwendungsnah vertieft und die Teilnehmer haben Gelegenheit offene Fragen zu klären.

Die Inhalte der Studienbriefe umfassen in Teil 1: Algebra und andere Grundlagen ( Rechnen, Lösen und Beweisen; Kombinatorik; Koordinatentransformationen; Kegelschnitte), in Teil 2: Funktionen (Funktionen; Grenzwerte; Differentialrechnung) und in Teil 3: Geometrie (Elementare Geometrie; Vektorrechnung; Anwendungen der Vektorrechnung).

Interessenten können sich noch bis zum 19. Januar bei der ZFH anmelden.

Mehr Infos: www.zfh.de/bm

Herzlich willkommen zur neuen Ausgabe von Fernstudium-Infos.de aktuell – einem kostenlosen Service von Fernstudium-Infos.de und der Fernstudium Rundschau.

Anmeldung und Archiv auf Fernstudium-Infos.de.

Top-News:

Forum DistancE-Learning veranstaltet Fachkongress „Bildung und Qualität“: Der Fernstudium-Fachverband Forum DistancE-Learning veranstaltet am 27. Februar 2009 einen eintägigen Fachkongress „Bildung und Qualität“ im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Berlin. Die Eröffnungsrede hält der Parlamentarische Staatssekretär Andreas Storm (weiter lesen).

Fernstudium-Infos.de intern:

- Top 10 Fernstudiengänge November 2008

- Fernstudium Videos

- Häufige Suchbegriffe in der Rundschau

• Angebote: Fernstudiengänge und Fernkurse
• Anbieter: Fernhochschulen und Fernschulen
• Community: Foren, Gruppen und Blogs

Die beliebtesten Artikel des letzen Newsletters: (Ausgabe 64)
- Top 10 Fernstudiengänge Oktober 2008
- FernUni Hagen bleibt gebührenfrei
- Neue Fernkurse/Fernlehrgänge/Fernstudiengänge
- www.fernunivergleiche.de/
- Gibt es bald eine deutsche Open University?

Allgemeine Themen rund um das Fernstudium:

Kindergeld: Fernlehrgang kann Berufsausbildung sein (weiter lesen).

Feierabend? Kennen wir nicht! … so lautet die große Überschrift im Chancen-Teil der Wochenzeitung “DIE ZEIT” (Ausgabe 49 vom 27.11.2008). Der Chancen-Teil ist ein Spezial zum Thema “Weiterbildung und Studium”. Auch das Fernstudium wird behandelt (weiter lesen).

Demokratische Stipendien (auch) für Fernstudenten: Die Jobbörse Absolventa bietet über den Verein Absoventa e. V. i. G. ein Stipendien-Programm mit interessanten Konditionen an, für das sich auch Fernstudenten bewerben können (weiter lesen).

Neuigkeiten zu einzelnen Anbietern:

studiVZ-Ranking: Euro-FH mit 1,7 bewertet (weiter lesen).

pegasuszentrum: Selbststudium Heilpraktiker Psychotherapie und Coaching (weiter lesen).

Promotion an der DUW: Entscheidung 2009 (weiter lesen).

FernUni Hagen größte Hochschule in NRW: Die FernUniversität in Hagen ist nach den jetzt vorliegenden noch vorläufigen Zahlen des Landesamtes für Datenverarbeitung und Statistik für das Wintersemester 2008/2009 die größte Hochschule in Nordrhein-Westfalen (weiter lesen).

Klett Akademie führt Interview mit einem Fachlehrer: Die Klett Akademie Schweiz hat ein Interview mit Paul Mason (46) veröffentlicht. Mason ist seit 2006 als Fachlehrer für Englisch an der Fern-Akademie tätig (weiter lesen).

Neue Weiterbildung zum „Betriebswirt für Systemgastronomie (IST)”: Das IST-Studieninstitut bietet ab April 2009 eine neue innovative Weiterbildung für Mitarbeiter der Systemgastronomie an. Erstmals startet dann die 17-monatige berufsbegleitende Weiterbildung „Betriebswirt für Systemgastronomie (IST)“ (weiter lesen).

Videos zur Flex-Fernschule: Die Flex-Fernschule wird ein einer ganzen Reihe von Videos ausführlich vorgestellt, und zwar auch aus der Sicht von unterschiedlichen Zielgruppen (zum Beispiel Obdachlose, Menschen mit einer Verhaltensauffälligkeit (ADHS) etc.) (weiter lesen).

Infoveranstaltung zum MBA-Fernstudium: Am Freitag, den 12. Dezember informiert die FH Kaiserslautern am Standort Zweibrücken ausführlich über den neuen MBA-Fernstudiengang mit den beiden Schwerpunkten Vertriebsingenieur & Marketing-Management (weiter lesen).

IST-Fernkurs Tourismusfachwirt – Was erwarten die Teilnehmer?: Anlässlich der ersten Präsenzphase im Fernlehrgang des IST zur Vorbereitung auf die IHK-Prüfung zum Tourismusfachwirt hat das IST die Teilnehmer nach ihrer Motivation für den Fernkurs befragt (weiter lesen).

APOLLON mit neuer Homepage: Anfang Dezember 2008 ging die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft mit einer neuen Homepage online. Die völlig neu gestaltete Webseite soll den digitalen Besuchern vor allem die Chance geben, die Hochschule bereits im Internet genauer kennen zu lernen (weiter lesen).

Infoveranstaltung zum Fernstudium Sozialkompetenz: Am Samstag, den 13. Dezember lädt die Fachhochschule Mainz alle Interessenten zu einer ausführlichen Informationsveranstaltung ein (weiter lesen).

Neuer Rektor an der Wissenschaftlichen Hochschule Lahr WHL: Der neuer Rektor der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr kommt aus den eigenen Reihen: Professor Dr. Martin Reckenfelderbäumer (44) ist seit 3. Dezember 2008 im Amt. Der bisherige Prorektor folgt auf dieser Position Professor Dr. Dirk Sauerland, der nach rund fünf Jahren Tätigkeit an der WHL einen Ruf an die Universität Witten/Herdecke angenommen hat (weiter lesen).

IST-Studieninstitut ist offizieller Bildungspartner des VfL Bochum 1848: Der VfL Bochum 1848 kooperiert im Bereich Aus- und Weiterbildung ab sofort mit dem IST-Studieninstitut, um seinen Mitarbeitern und Spielern berufliche Qualifizierungsmöglichkeiten für die Sportbranche anzubieten (weiter lesen).

Weihnachtsangebote von “Lernen im Internet”: Dr. Horst Jaitner (Lernen im Internet) hat Weihnachtspakete zu Sonderkonditionen geschnürt. Diese können bis Heilig Abend (24.12.2008) gebucht werden (weiter lesen).

Hochschule Wismar führt Masterfernstudiengang mit Südafrika durch: Während des Besuchs von Prof. Anthony Staak, Prorektor der CPUT (Cape Peninsula University of Technology/Südafrika) an der Hochschule Wismar wurde zwischen beiden Hochschulen eine Kooperationsvereinbarung abgeschlossen (weiter lesen).

Deutsche Fachjournalisten-Schule heißt jetzt “Freie Journalistenschule”: Ab sofort präsentiert sich die Deutsche Fachjournalisten-Schule (DFJS) in Berlin unter dem Namen “Freie Journalistenschule” (FJS). Zulassungsvoraussetzungen sowie Lehrinhalte und Unterrichtspläne bleiben unverändert (weiter lesen).

FernUni Hagen setzt auf Podcasting: Hörbücher oder Podcasts haben Konjunktur. Längst nutzen viele Menschen die Zeit beim Joggen, beim Autofahren oder in der U-Bahn zur Unterhaltung und zum Wissenserwerb per Audio: “Sogar beim Bügeln kann man so lernen”, erläutert Juniorprofessor Dr. Michael Klebl von der FernUniversität in Hagen, der zusammen mit seinem Kollegen Dr. Stephan Lukosch das “Kollaborative audio-basierte Storytelling” (CASTing) entwickelt hat. Das Besondere am Konzept von CASTing: Die Beiträge werden bis zum letzten Knopfdruck in der Zusammenarbeit und Verantwortung der gesamten Gruppe erstellt und das Ganze ist audiobasiert (weiter lesen).

