Die AFW Wirtschaftsakademie Bad Harzburg bietet einen Fernkurs “Persönliche Führungskompetenz” an, der sich an aktuelle und zukünftige Führungskräfte richtet, die sich in kurzer Zeit berufsbegleitend weiterbilden wollen.

Die Besonderheit des Kurses ist die kurze Lehrgangsdauer von nur vier Monaten. In dieser Zeit werden vier Studienbriefe zur Bearbeitung zur Verfügung gestellt und zwei studienbegleitende Seminare durchgeführt.

Die Kosten des Fernkurses betragen 1.090 Euro (vier Monatsraten zu 248 Euro und eine Prüfungsgebühr in Höhe von 98 Euro).

Die Studienbriefe behandeln folgende Themen:

1. Erfolgspotentiale und Selbstmanagement

• Entwicklung der Persönlichkeit
• Führungserfolg durch Selbsterkenntnis
• Analysen der Persönlichkeit
• Gesundheit und Stress
• Zeitmanagement und Zielsetzung

2. Motivation und Personalentwicklung

• Theorie und Praxis der Leistungsmotivation
• Motivation und Mitarbeiterführung
• Vorgehensweise bei Motivationsproblemen
• System und Ziele der Personalentwicklung
• Führungsverantwortung und Anreizsysteme

3. Führung und Kommunikation

• Kommunikationsmodelle und Transaktionen
• Bedeutung und Einsatz der Körpersprache
• Partnerzentriertes Gesprächsverhalten
• Ich-Aussagen, Zuhören, Fragetechnik, Feedback
• Konflikte und kooperative Bewältigung

4. Führungsgespräche und Moderation

• Handlungs- und Führungsverantwortung
• Mitarbeiterbesprechung und Teamgespräche
• Führungsgespräche: Zielvereinbarung, Anerkennung, Kritik, Kontrolle, Beurteilung und Förderung einzelner Mitarbeiter
• Moderation von Gruppen im kreativen und analytischen Problemlösungsprozess
• Visualisierung und Instrumente der Moderation

Mehr Infos zur AFW Bad Harzburg
- Homepage der AFW
- AFW-Unterforum auf Fernstudium-Infos.de

Welche Artikel wurden im vergangenen Monat am häufigsten aufgerufen? – Hier die neue Übersicht:

1. Top 10 Fernstudiengänge August 2008
2. WWEDU/WWU erneut nicht akkreditiert
3. FernUni Hagen in der Kritik
4. Top 10 Fernhochschulen August 2008
5. Berufsbegleitendes Aufbaustudium zum Berufsschullehrer an der Wissenschaftlichen Hochschule Lahr (WHL)
6. Yourcha – Job-Portal oder Datensammler?
7. Top 10 Fernschulen August 2008
8. Absolventin der Schule des Schreibens verfasst erotische Kurzgeschichten
9. Fernstudium Wirtschaftspsychologie in Riedlingen vor dem Start
10. Lernanleitung für Fernstudenten

Wie es im August ausgesehen hat, kann hier nachgelesen werden.

Vor kurzem Stand die FernUni Hagen in der Kritik, weil sie zu wenig im Bereich E-Learning aktiv sei.

Was sie in diesem Bereich tut, wird zum Beispiel anhand dieses Artikels deutlich. Die FernUni berichtet darin darüber, dass jetzt ein neues Studio eingeweiht wurde, um künftig noch mehr Vorlesungen und Veranstaltungen als Netstreamings aufzeichnen und im Internet verfügbar machen zu können. Diese können dann von Studierenden genutzt werden, die weiter vom Campus entfernt wohnen.

1. Fernstudium Wirtschaftsrecht “fast umsonst”
2. FernUni Hagen in der Kritik
3. FAZ zum Thema Fernstudium
4. Berufsbegleitendes Aufbaustudium zum Berufsschullehrer an der Wissenschaftlichen Hochschule Lahr (WHL)
5. Yourcha – Job-Portal oder Datensammler?
6. Top 10 Fernstudiengänge Juni 2008
7. FernUni Hagen: Auf dem zweiten Bildungsweg ins Studium
8. Wann startet die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW)?
9. Educatis – anerkannt oder nicht?
10. Top 10 Fernhochschulen Mai 2008

“Mangelhaft” für FernUni Hagen – diesen Titel hat der WDR einem TV-Beitrag in der Lokalzeit gegeben.