Erfolgsgeschichten von SGD-Kurseilnehmern aus dem technischen Bereich: Für Emanuel Saß war die Prüfung zum Industriemeister IHK Fachrichtung Elektrotechnik der entscheidende Erfolgsfaktor, um sich in der Fotovoltaik-Branche erfolgreich selbstständig zu machen. Karsten Treude konnte mit seinem Abschluss als staatlich geprüfter Maschinenbautechniker die Leitung der Werkzeugkonstruktion in einem Unternehmen für Elektroinstallationstechnik übernehmen (weiter lesen).

com+plus meint, dass die PR-Branche trotz Finanzkrise gute Karrierechancen bietet: „Insbesondere in Krisenzeiten ist Weiterqualifizierung eine strategische Größe im Wettbewerb der Unternehmen um Margen und Marktanteile wie auch der Mitarbeiter um Arbeitsplätze, Gehälter und Karrierechancen”, so Dr. Jochen Voß, stellv. Geschäftsführer des Public Relations Ausbildungsinstituts com+plus (weiter lesen).

FernUni Hagen möchte den Einstieg in das Mathe-Studium erleichtern: Die Fakultät für Mathematik und Informatik der FernUniversität in Hagen hat die ersten drei Studiensemester des Bachelorstudiengangs Mathematik umstrukturiert und die Prüfungsordnung entsprechend geändert (weiter lesen).

Neues Bachelor-Fernstudium: Pädagogik der frühen Kindheit: Ein neues Fernstudium mit dem Schwerpunkt “Frühkindliche Bildung” geht zum Sommersemester 2009 an der Fachhochschule Koblenz in Kooperation mit der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) an den Start (weiter lesen).

FernUni Hagen benennt Studiengang “Politik und Organisation” um: Die FernUnivefsität in Hagen hat den Studiengang “Politik und Organisation” umbenannt. Er heißt jetzt “Politik- und Verwaltungswissenschaft”, nachdem die Akkreditierungsagentur dieser Änderung zugestimmt hat (weiter lesen).

Teilnehmerzahlen der Impulse Schule für freie Gesundheitsberufe: Am Stichtag 15.11.2008 waren 3361 Studierende bei der Impulse Schule für freie Gesundheitsberufe angemeldet (weiter lesen).

IST-Jobportal zum “Service des Jahres 2009″ nominiert: Joborama.de, die Online-Jobbörse des IST-Studieninstituts, ist in der Kategorie „Service des Jahres“ nominiert für den Studienpreis des Jahres 2009 (weiter lesen).

Multimedia-Fernlehrgang setzt auf betreutes E-Learning: Der Fernlehrgang „Geprüfte/r Multimedia-Designer/in“ der Fernakademie für Erwachsenenbildung arbeitet sowohl mit Studienheften und persönlicher Betreuung als auch mit einem interaktiven Web Based Training. Ein kostenloser Webspace für Übungszwecke ist ebenfalls Bestandteil des praxisorientierten Fernlehrgangs (weiter lesen).

Fernstudienzentrum der TU Kaiserslautern erweitert Master- Studienprogramm: Das Distance and International Studies Center (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern bietet erstmals einen Fernstudiengang ‘Management von Kultur- und Non-Profit-Organisationen’ an. Dieser wurde jetzt erfolgreich durch die Agentur FIBAA (Foundation for International Business Administration Accreditation) für die Vergabe des akademischen Grades ‘Master of Arts’ akkreditiert (weiter lesen).

Der nächste Newsletter erscheint in circa zwei Wochen.

Hörbücher oder Podcasts haben Konjunktur. Längst nutzen viele Menschen die Zeit beim Joggen, beim Autofahren oder in der U-Bahn zur Unterhaltung und zum Wissenserwerb per Audio: “Sogar beim Bügeln kann man so lernen”, erläutert Juniorprofessor Dr. Michael Klebl von der FernUniversität in Hagen, der zusammen mit seinem Kollegen Dr. Stephan Lukosch das “Kollaborative audio-basierte Storytelling” (CASTing) entwickelt hat. Das Besondere am Konzept von CASTing: Die Beiträge werden bis zum letzten Knopfdruck in der Zusammenarbeit und Verantwortung der gesamten Gruppe erstellt und das Ganze ist audiobasiert.

Neben der universitären Lehre sehen die beiden Nachwuchswissenschaftler viele Anwendungsmöglichkeiten für Wissenserwerb und -vermittlung. In Unternehmen ist Storytelling bereits als Methode des Wissensmanagements etabliert. Auch für die Kommunikation zwischen Laien und Experten und selbst beim Bürgerrundfunk kann CASTing sich eignen.

Bei diesem Forschungs- und Entwicklungsprojekt kooperieren die beiden Nachwuchswissenschaftler Dr. Michael Klebl und Dr. Stephan Lukosch seit über zwei Jahren interdisziplinär. Klebl, Experte für computergestützte Gruppenarbeit (CSCL), ist Juniorprofessor in der Hagener Fakultät Kultur- und Sozialwissenschaften, Lukosch war bis zu seiner kürzlich erfolgten Berufung an die TU in Delft (NL) Juniorprofessor für “Verteilte Systeme für kooperative Arbeits-/Lernumgebungen” in der FernUni-Fakultät Mathematik und Informatik. An CASTing werden die beiden weiter zusammenarbeiten.

An der FernUniversität können Studentinnen und Studenten seit Beginn des Wintersemesters 2008/2009 in Seminaren gemeinsam Podcasts erstellen, um durch den lebendigen Dialog zu lernen. Als manchmal weltweit verteilte Gruppe arbeiten sie über das Internet und zu unterschiedlichen Zeiten an dem Projekt. Diese grenzenlose Zusammenarbeit schließt den gemeinsamen virtuellen Schnitt der Podcast-Beiträge ein.

“In der Forschung interessiert uns, wie wir die Studierenden dazu bringen können, als Gruppe Podcasts zu produzieren”, so Klebl, “und wir wollen wissen: Was passiert dann in der Gruppe?” Es geht nicht darum, Vorlesungen aufzunehmen und in MP3-Dateien umzuwandeln. Vielmehr bilden die Wissenschaftler außer dem universitären Lernkontext auch Lehr- und Lernprozesse in anderen Bereichen ab. Denn Wissenserwerb und -vermittlung findet in Organisationen auf sehr vielfältigen Wegen gerade außerhalb des Seminarraums statt. Durch Gespräche am Arbeitsplatz, auf Arbeitswegen, in Pausen etc. wird oft besonders viel Expertenwissen weiter gegeben und “Atmosphärisches” vermittelt. Das geschieht oft in Form einer Geschichte, wie man das auch von Familienfeiern her kennt: “Weißt Du noch…?” Nur mit dem “Atmosphärischen” kann man in Organisationen bestimmte Entscheidungen, Strukturen oder Verhältnisse einordnen.

Durch solches “Storytelling” entsteht auch Expertenwissen, das in Projektgruppen zur Reflexion von Projektverläufen genutzt werden. Aber nur, wenn alle Gruppenmitglieder darauf Zugriff haben, also gemeinsam die Geschichte erzählen. Sie stellen Rückfragen, ergänzen sie durch immer neue Beiträge oder fassen Erinnerungen zusammen: Zuhörer werden zu Co-Erzählern. Modernes Wissensmanagement versucht, auch solche informellen Prozesse zu nutzen.

Die beiden Forscher setzen Podcasts ein. Charakteristisch für diese Form der Wissensvermittlung ist, dass Erfahrungen und Erkenntnisse durch mündliches Erzählen und Hören weitergegeben werden. Durch die Beschränkung auf Audio wird das Erzählen besonders authentisch. Die Aufmerksamkeit kann durch eine geschickte Didaktik gesteuert werden. Wie in einem Hörbuch.

Für dieses Vorhaben gab es allerdings noch kein technisches System, das lebendige Gruppenarbeit unterstützt. Klebl und Lukosch gelang es, einen einsatzfähigen Prototyp zu entwickeln. Weil 80 Prozent der FernUni-Studierenden berufstätig sind, muss das System das verteilte und asynchrone Arbeiten unterstützen: Die weit entfernten Gruppenmitglieder arbeiten zu unterschiedlichen Zeiten an dem Thema. Ihre Beiträge sind allen Gruppenmitgliedern per Internet zugänglich. Teilstücke können an anderer Stelle genutzt werden, unwichtige Teile gelöscht, Fehlendes nachträglich eingefügt werden. Die Endfassung entsteht auf Knopfdruck, wenn die Gruppe sich einig ist. Sogar alternative (Teil-)Fassungen sind möglich.

Quelle: Presse-Mitteilung

Unterforum zur FernUni Hagen auf Fernstudium-Infos.de:
www.fernstudium-infos.de/fernuni-hagen/

Die Fakultät für Mathematik und Informatik der FernUniversität in Hagen hat die ersten drei Studiensemester des Bachelorstudiengangs Mathematik umstrukturiert und die Prüfungsordnung entsprechend geändert.

Bisher mussten Studieneinsteigerinnen und –einsteiger im ersten Semester die Kurse „Lineare Algebra I“ und „Analysis I“ belegen. Sie wurden nur im Wintersemester angeboten und waren die notwendige Grundlage für die folgenden Mathematik-Kurse. Im zweiten Semester bearbeiteten die Studierenden entsprechend „Algebra II“ und „Analysis II“. „Stochastik“ stand unter anderen im dritten Semester auf dem Programm.

Nach der neuen Prüfungsordnung belegen die Studierenden im ersten Semester den Kurs „Mathematische Grundlagen“, unabhängig davon, ob sie im Winter- oder Sommersemester mit dem Mathematik-Studium beginnen. Ergänzend zum Grundlagen-Kurs bearbeiten die Studierenden Kurse aus ihrem Nebenfach.

Starten die Studierenden im Wintersemester, folgen im zweiten Semester (Sommersemester) die Kurse „Analysis“ und „Stochastik“. Das dritte Semester (Wintersemester) sieht die Kurse „Lineare Algebra“ sowie „Maß- und Integrationstheorie“ vor.

Ist das erste Semester ein Sommersemester, belegen sie im Winter (zweites Semester) die Kurse „Lineare Algebra“ sowie „Maß- und Integrationstheorie“. Im nächsten Sommersemester (drittes Semester) folgen entsprechend „Analysis“ und „Stochastik“.

Diese innovative neue Struktur, die in Deutschland nach Angabe der Fakultät einzigartig ist, soll den direkten Einstieg in das Mathematik-Studium erleichtern. Sie wird bereits zum Sommersemester 2009 eingeführt.

Quelle: Presse-Mitteilung

Homepage der FernUni Hagen:
www.fernuni-hagen.de/

Informationen der Wilhelm Büchner Hochschule (WBH):

Auf die Frage, warum er sich für einen technischen Studiengang entschieden hat, gibt Torsten Rüttger eine einfache Antwort. „Ich wollte mir Perspektiven schaffen – beruflich und finanziell. Aus Gesprächen mit Zulieferern der KFZ- und Oldtimerwerkstatt meines Vaters war mir zu Studienbeginn schon klar, dass ich mit einem Ingenieurstudium in der Automobilbranche ausgezeichnete Chancen habe“.

Dies ist nicht nur eine persönliche Einschätzung von Torsten Rüttger. Wie die aktuelle Studie des Hochschul-Informations-Systems (HIS) zeigt, sind Akademiker aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, den sogenannten MINT-Fächern, besonders erfolgreich: Die Beschäftigungsrate des Prüfungsjahrganges 2001 liegt bei Fachhochschulabsolventen der Fächer Elektrotechnik, Maschinenbau und Wirtschaftsingenieurwesen nach fünf Jahren bei 97 Prozent. Außerdem erzielen Absolventen in MINT-Fächern sehr attraktive Einkommen; an der Spitze liegen Wirtschaftsingenieure und Informatiker sowie Maschinenbauingenieure, Elektrotechnikingenieure und Mathematiker.

An diesen positiven Perspektiven wird sich in den nächsten Jahren nichts ändern. Obwohl sich nach aktuellen Angaben des VDI (www.vdi.de, Stand 15.09.08 und 08.10.08) in diesem Jahr neun Prozent mehr Studierende für ein Studium der Ingenieurwissenschaften eingeschrieben haben, wird der Fachkräftemangel aufgrund der Bevölkerungsentwicklung in den kommenden Jahren weiterhin Thema bleiben. Derzeit können bereits rund 95 000 Ingenieurstellen nicht besetzt werden. Auch die jüngste OECD-Studie „Bildung auf einen Blick 2008“ bescheinigt Deutschland zu wenig Hochqualifizierte in naturwissenschaftlich-technischen Fächern.

Berufsbegleitend zum Ingenieur

„Das berufsbegleitende Fernstudium ist ein wichtiges Modell, um dem aktuellen Mangel an Hochqualifizierten in den MINT-Fächern zu begegnen“, so Thomas Kirchenkamp, Hochschulmanager der Wilhelm Büchner Hochschule. „Die Studierenden bleiben während des Studiums als Fachkräfte in den Unternehmen und qualifizieren sich gleichzeitig für anspruchsvolle Aufgaben.“ An der Wilhelm Büchner Hochschule können berufsbegleitend Diplom- und Bachelor-Studiengänge in vielen der Fachrichtungen studiert werden, die von der deutschen Industrie derzeit besonders gefragt sind: Informatik, Elektrotechnik, Mechatronik, Maschinenbau und Wirtschaftsingenieurwesen. In den jeweiligen Studiengängen werden nicht nur die notwendigen technischen Kompetenzen, sondern auch interdisziplinäre Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Fremdsprachenkenntnisse, betriebswirtschaftliches Wissen sowie Führung und Kommunikation vermittelt, resümiert Kirchenkamp: „Unsere Studierenden erhalten das Rüstzeug, um als technische Experten auch Managementpositionen zu übernehmen. Wer an der Wilhelm Büchner Hochschule berufsbegleitend studiert, entscheidet sich für persönliche und berufliche Zukunftsperspektiven.“

Die guten Aussichten waren auch für Natascha Hornung ein Grund, sich für ein technisches Studium zu entscheiden. „Mit meinem Diplom in der Tasche habe ich auch schon einen neuen Job gefunden. Bei meinem künftigen Arbeitgeber konnte ich vor allem durch meine Kombination aus Hochschulqualifikation und Berufspraxis punkten.“ Vor ihrem Fernstudium in der Mechatronik an der Wilhelm Büchner Hochschule hatte sie eine Ausbildung zur Bauzeichnerin absolviert und während des gesamten Studiums als technische Zeichnerin im Anlagen- und Maschinenbau gearbeitet.

Torsten Rüttger und Natascha Hornung sind sich einig, dass sie nicht nur von ihren technischen Kenntnissen, sondern gerade auch von den fachübergreifenden Managementkompetenzen profitieren. „Mit meinem Diplom habe ich mich für Jobs mit Führungsfunktionen qualifiziert“, so Natascha Hornung weiter. Torsten Rüttger hat sich inzwischen doch nicht für eine Tätigkeit in der Automobilindustrie entschieden, sondern gleich nach der bestandenen Diplomprüfung den modernen KFZ-Bereich des väterlichen Betriebes übernommen. „Das Managementwissen, das mir an der Wilhelm Büchner Hochschule vermittelt wurde, ist Gold wert – für die Führung des Unternehmens und die Zusammenarbeit mit unseren Partnern und Zulieferern.“

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos auf der Homepage der WBH:
Wilhelm Büchner Hochschule

Die FernUniversität in Hagen veröffentlicht regelmäßig Artikel aus dem Umfeld der Universität. Hier eine Auswahl von Beiträgen, die ich für lesenswert halte.