Ein Artikel auf den WDR-Internetseiten ist etwas weniger reißerisch mit Fernstudium noch so wie damals – Bildungsexperten kritisieren Rückstand beim E-Learning überschrieben.

Inhaltlich geht es laut WDR um eine Studie der Evaluations-Agentur Baden-Württemberg, in der das elektronische Lernen an fünf Hochschulen vergleichen wird. Die FernUni Hagen habe dabei im Bereich E-Learning besonders schlecht abgeschnitten.

Ich möchte an dieser Stelle auf eine Bewertung verzichten, aber auf einige Reaktionen hinweisen:

1. Interview mit dem Rektor Prof. Hoyer im TV-Beitrag
2. Der Westen: SPD verteidigt Fernuni Hagen
3. Kommentare zum WDR-Artikel

Homepage der FernUni Hagen:
www.fernuni-hagen.de

Was ist Deine Meinung? – Wie wichtig ist es Dir, dass das Fernstudium E-Learning-Elemente zum Wissenserwerb und zur Kommunikation enthält? Kannst Du Dir ein Fernstudium ganz ohne Papier vorstellen?

Im Forum von Fernstudium-Infos.de kam der Gedanke auf, das PDF-Magazin FOCUS Campus einmal auf das Thema Fernstudium hinzuweisen. Am 03. Mai 2008 ist eine “Petition” an den FOCUS gegangen, die nun beantwortet wurde.

In der Antwort heißt es:

Liebe Fernstudierende,

vielen Dank für Ihr reges Interesse an unserem PDF-Magazin FOCUS-CAMPUS und der konstruktiven Kritik hieran.

Über das Thema Fernstudium haben wir intern in der Vergangenheit öfter diskutiert. Ihre Anregung nehmen wir gerne zum Anlass und als Anstoß, es in einer unserer nächsten Ausgaben ausführlich zu behandeln.

Eine konkrete Ausgabe kann ich Ihnen noch nicht nennen, halte Sie aber gerne auf dem Laufenden.

Wenn Sie uns zu dem Thema inhaltliches Input und Anregungen liefern können, so ist uns das jederzeit willkommen.

Mit freundlichen Grüßen
Frank-Michael Wellner

Hat sich doch erstmal schon gelohnt – ich bin auf die “Behandlung” gespannt und werde natürlich darauf hinweisen, wenn es soweit ist.

Alles begann mit einem Streik – Ein Gastartikel von Andreas Kandschur

Als ich im Jahre 1988 meine Abiturprüfung abgelegt hatte, wollte ich studieren (Betriebswirtschaft).

Ich kam aus dem wohl geordneten Gymnasium in die damalige Studentenrealität. Überfüllte Hörsäle, ständige neue Gesichter, schlechte Materialausstattung. Das wollten sich die damaligen Studenten nicht gefallen lassen und es kam zum Studentenstreik in Berlin. Anfänglich war ich beeindruckt, wie souverän es einfachen Studenten gelang, eine Uni lahm zu legen. Aber das erste Semester war futsch. Trotz der neuen Freiheiten kam man irgendwie nicht weiter. In den weiteren Semestern suchte man sich einen Nebenjob und es wurde zum Sport, alles aus dem Script zu lernen, was meist am Anfang des Semesters zu erwerben war. Da braucht man ja gar nicht mehr kommen, hieß es. Über die pädagogische Aufbereitung der Scripte ließ sich streiten. Ich wurde zunehmend frustriert.

Da mein Nebenjob im Büro ganz gut lief und ich auch Verantwortung übertragen bekam, suchte ich nach Alternativen zum Studium. Da fiel mir ein Sonderheft der Wirtschaftswoche in die Hände, in dem über Fernunterricht und Fernstudium berichtet wurde. Wie der Zufall so will lernte ich wenig später die verantwortliche Redakteurin kennen und holte mir weitere Informationen (Internet in der heutigen Form gab es ja noch nicht). Ich stellte fest, das diese Lernform genau das richtige für mich ist. Tagsüber arbeiten im Büro, an der Karriere basteln und am Abend studieren. Der erste Fernkurs flatterte ins Haus. Kaufmännischer Grundkurs von der SGD. Die Materialien waren schon damals Top und ich konnte das lernen, was mir während des Streiks vorenthalten war. Um auch noch akademische Weihen zu empfangen, lernte ich die Fernuni Hagen kennen. Ich begann einen Magisterstudiengang. Endlich kam wieder etwas Ordnung in mein Leben. Das Studium war flexibel und hinderte einen nicht am Geld verdienen.