Um Fernstudium verdient gemacht: Rektor Hoyer mit mit dem Exzellenzpreis des Internationalen Rats für Fernlehre (ICDE) ausgezeichnet.

„Ich hätte sofort an der FernUniversität in Hagen studieren sollen!“: Siebenkämpferin Sonja Kesselschläger ist sehr zufrieden mit ihrer „achten Disziplin“.

Großes Interesse an Mathematik, Psychologie und Soziologie: Die FernUniversität beteiligte sich am Studieninformationstag der Agentur für Arbeit in Hagen

Mehr Infos zur FernUni Hagen auf Fernstudium-Infos.de.

Es weihnachtet langsam. Und Weihnachten bedeutet (auch) Geschenke. Und auch Fernstudenten freuen sich bestimmt über Geschenke. Aber vielleicht haben sie andere Wünsche, als “normale” Menschen – schließlich verhalten sie sich ja auch sonst nicht so ganz normal. Mit diesem Beitrag möchte ich Geschenkideen sammeln, über dich sich Fernstudentinnen und Fernstudenten freuen. Vielleicht gibt es ja noch die eine oder andere Anregung.

Bitte nutzt für Eure Wünsche die Kommentare!

Ich fange mal an – was könnten sich Fernstudenten wünschen?

• Ohrenstöpsel zum ungestörten Lernen
• Einen Internet-Wächter, um nicht zu viel Zeit auf Fernstudium-Infos.de zu verbringen
• Eine Uhr zur Einteilung der Lernzeit

Dieser Beitrag ist übrigens von einem Brief der Geschenkbox inspiriert worden, in dem ich gebeten wurde, in meinem Blog mit einem Link zur Geschenkbox über das Thema Geschenke zu berichten. Okay, dann habe ich das hiermit auch gemacht. Den Autoren der Geschenkbox sei im übrigen ein Fernkurs in Mathematik empfohlen, da in der Preiskategorie bis 25 Euro gleich der erste Artikel 26,95 Euro kostet…

Die Wilhelm Büchner Hochschule (WBH) bietet seit dem 1. September den neuen berufsbegleitenden Fernstudiengang Maschinenbau mit dem Abschluss Bachelor of Engineering (B. Eng.) an.

Interdisziplinäre Ingenieurwissenschaften und Business Management

Der Fernstudiengang Maschinenbau vermittelt zunächst solides Grundlagenwissen in Mathematik und Physik, um im späteren Berufsleben komplexe technische Sachverhalte modellieren und berechnen zu können. In den klassischen Fächern des Maschinenbaus, wie Technische Mechanik, Konstruktionslehre und Maschinenelemente, lernen die Studierenden fachbezogene Fragestellungen zu verstehen, zu beurteilen und zu bewerten. Der interdisziplinäre Ansatz des Studiengangs kommt in den Modulen Elektrotechnik und Elektronik, Regelungs- und Steuerungstechnik sowie Digital- und Mikrorechentechnik zum tragen. Sie vermitteln den Teilnehmern Einblick in weitere Kerndisziplinen der Ingenieurwissenschaften und schulen fachübergreifendes und systemorientiertes Denken und Handeln. Im Modul Elektrotechnik beispielsweise erfahren die Studierenden, wie verschiedene elektronische Schaltungen aufgebaut sind und lernen zu entscheiden, welche Typen sie bei der Entwicklung von Maschinen einsetzen müssen.

„Interdisziplinäre Lehre bedeutet bei der Wilhelm Büchner Hochschule, dass wir unseren künftigen Ingenieuren auch Business- und Management-Fertigkeiten vermitteln“, erläutert Thomas Kirchenkamp, Hochschulmanager der Wilhelm Büchner Hochschule. „Grundkenntnisse der Betriebswirtschaftslehre sowie Recht, Führung, Kommunikation, Projektmanagement und Controlling sind daher wichtige Bausteine der Ausbildung, wahlweise ebenso Fremdsprachen und internationales Management. Im Rahmen von Auslandspraktika kann das Wissen vertieft werden.“

Berufsqualifizierend und praxisorientiert

Der Kern- und Vertiefungsbereich des Studiengangs bereitet die Studierenden durch praxisorientierte Aufgabenstellungen auf den Berufsalltag vor. Der Entwurf mechatronischer Systeme wird anhand der Entwicklung eines komplexen Systems im Anwendungsumfeld geübt. Im Modul Rechnereinsatz im technischen Umfeld beschäftigen sich die Studierenden mit hoch automatisierten Prozessen. Sie lernen verkettete Fertigungsprozesse zu simulieren und dadurch kritische Bereiche zu identifizieren. Eine Projektarbeit, das berufspraktische Semester sowie die Abschlussarbeit unterstreichen den praxisnahen Aspekt des Studiums.

Flexibles Studium neben dem Beruf

Das berufsbegleitende Fernstudium dauert sieben Semester und kann jederzeit begonnen werden. Die Wilhelm Büchner Hochschule bietet mehrmals pro Semester dreitägige Einführungsveranstaltungen mit näheren Einzelheiten zum Studium, Fachseminaren sowie einem ersten Projekt in Gruppenarbeit an. Im Rahmen der Projektarbeit, dem so genannten RoboLab, planen, konstruieren und bauen die Studierenden einen Kleinstroboter, der einen Parcours mit Hindernissen bewältigen muss. Sie lernen dabei die Fachgebiete des Studiums kennen, sind gefordert eine Aufgabe im Team zu lösen und knüpfen persönliche Kontakte zu Dozenten und Kommilitonen. Neben den schriftlichen Studienunterlagen stehen auf dem Online-Campus „StudyOnline“ ergänzendes Studienmaterial sowie direkte und schnelle Kontaktmöglichkeiten zu Professoren, Tutoren sowie Mitstudierenden zur Verfügung. Persönliche Tutorenbetreuung, Präsenzphasen sowie Laborveranstaltungen bei Partnerhochschulen und -institutionen gehören ebenfalls zum Studienangebot. Durch das Fernstudienkonzept der Wilhelm Büchner Hochschule können die Studierenden das Lernen zeit- und ortsunabhängig an ihre berufliche und private Situation anpassen.

Quelle: Presse-Mitteilung

Weitergehende Informationen, unter anderem zu den Studienvoraussetzungen und zum Anmeldeverfahren liefert der Studienführer der WBH, der auch Infos zu den anderen angebotenen Fernstudiengängen enthält:
Infomaterial zur Wilhelm Büchner Hochschule erhalten Sie hier – kostenlos!

Das Distance and International Studies Center (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern bietet in Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer-Institut für Experimentelles Software Engineering ab dem Wintersemester 2008/2009 erstmals ein berufsbegleitendes englischsprachiges Fernstudium ‘Software Engineering (SE) für eingebettete Systeme’ an. Es gilt eine verlängerte Bewerbungsfrist bis zum 25. September.

Das viersemestrige Weiterbildungsangebot, das mit einem benoteten Zertifikat der TU Kaiserslautern abschließt, wendet sich an (Wirtschafts-)Informatiker, Ingenieure wie zum Beispiel Maschinenbauer oder Elektrotechniker, aber auch an Mathematiker und Physiker, die ihr Qualifikationsprofil um Kenntnisse der Softwareentwicklung und neuer Technologien erweitern wollen. Absolventen des Wirtschaftsingenieurwesens können sich nur in die Fachrichtung ‘Management’ einschreiben. Die Ingenieure müssen seit mindestens zwei Jahren in der Softwareentwicklung tätig sein.

International renommierte Dozenten stellen die Vermittlung des aktuellen Erkenntnisstands auf dem Gebiet des SE sicher. Die Akkreditierung des Fernstudiengangs zur Vergabe des Master-Abschlusses ist in Vorbereitung.

In den meisten Branchen, die Software eingebettet in Produkten einsetzen, wie zum Beispiel bei elektronischen Steuergeräten in der Automobilbranche, nimmt diese ‘eingebettete Software’ eine zentrale Rolle ein. Firmen sehen sich der Herausforderung gegenüber, erfahrene Ingenieure mehr und mehr in der Domäne SE einzusetzen. Im SE geht es um die Entwicklung komplexer und zumeist sicherheitskritischer software-intensiver Systeme durch das Befolgen ingenieurmäßiger Prinzipien und die Anwendung von ‘Best Practice’-Methoden, -Techniken und -Werkzeugen.

Das neu entwickelte Fernstudium leistet einen Beitrag zur Deckung dieses hohen Qualifizierungsbedarfs und vermittelt Kenntnisse in allen wichtigen Wissens- und Anwendungsfeldern des SE mit einem Fokus auf eingebettete Systeme.

Die Kosten betragen 3.000 Euro zuzüglich 87 Euro Sozialbeitrag pro Semester und 500 Euro einmalig für die Masterarbeit.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos: www.zfuw.de

Über das Open-University-Blog von Sonja bin ich auf ein Stöckchen zum Thema Bildung aufmerksam geworden. Zwar geht es eher um die Schulzeit und nicht um das Fernstudium, aber da es eh so wenig Community-Aktivitäten aus dem Bildungsbereich gibt, mache ich trotzdem mal mit. Ursprünglich stammt das Stöckchen wohl von Daniel aus dem Scoyo-Blog. Unter anderem hat die Blog-Größe Robert Basic auch schon mitgemacht.

Was war deine schlechteste Zeugnisnote?

Ja, ein paar Fünfer hat es doch schon gegeben. Mit der französischen Sprache hatte ich es nicht so sehr.

Welche Kompetenzen sollte Schule unbedingt vermitteln?

Vor allem die Kompetenz, sich selbst Wissen anzueignen und Informationen auch kritisch zu hinterfragen. Gerade in Zeiten von Internet, Google und Wikipedia.

Welche Diskussion rund um das Thema Bildung fandest du in letzter Zeit spannend?

Interessant finde ich die Einführung der neuen Bachelor- und Master-Studiengänge. Erschreckend finde ich die “Industrialisierung” insbesondere der schulischen Bildung, schon angefangen in der Grundschule oder sogar im Kindergarten. Selbst für Säuglinge gibt es schon Anleitungen zum Wissenserwerb. Und am besten fängt die Mutter ja schon während der Schwangerschaft an, den Kindern mindestens eine Fremdsprache und grundlegende Mathe-Regeln beizubringen

Was hat dich früher motiviert, jeden Tag in die Schule zu gehen?

Der Kontakt zu einzelnen Mitschülern. Der Unterhaltungswert mancher Lehrer. Und doch, einige Inhalte fand ich auch ganz interessant. Auf die Informatik-Stunden zum Beispiel habe ich mich gefreut.

Wissen bedeutet…

… die Grundlage für ein selbstbestimmtes Leben.

Was macht für dich einen guten Lehrer aus?

Er muss auf die Gruppe eingehen, die vor ihm sitzt und es schaffen, diese von den Inhalten zu begeistern. Das muss nicht immer der super Lernmedien-Mix sein etc. Im Studium gab es einen Mathe-Prof. (Professor Rießinger), der nur mit Kreide an der Tafel gearbeitet hat – und dass teilweise so, dass er in einer Kreidewolke stand… Vor jedem Seminar wurde der Kreidevorrat daher reichlich aufgefüllt. Aber dieser Mann hat es geschafft, die Mathematik anschaulich und zum Teil sogar unterhaltsam zu vermitteln.

Was macht für dich einen schlechten Lehrer aus?

Das Gegenteil von dem gerade geschilderten Typ. Also ein Lehrer, der Steif sein Programm abspult und für den es eigentlich egal ist, ob überhaupt jemand mit im Klassenraum ist oder nicht…

Was ist deine liebste Figur aus Comic-, Trick-, Serien-, Literatur- oder Märchenwelt und warum?

Bei dieser Frage muss ich zumindest aus aktueller Sicht passen. Figuren wie der Erfinder Dr. Snuggles oder Daniel Düsentrieb haben mir als Kind imponiert.

Wenn du Kultusminister wärst – was würdest du sofort ändern?

Die Hauptschulen abschaffen, da diese keine Basis für ein erfolgreiches Leben mehr herstellen können. Damit ist das dahinterstehende Problem natürlich nicht gelöst. Dieses liegt meiner Meinung nach in einem Konzept in Richtung Gesamtschule, dass es dann aber auch schaffen muss, “Randgruppen” zu motivieren und diesen eine Perspektive zu geben.

Was ist dein Schlusswort zu diesem Bildungsstöckchen?

Ein zum Teil gar nicht so triviales Stöckchen, dass zum Teil durchaus zum Nachdenken anregt – bitte mehr davon!

Weitergeworfen wird es nicht – jeder Leser darf sich gerne selbst bedienen. Wenn vorhanden im eigenen Blog, sonst auch gerne direkt hier in den Kommentaren. Dazu hier nochmal alle Fragen:

1. Was war deine schlechteste Zeugnisnote?
2. Welche Kompetenzen sollte Schule unbedingt vermitteln?
3. Welche Diskussion rund um das Thema Bildung fandest du in letzter Zeit spannend?
4. Was hat dich früher motiviert, jeden Tag in die Schule zu gehen?
5. Wissen bedeutet…
6. Was macht für dich einen guten Lehrer aus?
7. Was macht für dich einen schlechten Lehrer aus?
8. Was ist deine liebste Figur aus Comic-, Trick-, Serien-, Literatur- oder Märchenwelt und warum?
9. Wenn du Kultusminister wärst – was würdest du sofort ändern?
10. Was ist dein Schlusswort zu diesem Bildungsstöckchen?

Mini-Applikation „Fakt des Tages“ bringt Bildung in den Browser.

Als erste Hochschule ermöglicht jetzt die britische Open University (OU) kostenlos den freien Zugang zu Universitätsmodulen als tagesaktuelles Gadget. Sobald der PC-Nutzer seine Google-Seite aufruft, sieht er in einem kleinen Kasten den „Fakt des Tages“ der Open University mit einem täglich wechselnden Kursthema.

Wer die kurz angekündigten Inhalte aus Wirtschaft, Business Management, Naturwissenschaften, IT, Computer, Mathematik, Technik, Kunst, Literatur oder Geschichte interessant findet, ruft sie auf. In den englischsprachigen digitalisierten Lerneinheiten können Interessierte einzelne Module am PC erarbeiten und so ihr Wissen erweitern.

Weitere 215 Einzelthemen aus rund 170 Fachbereichen warten nur darauf, ohne Umwege über iGoggle im OpenLearn-Portal der Universität erschlossen zu werden. Die kostenlose Installation des OU-Gadgets dauert nur wenige Sekunden und ist direkt nach Registrierung auf der iGoogle-Homepage unter www.google.com/ig anwendbar. Mit dieser neuen technischen Anwendung möchte die Open University ihrer Vision des offenen, selbstbestimmten Online-Lernens einen weiteren Schritt näher kommen.

Quelle: Presse-Mitteilung

Herzlich willkommen zur neuen Ausgabe von Fernstudium-Infos.de aktuell – einem kostenlosen Angebot von Fernstudium-Infos.de und der Fernstudium Rundschau.

Fernstudium-Infos.de Besucher-Treffen am 13.09.2008 in Köln
Alle Benutzer des Internet-Portals Fernstudium-Infos.de sind am Samstag, den 13.09.2008 zum Forentreffen nach Köln eingeladen, um einen Tag in der Community zu erleben (weiter lesen).

Fernstudium Wirtschaftsrecht “fast umsonst”
Die Hochschule Wismar bietet über WINGS das Bachelor-Studium Wirtschaftsrecht als Online-Studium für nur 30 Euro pro Monat an. Hinzu kommt lediglich eine Gebühr von 98 Euro für die Bachelor-Thesis (weiter lesen).