Zur damaligen Zeit hatte das Ganze natürlich auch noch Schattenseiten. Der Kontakt zu den Mitstudierenden war noch nicht so einfach herzustellen wie heute. Es gab keine Foren, kein Internet-nur einige gut gemeinte Versuche, Interessenvertretungen für Fernstudierende zu gründen. Zusätzlich wuchs einem das Papier mitunter über den Kopf. Die Fernuniversität schickte Berge an Papier und man ließ es immer mal wieder liegen und zog so das Studium in die Länge. Der Austausch unter den Studenten war noch nicht so flüssig wie heute und dadurch musste man sich stärker motivieren.

Für mich wurde es immer ein wenig leichter, wenn ich finanziell oder beruflich unter Druck stand. So gab es bei mir Situationen, wo ich den Kanal voll hatte. In der Firma ging es nicht weiter, Versprechungen über Karriere wurden gemacht und nicht eingehalten. Die innere Kündigung war eingereicht. Das Fernstudium oder der Fernlehrgang zeigten mir, das es Licht am Horizont gibt. In den 90er Jahren habe ich besagte Firma dann auch verlassen und noch einmal etwas völlig Neues begonnen. Ein Fernlehrgang bereitete mich darauf vor. Ich studierte an der Fernakademie Hamburg Anlage- und Vermögensberater. Ein Lehrgang, den es in anderer Form auch heute noch gibt. So konnte ich mich sehr gut auf eine Tätigkeit in der Finanzbranche vorbereiten. Ich arbeitete einige Jahre bei einer Großbank und stellte fest, das man hier intern die Mitarbeiter über das ILS schulen ließ. Es folgten Weiterbildungen im Verkauf (Lehrgang erfolgreich verkaufen), in Führungslehre und auch Einzelkurse, die ich bei der AKAD belegte. Mir fiel auf, das Arbeitgeber kaum unterschieden, ob so ein Lehrgang mit einer staatlichen oder institutsinternen Prüfung abschloss. Diese Diskussion finde ich auch müßig, nach den Erlebnissen an der Uni.

Mit den Jahren verbesserte sich auch die „Benutzerfreundlichkeit“ von Fernlehrgängen. Es gibt Foren, CDs und die Möglichkeit sich über Tutoren betreuen zu lassen usw.

Man konnte alles lernen, wo immer man war, was immer man tat.

Insgesamt machte ich gute Erfahrungen mit den Fernschulen. Hin und wieder waren aber auch Fernlehrer unter den Tutoren, die ihren Nebenjob eher lustlos ausführten. Beim Betriebswirte- Lehrgang gab es einen bestimmten Fernlehrer, dessen Schrift ich einfach nicht entziffern konnte. Manchmal kamen die Bewertungen erst nach 6 Wochen zurück. Das gibt es eben wie an jeder anderen Schule auch. Ich wagte mich auch an das so genannte Selbststudium. Ein Fernlehrgang ohne Einsendeaufgaben, der nicht unter das Fernunterrichtschutzgesetz fällt. Auch hier machte ich gute Erfahrungen. Auch wenn diese Schulen zeitweilig in die Kritik geraten sind.

Und nun habe ich mal wieder den Kanal voll. Ich beginne etwas Neues! Ich belege einen Lehrgang zum Gesundheitsberater. Auf zu neuen Horizonten.

Rückblickend kann ich sagen, das Fernstudium hat mein ganzes (berufliches) Leben geprägt und ich möchte in keiner anderen Form mehr lernen. Gerade Fernstudien eigenen sich hervorragend zum lebenslangem lernen. Es ist nur schade, das der Fernunterricht immer teurer wird. Gerade die großen Schulen erhöhen ihre Gebühren ständig. Für Seminare wird oft extra kassiert. Hier sollte ein Rabattsystem eingeführt werden, das es jedermann ermöglicht, Lehrgänge zu belegen. Und zwar mehr als nur die üblichen 10%.

Mehr Infos zu Andreas Kandschur in seinem Profil bei XING.

Ralf Rolli (47) hat den Fernkurs “Journalist” des Instituts für Lernsysteme im November 2007 abgeschlossen und schildert nachfolgend seine Eindrücke.

Von Beruf bin ich Bankkaufmann. Daneben arbeite ich aber schon seit fünf Jahren auch für die Sportredaktion unserer Lokalzeitung. Hier verfasse ich vorwiegend Spielberichte, führe Interviews oder stelle auch schonmal Bücher zum Thema vor. Diese Tätigkeit macht mir viel Freude und ich wollte mir dafür eine solide Grundlage schaffen. So kam ich zum Fernkurs des ILS.

Bereits jetzt, wenige Monate nach Abschluss des Kurses, merke ich, dass mich der Fernkurs vorangebracht hat. Von der Zeitung bekomme ich mehr Aufträge und auch in meinem Hauptberuf werde ich zunehmend mit Zusatzprojekten aus dem journalistischen Bereich betraut. So werde ich die Broschüre für das Juliläum der internen Sporgemeinschaft erstellen und anderes mehr.

Das Preis-Leistungsverhältnis beim ILS beurteile ich als sehr gut. Natürlich sind die Studiengebühren “hoch” – aber es lohnt sich meiner Meinung nach,vor allem im Hinblick auf die Betreuung, die Materialien und die Möglichkeit, die Antworten und Fragen “online” zu stellen, bzw. einzusenden. Das finde ich sehr komfortabel. Es spart viel Zeit und auch Porto- bzw. Telefon- oder Faxkosten.

Mich hat der Lehrgang “Journalist” sehr interessiert und ich könnte mir nicht vorstellen, dies im “Selbststudium” anzueignen. Welche Literatur wird dazu gebraucht, was muss man im Selbststudium lernen und vor allen Dingen wie muss man lernen? – aber das Wichtigste: die Einsendeaufgeben wurden von einem Fernlehrer – und dies sehr schnell – umfassend beurteilt, es wurde Kritik/Lob erteilt und es wurden Hinweise gegeben. Auf die Antworten habe ich mich immer gefreut, sie haben mich stets ein großes Stück weiter gebracht.

Ich könnte mir schon vorstellen, auch in Zukunft nochmals einen Fernkurs zu belegen – aber das müsste dann auch wieder für mein Aufgabengebiet passend sein und da möchte ich erstmal abwarten, in welche Richtung sich alles entwickelt.

Mehr Infos zum ILS auf Fernstudium-Infos.de.

ILS – Institut für Lernsysteme

Herzlich willkommen zur neuen Ausgabe von “Fernstudium-Infos.de – aktuell” mit Meldungen aus dem Bereich des akademischen Fernstudiums und des weiterbildenden Fernunterrichts.

Archiv und Newsletter-Anmeldung: www.fernstudium-infos.de/newsletter/

Trauer um Lloyd Tucker
Lloyd Tucker, Leiter der gleichnamigen Management-Fernakademie, ist am 05. April 2008 unerwartet verstorben (weiter lesen).

Verzeichnis der Fernstudiengänge über 100.000 Mal abgerufen
Das Verzeichnis der Fernstudiengänge gibt es erst seit gut einem Jahr – und es ist bereits jetzt der mit Abstand beliebteste Artikel auf Fernstudium-Infos.de (weiter lesen).

Top 10 Fernstudiengänge April 2008
Auch für den April hat Fernstudium-Infos.de wieder die beliebtesten Fernstudiengänge ausgewertet (weiter lesen).

Top Fernstudium-Beiträge im April 2008
Wie jeden Monat hat Fernstudium-Infos.de auch für den April wieder die beliebtesten Artikel der Fernstudium-Rundschau ermittelt (weiter lesen).

Top 10 Fernunis April 2008
Zu welchen Anbietern werden die meisten Infos auf Fernstudium-Infos.de abgerufen? – Eine kleine Statistik (weiter lesen).

“Petition” an FOCUS Campus
Im Forum von Fernstudium kam der Gedanke auf, dass das Thema Fernstudium im Campus Magazin des FOCUS quasi nicht existent ist. Daher haben die User einen Entwurf für eine “Petition” erstellt, die nun versandt wurde (weiter lesen).

DISC startet Bewerbungsverfahren für das Wintersemester
Das Distance and International Studies Center (DISC) der TU Kaiserslautern (früher ZFUW) bietet insgesamt sechs Master-Fernstudiengänge an. Ab sofort ist die Bewerbung für das Wintersemester 2008/2009 möglich (weiter lesen).