Interview: Warum ein Professor einen nicht-akademischen Fernkurs belegt
Professor Dr. med. Gunter v. Minckwitz, Facharzt für Frauenheilkunde und Geburtshilfe in Neu-Isenburg hat sich bewusst für eine betriebswirtschaftliche Weiterbildung an einer Fernschule entschieden und erläutert im Exklusiv-Interview die Gründe dafür (weiter lesen).

FernUni Hagen: Auf dem zweiten Bildungsweg ins Studium
Die Bildungswege durchlässiger machen. Die Chancen auf ein Hochschulstudium fördern – auch ohne Abitur. Durch berufsbegleitende Studienangebote auch organisatorisch ein Studium in einem späteren Lebensabschnitt ermöglichen. Das was auf hochschulpolitischer Ebene zurzeit diskutiert wird, ist an der FernUniversität in Hagen Realität (weiter lesen).

FAZ zum Thema Fernstudium
Unter der Überschrift Schlaflos bis zum Abschluss hat die Frankfurter Allgemeine FAZ online einen Artikel rund um das Thema Fernstudium/Fernunterricht veröffentlicht (weiter lesen).

Fernstudien-Brückenkurs Mathematik der ZFH
Vor Beginn des Wintersemesters 2008/09 bietet die Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) in Kooperation mit den Fachhochschulen Koblenz und Bingen wieder einen Brückenkurs Mathematik an. Der intensive Kurs richtet sich an Bewerber technischer Studiengänge, die sich optimal auf das Studium vorbereiten und eventuelle Lücken schließen möchten (weiter lesen).

Educatis – anerkannt oder nicht?
Spiegel Online berichtet in einem Artikel, dass die Schweizerische Universitätskonferenz (SUK) Educatis abgelehnt habe, diese sich aber trotzdem weiterhin Universität nennen würde (weiter lesen).

Neuer Workshop “Öffentlichkeitsarbeit für Baubiologen” im IBN-Fernkurs
Gute Pressearbeit ist für Baubiologen genauso wichtig, wie eine gute Ausrüstung oder eine fundierte Ausbildung am Institut für Baubiologie und Ökologie, Neubeuern (IBN). Deshalb hat das IBN nun einen neuen Workshop für Baubiologen im Programm (weiter lesen).

Wann startet die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW)?
Nach einem Bericht der Financial Times Deutschland ist die Aufnahme des Studienbetriebs für das Wintersemester 2009 geplant – in der Vergangenheit kam es immer wieder zu Verzögerungen (weiter lesen).

10 Jahre FernFachhochschule Schweiz – Video
Zum 10-jährigen Bestehen der FernFachhochschule Schweiz (FFHS) wurde auf Podcampus.de ein Video-Interview mit Prof. Dr. Kurt Grünwald, dem Direktor der Fernfachhochschule Schweiz veröffentlicht (weiter lesen).

U:M Private Wirtschaftsuniversität Seekirchen mit “semi-virtuellem” Studium
In Seekirchen (Österreich) wird im interessanten Ambiente eines Schlosses ein MBA-Studiengang angeboten. Sehr viel werden die Studierenden von dem Gebäude aber nicht sehen – pro Semester ist lediglich eine Präsenz von drei Wochen vorgesehen (weiter lesen).

Fernstudium Industrial Engineering an der TFH Berlin
Das Fernstudieninstitut (FSI) der Technischen Fachhochschule (TFH) Berlin stellt den Master-Fernstudiengang “Industrial Engineering” vor (weiter lesen).

FernUni Hagen: 10.000. Diplomandin der Wirtschaftswissenschaften
Die FernUniversität in Hagen stellt Sandra Hensel auf der Homepage vor – als “Jubiliäums-Diplomandin”. Ihr Fazit: “Es hat einfach Spaß gemacht” (weiter lesen).

Neuer Logistik-MBA: Management & Consulting
Zum Wintersemester 2008/2009 startet an der Fachhochschule Ludwigshafen in Kooperation mit der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) der neue, berufsbegleitende Fernstudiengang MBA Logistik – Management & Consulting (weiter lesen).

Klett-Grupe: Wachstum auch im Bereich Fernunterricht
Das Stuttgarter Bildungsunternehmen hat am 10.07. seine Bilanzzahlen vorgelegt. „Die Klett Gruppe ist in guter Verfassung und wächst weiterhin solide.“ Das sagte Philipp Haußmann, Vorstandsmitglied der Ernst Klett AG, anlässlich der Vorlage der Jahresbilanz (weiter lesen).

return2job: ZFH-Fernstudium für Berufsrückkehrer
Im Rahmen der Qualifizierungsinitiative der Bundesregierung wird das Akademikerprogramm der Otto Benecke Stiftung e.V. (OBS) eine Weiterbildungsmaßnahme für Berufsrückkehrer/innen durchführen, um dem bestehenden Fachkräftebedarf sowohl im Maschinenbau als auch in der Elektro- und Informationstechnologie entgegenzuwirken (weiter lesen).

SGD-Video stellt Fernunterrichts-Methode vor
Die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) hat passend zum 60-jährigen Jubiläum einen Image-Film veröffentlicht. Dieser ist nicht nur ein Werbefilm für die SGD, sondern gibt auch einen ersten Eindruck in die Methode des Fernunterrichts (weiter lesen).

800 Fernstudenten an der PFH Göttingen
Von den über 1000 Studierenden der PFH Göttingen sind knapp 800 für das Fernstudium eingeschrieben (weiter lesen).

Erste Absolventen im ZFH-Fernstudium Soziale Arbeit
Die ersten Absolventen des Fernstudiums Master of Arts: Soziale Arbeit feierten ihren erfolgreichen Master-Abschluss innerhalb der Regelstudienzeit von 5 Semestern (weiter lesen).

OU Business School MBA-Absolvent ausgezeichnet
Als Deutschlands bester OU Business School MBA-Absolvent wurde Dr. Stefan Walke aus Ingelheim ausgezeichnet. Der 37-jährige ist als Manager für Strategische Projekte in der Forschung und Entwicklung bei einem großen Pharmaunternehmen tätig (weiter lesen).

Imagefilm der Wilhelm Büchner Hochschule
Die Wilhelm-Büchner Hochschule (WBH, früher PFFH Darmstadt) stellt sich und das Angebot an Fernstudiengängen in einem Imagefilm dar (weiter lesen).

eBac – Fernabitur in Luxemburg
Der Unterricht findet vorwiegend per E-Learning statt, der Kontakt zu den Lehrern erfolgt über Skype (weiter lesen).

Über 900 neue Studierende an der HFH
Am 1.7.08 hat an der Hamburger Fern-Hochschule das neue Semester begonnen – mit mehr als 900 neu eingeschriebenen Studierenden. Insgesamt sind an der Hochschule damit nun 7200 Studierende eingeschrieben (weiter lesen).

Dr. Felix Gress wird Pate für PR PLUS Fernstudium
Im Oktober startet die PR PLUS GmbH den Universitätslehrgang “PR und Integrierte Kommunikation” der Donau-Universität Krems zum ersten Mal in Deutschland. Dieser berufsbegleitende Masterstudiengang bekommt nun Unterstützung aus der Praxis: Dr. Felix Gress, Senior Vice President Kommunikation BASF Gruppe (Ludwigshafen), wird Pate des viersemestrigen Lehrgangs (weiter lesen).

Video zum WINGS Fernstudium Business Consulting
Die WINGS Hochschule Wismar hat über YouTube einen Imagefilm zum Master-Fernstudiengang “Business Consulting” veröffentlicht (weiter lesen).

Fernkurs “Feministische Theologie”
Die Evangelisch-lutherische Landeskirche Hannovers bietet einen Fernlehrgang in Feministischer Theologie an (weiter lesen).

eday 2008 – Infotag zum Studiengang “Educational Media”
Am 16. August 2008 öffnet das Duisburg Learning Lab seine Türen für die interessierte Öffentlichkeit: Motto des eday 2008: Informieren – Diskutieren – Amüsieren. Der Lehrstuhl Mediendidaktik und Wissensmanagement der Universität Duisburg-Essen lädt die Studierenden, Studieninteressenten und Alumni sowie Interessenten aus Wirtschaft und (Hoch-)Schule herzlich ein (weiter lesen).