Handelsblatt: Deutschland hinkt bei Fernstudium hinterher
Das Handelsblatt berichtet darüber, dass Deutschland im internationalen Vergleich nur recht wenig Möglichkeiten zum berufsbegleitenden akademischen Studium bietet. Als positive Beispiele werden dagegen die USA und Australien genannt (weiter lesen).

Hochbegabter macht Fernkurs neben der Schule
ulian Miller (18) ist in der 12. Klasse eines Gymnasiums. Nebenbei hat er im letzten Jahr einen Fernkurs zum Drehbuchautoren abgeschlossen und ist als Kritiker für Film und Fernsehen bei einem Online-Magazin tätig (weiter lesen).

ARD Mittagsmagazin berichtet über die HFH
Unter der Überschrift Mangelware – Ingenieure gesucht berichtet das ARD Mittagsmagazin am Beispiel eines Studierenden der Hamburger FernHochschule HFH über die Möglichkeit, sich neben dem Beruf zum Ingenieur weiterzubilden (weiter lesen).

Neuer Fernstudiengang ‘Management für Kultur- und Non-Profit-Organisationen’ an der TU Kaiserslautern
Das Distance and International Studies Center (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern bereitet gegenwärtig das Fernstudienangebot ‚Management für Kultur- und Non-Profit-Organisationen’ vor (weiter lesen).

Fußball-Fernstudium bei IST-Tippspiel zu gewinnen
Das IST-Studieninstitut bietet zur Fußball-Europameisterschaft ein EM-Tippspiel an, bei dem Teilnahmen an Weiterbildungen und Geldpreise im Gesamtwert von über 5.000 Euro zu gewinnen sind (weiter lesen).

Fernstudium Maschinenbau an der Wilhelm Büchner Hochschule
Das grundständige Maschinenbau-Fernstudium der Wilhelm Büchner Hochschule (WBH) schließt nach einer Regelstudienzeit von sieben Semestern mit dem Bachelor of Engineering ab (weiter lesen).

Interview mit einer Absolventin der SRH FH Riedlingen
Evelin Stroemer (27) hat von 2002-2006 das Fernstudium zum Diplom-Betriebswirt FH an der SRH FernHochschule Riedlingen absolviert. Im Gespräch mit Fernstudium-Infos.de spricht sie über ihre Erfahrungen mit dem Studium (weiter lesen).

Infotag zum depak-Fernstudium
Am zweiten Juni bietet die depak (Deutsche Presseakademie) wieder die Möglichkeit, in das Fernstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit hineinzuschnuppern (weiter lesen).

FTD über Fernstudium-MBAs
Die Financial Times Deutschland hat am 08.05.2008 unter der Überschrift Erfolg über die Leitung einen Artikel über MBAs veröffentlicht, die auch per Fernstudium erworben werden können (weiter lesen).

SGD und Wilhelm Büchner Hochschule nach PAS 1037 zertifiziert
Als erster Weiterbildungsstandort in Deutschland haben die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) und die Wilhelm Büchner Hochschule im Rahmen des Qualitätsjahres DistancE-Learning 2008 erfolgreich eine Gruppenzertifizierung nach PAS 1037 (Public Available Specification) absolviert (weiter lesen).

AKAD schneidet in HIS-Studie sehr gut ab
Im Studienqualitätsmonitor 2007, den das Hochschulinformationssystem (HIS) zusammen mit der Arbeitsgemeinschaft Hochschulforschung der Universität Konstanz erhoben hat, zensierten 22.000 Studierende die Studienqualität ihrer 150 Hochschulen. Die AKAD Privat-Hochschulen haben dabei sehr gut abgeschnitten (weiter lesen).

Infoveranstaltung der Open University in Köln
Fernstudiengänge zum Bachelor, Master und MBA werden vorgestellt. Die Open University (OU) lädt ein zu einer Infoveranstaltung am Samstag, 17. Mai, 11:00 bis 13:00 Uhr (weiter lesen).

Offenes Forum der Deutschen Fernschule
Die Deutsche Fernschule bietet das komplette Vorschul- und Schulprogramm bis zur fünften Klasse per Fernunterricht an. Im offenen Forum können auch Interessierte einige Eindrücke gewinnen und Fragen stellen (weiter lesen).

Stube bietet Fernkurs Kinder- und Jugendliteratur
Die Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur (stube) in Wien bietet einen Fernkurs in Kinder- und Jugendliteratur an (weiter lesen).

Schnuppertag zum Fernstudium Umweltschutz
Am 14. Juni 2008 können sich Weiterbildungsinteressierte über den berufsbegleitenden Masterstudiengang Umweltschutz an der Universität Rostock informieren (weiter lesen).

SGD beim Innovationspreis 2008 geehrt
nitiative Mittelstand zeichnet SAP-Anwenderzertifizierung der SGD in der Kategorie E-Learning aus (weiter lesen).

Über 50.000 Studierende an der FernUni Hagen
50.005 Studierende nutzen im laufenden Sommersemester das Angebot der FernUniversität in Hagen – das sind fast 10 Prozent mehr Studierende als im Sommersemester 2007 (weiter lesen).

Geoinformatik-Fernlehrgang der Universität Osnabrück mit Gütesiegel
Die Zertifizierungsstelle cert:it (Berlin) hat dem Institut für Geoinformatik und Fernerkundung (IGF) der Universität Osnabrück erneut die hohe Qualität des siebenmonatigen Geoinformatik-Fernlehrgangs UNIGIS_eXpress bescheinigt (weiter lesen).

BWL-Institut mit neuem Fernlehrgang Marketing
Einen neuen Fernlehrgang zum/zur zertifizierten Marketingfachmann/-frau (BI) hat das Betriebswirtschaftliche Institut & Seminar Basel aufgelegt (weiter lesen).
Neuer Fernstudiengang “Medizinische Informatik”
Die Technische Fachhochschule Berlin (TFH) bietet erstmalig ab dem Wintersemester 2008/09 einen postgradualen Master-Fernstudiengang “Medizinische Informatik” für Mediziner an (weiter lesen).

SGD bietet Heilpraktiker-Kurs an
Der von der Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) bereits angekündigte Lehrgang zur Vorbereitung auf die behördliche Prüfung zum/zur Heilpraktiker/in wird nun angeboten (weiter lesen).

IST plant Fernstudium zum Gastronomiebetriebswirt
Das IST-Studieninstitut hat den neuen Fernkurs zum Gastronomiebetriebswirt (IST) vorgestellt, der voraussichtlich im Oktober 2008 starten wird (weiter lesen).

FORUM Berufsbildung auf Weierbildungsmesse in Berlin
Am Donnerstag, den 26.06.2008 findet von 10 bis 18 Uhr im Gebäude des Berliner Verlags eine Bildungsmesse statt. Das FORUM Berufsbildung ist dort mit einem eigenen Stand vertreten (weiter lesen).

Grundlagen der Informatik – neuer Kurs der Fernschule Weber
Der staatlich geprüfte und zugelassene Fernlehrgang “Grundlagen der Informatik” geht über 12 Monate und kann jederzeit begonnen werden (weiter lesen).

Weiterbildung zum Heilpraktiker an der ALH-Akademie
An der ALHkönnen sich Interessierte berufsbegleitend per Fernlehrgang zum Heilpraktiker weiterbilden (weiter lesen).

Infoveranstaltung zum BWL-Fernstudiengang der FH Brandenburg
Im kommenden Wintersemester 2008/2009 beginnt bereits zum dritten Mal der berufsbegleitende Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre an der Fachhochschule Brandenburg (FHB) (weiter lesen).

Der nächste Newsletter erscheint in ca. 2-4 Wochen. Wem das zu lange dauert, der kann sich auch täglich per Internet, RSS-Feed, E-Mail oder auch über Twitter/Handy informieren.

Julian Miller (18) ist in der 12. Klasse eines Gymnasiums. Nebenbei hat er im letzten Jahr einen Fernkurs zum Drehbuchautoren abgeschlossen und ist als Kritiker für Film und Fernsehen bei einem Online-Magazin tätig.

Da er die Schule aufgrund einer Hochbegabung ohne große Anstrengungen und Vorbereitungen bewältigen kann, fühlte er sich nicht ausgelastet.