Seminar: Lernen zu Lernen im Nah- und Fernunterricht
Die Rettungsdienst-Akademie Franz Heinzmann GmbH bietet ein neues Seminar zum Thema “Lernen lernen” an, dass zur Vorbereitung oder Begleitung eines Fernkurses genutzt werden kann (weiter lesen).

Fernakademie Klett mit Weiterbildung für Pflegekräfte
Das Angebote richtet sich an Jugend- und Sozialarbeiter, Krankenschwestern und Pfleger, die beruflich weiter kommen möchten (weiter lesen).

SRH-Fernstudium “Lebensmitteltechnologie und -management”
Wie SZON (Das Internetportal der Schwäbischen Zeitung) im Artikel Gemeinderat stimmt Hochschulplänen zu berichtet, plant die SRH Fachhochschule Riedlingen die Einrichtung eines Bachelor-Fernstudiengangs für den Lebensmittelbereich (weiter lesen).

Video zur 2008er Absolventenfeier der Euro-FH
Am 31.05.2008 wurden die diesjährigen Absolventen der Europäischen Fernhochschule in Hamburg offiziell verabschiedet – mit Hüte werfen etc. Dazu hat die Euro-FH ein Video erstellt (weiter lesen).

Die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) sucht aktuell Autoren zu verschiedenen Themen. Hier eine Übersicht:

• CBT-Autor mit guten Kenntnissen in “Perception”
• Autor/in Fachoberschule: Mathematik
• Autor/in Fachoberschule: Englisch
• Autoren/Autorinnen der Fachrichtungen: Elektrotechnik, Maschinenbau, Informatik, Automatisierungstechnik und Mechatronik
• Autor/in Abitur: Geschichte
• Autor/in Erdkunde
• Autor/in Abitur: Politik und Wirtschaft

Mehr Details direkt auf der Job-Seite der SGD.

SGD Studiengemeinschaft Darmstadt

Vor Beginn des Wintersemesters 2008/09 bietet die Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) in Kooperation mit den Fachhochschulen Koblenz und Bingen wieder einen Brückenkurs Mathematik an. Der intensive Kurs richtet sich an Bewerber technischer Studiengänge, die sich optimal auf das Studium vorbereiten und eventuelle Lücken schließen möchten.

Für Studienanfänger führt Mathematik oft zu Einstiegsproblemen und zum Scheitern der ersten Klausuren. Im Brückenkurs Mathematik üben sie die Bereiche, die im Studium gefragt sind. Das Angebot ist von Professoren der Fachhochschulen konzipiert und die Inhalte sind auf diese Anforderungen ausgerichtet. Liegt zwischen Schule und Studium eine größere Pause durch Zivildienst, Bundeswehr, Auslandsaufenthalt oder dergleichen, können die Teilnehmer ihre Mathematik-Kenntnisse auffrischen.

Der Mathematik Brückenkurs ist als Fernstudium konzipiert. Die Kursteilnehmer erhalten drei Studienbriefe, die sie zeit- und ortsunabhängig intensiv durcharbeiten können. Übungsaufgaben mit Lösungen bieten die Möglichkeit der Erfolgskontrolle. Vor Semesterbeginn findet an der FH Bingen und der FH Koblenz eine Präsenzveranstaltung in Form einer Blockwoche vom 22. bis 26.September 2008 jeweils vormittags statt. Hier wird das selbsterworbene Wissen anwendungsnah vertieft und die Teilnehmer haben Gelegenheit offene Fragen zu klären.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos:
www.zfh.de

Liebe Fernstudium-Interessierte,

herzlich willkommen zur neuen Ausgabe von Fernstudium-Infos.de aktuell – einem kostenlosen Angebot von Fernstudium-Infos.de und der Fernstudium Rundschau.

Newsletter-Archiv und Anmelde-Möglichkeit auf Fernstudium-Infos.de.

Top 10 Fernstudiengänge Juni 2008
Fernstudiengänge zu den Themen Pädagogik, Gesundheit und Betriebswirtschaft stehen bei der Nachfrage ganz weit oben (weiter lesen).

Intern: Die Rundschau wird erwachsen
Bisher war die Fernstudium-Rundschau sehr stark von der “Mutterseite” Fernstudium-Infos.de geprägt. Das wird sich künftig ändern und geht auch mit einem neuen Design einher. Viel wichtiger sind aber die Veränderungen und neuen Möglichkeiten für die Besucher (weiter lesen).

FernUni Hagen: Im Schnellverfahren zum Mathe-Lehrer
An der FernUniversität in Hagen können Lehrer und Lehrerinnen in nur vier Semestern die Unterrichtsbefähigung für das Fach Mathematik erlangen (weiter lesen).

Fernstudiengang Logistik der Wilhelm Büchner Hochschule gestartet
m Fachbereich Wirtschaftswissenschaften bietet die Wilhelm Büchner Hochschule sei Anfang Juli den neuen Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen Logistik mit dem Abschluss Bachelor of Engineering (B. Eng.) an. Absolventen des Fernstudiums finden in produzierenden Unternehmen, in Handels- und Dienstleistungsunternehmen, der Entsorgungswirtschaft, aber auch Beratungshäusern und IT-Firmen mit Schwerpunkt Logistik mögliche Arbeitsgebiete (weiter lesen).

Schnuppertag der AKAD Leipzig am 12. Juli 2008
Die AKAD-Fachhochschule Leipzig lädt am 12. Juli ab 16 Uhr zum „Tag der offenen Tür“ in ihre Räume am Gutenbergplatz 1E ein (weiter lesen).

SGD-Jubiläumspreis zum 60-jährigen Bestehen
Zur Feier des 60-jährigen Jubiläums lobt die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) den SGD-Jubiläumspreis für besondere Leistungen im Fernlernen aus. Alle aktuellen sowie ehemaligen Absolventinnen und Absolventen der SGD in ganz Deutschland sind dazu aufgerufen, sich zu bewerben (weiter lesen).

Anmeldefrist für ZFH-Fernstudiengänge endet
Wer zum Wintersemester 2008/09 ein Fernstudium bei der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) aufnehmen möchte, kann sich noch bis zum 15. Juli bewerben (weiter lesen).

Neues Studienhandbuch der Wilhelm Büchner Hochschule
Am 01.07.2008 wurde das Studienangebot der Wilhelm Büchner Hochschule (WBH) um den Bachelor-Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen Logistik ergänzt . Aus diesem Grunde wurde auch ein neues Studienhandbuch veröffentlicht (weiter lesen).

Fernstudium Krimonologie mit Möglichkeit zur Promotion
An der juristischen Fakultät der Ruhr-Universität wird seit 2005 der weiterbildende Studiengang „Kriminologie und Polizeiwissenschaft“ angeboten. Zum 1. Januar 2009 sind 60 Studienplätze im Fernstudium („Blended Learning“) zu vergeben (weiter lesen).

26.09.: Deutscher Weiterbildungstag – auch zum Thema Fernstudium
Am 26. September 2008 findet wieder der Deutsche Weiterbildungstag mit Veranstaltungen rund um das Thema Weiterbildung in vielen deutschen Städten statt. Das Thema Fernstudium ist dabei zwar sehr versteckt – aber vorhanden (weiter lesen).

Hamburger Fern-Hochschule HFH mit neuem Internetauftritt
Die Hamburger Fern-Hochschule HFH hat auch bisher schon umfangreiche Informationen im Internet bereitgestellt – nur waren diese oft so gut versteckt, dass Interessenten diese mitunter nicht gefunden haben. Dies hat sich nun geändert (weiter lesen).

WHL forscht mit Unterstützung des BMBF
Die zur AKAD-Gruppe gehörende Wissenschaftliche Hochschule Lahr (WHL) ist als universitärer Anbieter auch im Bereich der Forschung aktiv (weiter lesen).