Für Miller war ein Fernstudium daher die beste Möglichkeit, sich neben seinen schulischen Verpflichtungen weiter zu bilden. Mit Präsenzseminaren oder Kursen wäre dies nur schwer möglich gewesen. Die Entscheidung fiel auf den Fernkurs Drehbuchautor des Instituts für Lernsysteme (ILS), da er sich schon immer fürs Schreiben und die Materie Film und Fernsehen interessiert hat. Der Lehrgang erschien ihm daher ideal, um mir die für einen Autor notwendigen Kenntnisse zu erwerben.

Vom Abschluss des Kurses erhofft sich Miller, als Drehbuchautor ins Filmgeschäft einsteigen zu können. Eine Hoffnung, die sich derzeit zu erfüllen beginnt. So wird er dieses Jahr die Verfilmung von ein bis drei Filmen betreuen.

Und auch in seinem Job für das Onlinemgazin geht es voran – Miller wurde ein größeres Projekt für die Durchführung eines Wettbewerbs übertragen.

Mit dem ILS war er im übrigen sehr zufrieden, sowohl was das Material als auch was die Betreuung angeht.

Mehr Infos zum ILS hier auf Fernstudium-Infos.de – oder hier kostenloses Infomaterial anfordern.

Im Herbst 2007 hat die Stiftung Warentest ein Test Spezial zum Thema Sprachen lernen heraus gegeben. Darin wurden unter anderem auch Fernunterrichts-Kurse getestet.

Natürlich hat auch Fernstudium-Infos.de über den Test berichtet – bewusst neutral die Fakten zusammenfassend. Die Stiftung Warentest kam zu dem Ergebnis, dass die Betreuung schlecht sei, veraltete Lerhmaterialien zum Einsatz kämen und es kaum Chancen zum Sprechen geben würde – den Testern hat das Lernen wenig Spaß gemacht. Und so lauteten die Überschriften über die Sprachfernkurse für Englisch und Spanisch dann auch “Alleingelassen” und “Wenn keiner zuhört”.

Insgesamt wurden die Kurse einer ganzen Reihe von Anbietern getestet. Richtig gut ist keiner dabei weg gekommen, auch wenn es durchaus Unterschiede in der Bewertung gab. Gesamtnoten bzw. Testsieger wurden von der Stiftung Warentest nicht ermittelt.

Natürlich sind die Berichte in der Fernstudium-Branche von den Anbietern auch interessiert gelesen wurden und die Ergebnisse konnten dort in weiten Teilen nicht nachvollzogen werden. Die getesteten Anbieter haben daher auf Fernstudium-Infos.de Stellung zu den Artikeln genommen. Es wurde eine ILS-Stellungnahme, ein ILS-Interview und eine ILS-Pressemitteilung veröffentlicht, ein SGD-Interview und eine SGD-Stellungnahme sowie weitere Stellungnahmen von AKAD, HAF und Zickerts.

Es war Fernstudium-Infos.de aber auch ein Anliegen die zu Wort kommen zu lassen, die eigentlich betroffen sind – nämlich die Sprach-Fernschüler. Hierzu wurde ein Interview mit einer Spanisch-Fernschülerin der Klett FEB, ein Erfahrungsbericht zum Cambridge Certificate in Advanced English (SGD) sowie meine eigenen Erfahrungen mit Englisch an der PFFH Darmstadt (der heutigen Wilhelm Büchner Hochschule).

Auch in der Presse gab es ein breites Echo auf die Sprachkurs-Tests – unter anderem in der Wochenzeitung Die Welt und der Fachzeitschrift Wirtschaft und Weiterbildung.

Somit lag ein breites Bild an Meinungen vor, dass der Redaktion der Stiftung Warentest mit der Bitte um eine Reaktion zur Verfügung gestellt wurde.

Die Antwort kam bereits nach kurzer Zeit und kann hier nachgelesen werden. Außerdem hat die Stiftung Warentest auch noch eine Pressemitteilung herausgegeben.

Insgesamt hat Fernstudium-Infos.de 25 Artikel zu diesem Thema verfasst, die hier im Sonderthema Sprachen lernen per Fernunterricht übersichtlich zusammengestellt sind.

Herzlich willkommen zur neuen Ausgabe von “Fernstudium-Infos.de – aktuell” mit Meldungen aus dem Bereich des akademischen Fernstudiums und des weiterbildenden Fernunterrichts.

Alte Ausgaben des Newsletters können im Archiv nachgelesen werden. Dort kann auch der E-Mail-Bezug des Newsletter aktiviert werden.