Neue VWEW-Fernlehrgänge
Am ersten Juli sind die Fernlehrgänge „Architektur“, „Haustechnische Anlagen“ sowie „Energieberatung und Marketing“ gestartet. Mit den Fortbildungsangeboten möchte die VWEW Energieverlag GmbH Planer dabei unterstützen, Bauherren beim Zukunftsthema „Energieeffizienz“ qualifiziert beraten zu können (weiter lesen).

Interview mit einer Fernschülerin der Hotelfachschule Pirna
Die zur SRH-Gruppe gehörende Hotelfachschule Pirna bietet neben Präsenzkursen auch einen Fernkurs zum Staatlich geprüften Betriebswirt für das Hotel- und Gaststättengewerbe an. Der Anbieter hat ein Interview mit einer Fernschülerin veröffentlicht, die den Kurs von den USA aus belegt (weiter lesen).

Computational Engineering – neuer Fernstudium-Master der TFH Berlin
Zum Wintersemester 2008/2009 immatrikuliert die Technische Fachhochschule Berlin erstmalig Studierende im Master-Fernstudiengang Computational Engineering. Der Studiengang qualifiziert für ein breit gefächertes Berufsfeld mit Tätigkeiten in der virtuellen Produktentwicklung, bei der Simulation technischer Prozesse, zur Prozessoptimierung, in der wissenschaftlichen Visualisierung, bei Designentscheidungen und in der Entwicklung von Hard- und Software (weiter lesen).

Kölner Marathon – Rabatt für IST Studierende
Die Fernschule IST-Studieninstitut in Düsseldorf berichtet darüber, dass Kursteilnehmer auch in den Genuss des Studentenrabattes bei Online-Anmeldung in Höhe von 10 Prozent auf das Startgeld erhalten (weiter lesen).

Der nächste Newsletter erscheint in ca. 2-4 Wochen. Wem das zu lange dauert, der kann sich auch täglich per Internet, RSS-Feed, E-Mail oder auch über Twitter/Handy informieren.

Zum Wintersemester 2008/2009 immatrikuliert die Technische Fachhochschule Berlin erstmalig Studierende im Master-Fernstudiengang Computational Engineering.

Der Studiengang qualifiziert für ein breit gefächertes Berufsfeld mit Tätigkeiten in der virtuellen Produktentwicklung, bei der Simulation technischer Prozesse, zur Prozessoptimierung, in der wissenschaftlichen Visualisierung, bei Designentscheidungen und in der Entwicklung von Hard- und Software.

Das Curriculum des Studiengangs für Ingenieurinnen und Ingenieure ist interdisziplinär gestaltet. Es vermittelt und vertieft mathematisch-technische Kenntnisse und Kompetenzen auf wesentlichen Gebieten der Computersimulation komplexer Systeme. Die Verknüpfung theoretischer Kenntnisse mit dem praktischen Einsatz von grundlegender und industriell professioneller Berechnungssoftware entspricht dem aktuellen Anforderungsprofil der Unternehmen für Berechnung, Entwicklung, Fertigung, Design und Produktion. Die Lizenzen für die dazu notwendigen industriellen Software-Systeme
sind in dem Studiengang enthalten.

Semesterstart ist am 1. Oktober 2008, Anmeldeschluss am 15. September.

Weitere Infos zum Fernstudieninstitut der TFH Berlin:
www.tfh-berlin.de/~fsi

Wer zum Wintersemester 2008/09 ein Fernstudium bei der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) aufnehmen möchte, kann sich noch bis zum 15. Juli bewerben.

Pünktlich zum Wintersemester erweitert die ZFH erneut ihr Fernstudienrepertoire. Zwei neue MBA-Fernstudiengänge gehen an den Start: MBA Vertriebsingenieur & Marketing-Management in Kooperation mit der FH Kaiserslautern, Standort Zweibrücken sowie der Fernstudiengang MBA Logistik – Management & Consulting in Kooperation mit der FH Ludwigshafen. Für beide Studiengänge läuft derzeit das Akkreditierungsverfahren.

Die Bewerbungsfrist gilt für alle Fernstudienangebote mit Ausnahme der zulassungsbeschränkten Fernstudiengänge Bildungs- und Sozialmanagement mit Schwerpunkt frühe Kindheit sowie Master of Arts: Soziale Arbeit.

Das gesamte Studienangebot der ZFH umfasst aktuell 15 Fernstudiengänge in wirtschaftswissenschaftlichen, sozialwissenschaftlichen sowie technischen Fachbereichen. Weitere Fernstudienangebote, für die sich Interessenten jetzt noch anmelden können, sind: das MBA-Fernstudienprogramm mit sechs Spezialisierungsschwerpunkten, MBA Unternehmensführung, Facility Management (Master of Science), Logistik (Master of Science), Wirtschaftsingenieurwesen (MBA & Engineering), Informatik (Diplom), Elektrotechnik (Master of Science), Sozialkompetenz (Zertifikat), Integrierte Mediation (Zertifikat). Bei allen Studiengängen mit Diplom- oder Masterabschluss besteht die Möglichkeit, einzelne Module zu belegen und einen Zertifikatsabschluss zu erwerben.

Neben den weiterbildenden Fernstudiengängen bietet die ZFH vor jedemSemester einen intensiven Mathematik-Brückenkurs an. Dieses Angebot richtet sich an Studienanfänger technischer Studiengänge, die mathematische Lücken noch vor Studienbeginn schließen möchten.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos im Internet: www.zfh.de

Die FernUni Hagen berichtet in ihrem News-Bereich darüber, dass Lehrer und Lehrerinnen in nur vier Semestern die Unterrichtsbefähigung für das Fach Mathematik erlangen können.

Zum Artikel:
Im Sprint ins Ziel: Mathematik in vier Semestern

Das Distance and International Studies Center (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern bietet in Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer-Institut für Experimentelles Software Engineering ab dem Wintersemester 2008/2009 erstmals ein berufsbegleitendes englischsprachiges Fernstudium ‘Software Engineering (SE) für eingebettete Systeme’ an.

Das viersemestrige Weiterbildungsangebot, das mit einem benoteten Zertifikat der TU Kaiserslautern abschließt, wendet sich an (Wirtschafts-)Informatiker, Ingenieure wie zum Beispiel Maschinenbauer oder Elektrotechniker, aber auch an Mathematiker und Physiker, die ihr Qualifikationsprofil um Kenntnisse der Softwareentwicklung und neuer Technologien erweitern wollen. Absolventen des Wirtschaftsingenieurwesens können sich nur in die Fachrichtung ‘Management’ einschreiben. Die Ingenieure müssen seit mindestens zwei Jahren in der Softwareentwicklung tätig sein.

International renommierte Dozenten stellen die Vermittlung des aktuellen Erkenntnisstands auf dem Gebiet des SE sicher. Die Akkreditierung des Fernstudiengangs zur Vergabe des Master-Abschlusses ist in Vorbereitung.

In den meisten Branchen, die Software eingebettet in Produkten einsetzen, wie zum Beispiel bei elektronischen Steuergeräten in der Automobilbranche, nimmt diese ‘eingebettete Software’ eine zentrale Rolle ein. Firmen sehen sich der Herausforderung gegenüber, erfahrene Ingenieure mehr und mehr in der Domäne SE einzusetzen. Im SE geht es um die Entwicklung komplexer und zumeist sicherheitskritischer software-intensiver Systeme durch das Befolgen ingenieurmäßiger Prinzipien und die Anwendung von ‘Best Practice’-Methoden, -Techniken und -Werkzeugen.

Das neu entwickelte Fernstudium leistet einen Beitrag zur Deckung dieses hohen Qualifizierungsbedarfs und vermittelt Kenntnisse in allen wichtigen Wissens- und Anwendungsfeldern des SE mit einem Fokus auf eingebettete Systeme.

Die Kosten betragen 3.000 Euro zuzüglich Sozialbeitrag pro Semester und 500 Euro einmalig für die Masterarbeit. Anmeldungen für das Wintersemester 2008/2009 (Studienbeginn Oktober) sind bis 31. August möglich.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos zur TU Kaiserslautern auf Fernstudium-Infos.de.