Fernstudientag 2008

Jetzt sind es nur noch wenige Tage bis zum diesjährigen bundesweiten Fernstudientag am 5. März 2008. Fernstudium-Infos.de hat alle Infos in einem Special zusammengestellt – insgesamt mehr als 15 Artikel. Seit dem letzten Newsletter sind folgende Beiträge neu hinzu gekommen:

• Pressemitteilung des organisierenden Verbandes (Forum DistancE-Learning)
• Fachgespräch zur Qualität im Fernstudium
• Zweite Zwischenauswertung zur Online-Umfrage
• Karte aller teilnehmenden Institute
• Fernstudientag 2008 an den FAW-Standorten
• Fernschule Weber: Fernstudientag in Großenkneten

Forsa-Studie zur Akzeptanz berufsbegleitender Weiterbildung

Euro-FH und ILS haben wieder eine umfangreiche Studie bei forsa in Auftrag gegeben, deren Ergebnisse nun vorliegen:

• Arbeitgeber setzen auf betriebliche Weiterbildung gegen den Fachkräftemangel
• Hohe Akzeptanz von Fernstudenten bei Arbeitgebern
• Abitur auf dem zweiten Bildungsweg ist erstklassig

Top10-Fernstudiengänge im Februar 2008

Fernstudium-Infos.de wertet monatlich aus, zu welchen Fernstudiengängen am meisten Infos abgefordert wurden. Hier die Statistik für den Februar.

Bloggersdorf interviewt Fernstudium-Infos.de

Das Blog-Projekt Bloggersdorf hat es sich zum Ziel gesetzt, die Vielfalt der deutschen Blogosphäre vorzustellen und interviewt dafür Blog-Betreiber. Auch Fernstudium-Infos.de war nun mit der Rundschau an der Reihe. Das komplette Interview gibt es hier im Bloggersdorf.

Stiftung Warentest bezieht Stellung zur Kritik der Anbieter (Sprachkurs-Tests)

Im letzten Jahr hat die Stiftung Warentest in einem Test Spezial “Sprachen Lernen” unter anderem Fernkurse für Englisch und Spanisch getestet. Die Artikel haben zahlreiche Reaktionen der Anbieter hervorgerufen, die Fernstudium-Infos.de in einem Sonderthema zusammengefasst hat. Nachdem alle Stellungnahmen der Anbieter und auch Erfahrungsberichte einiger Fernschüler vorgelegen haben, wurde die Stiftung Warentest darum gebeten, zur Kritik an dem Test Stellung zu nehmen. Diese Stellungnahme liegt nun vor.

Beiträge zur 3. HDL-Fachtagung “Wirtschaftsnahe Qualifizierung durch Fernstudium & Weiterbildung” gesucht

Die dritte Fachtagung des Hochschulverbundes Distance Learning (HDL) wird am Freitag, 13. Juni 2008, auf dem Campus der Fachhochschule Brandenburg (FHB) stattfinden – jetzt hat der HDL einen Call for Papers veröffentlicht.

Aus PFFH Darmstadt wurde Wilhelm Büchner Hochschule

Schon im letzten Newsletter hat Fernstudium-Infos.de darüber berichtet, dass sich die Private FernFachhochschule Darmstdt (PFFH) in Wilhelm Büchner Private Fernhochschule Darmstdt umbenannt hat und bald weitere Fernstudiengänge anbieten wird. Im Zusammenhang mit der Umbenennung sind nun einige weitere Artikel entstanden:

• Wilhelm Büchner: “Dummer Bub”, Industrieller, Hochschul-Namensgeber
• Laudatio von Brigitte Zypries zum 10-jährigen Bestehen der PFFH Darmstadt
• Andreas Storm gratulierte der Wilhelm Büchner Hochschule
• Prof. Lorz überbrachte Glückwünsche an die Wilhelm Büchner Hochschule
• Brigitta Vochazer – Geschäftsführerin der Wilhelm Büchner Hochschule
• Professor Joachim Loeper – Präsident der Wilhelm Büchner Hochschule
• Thomas Kirchenkamp, Hochschulmanager der Wilhelm Büchner Hochschule
• Einführungsprojekt RoboLab an der Wilhelm Büchner Hochschule

Interview mit einer Fernabiturientin

Andrea Kuhn hat sich mit einem Fernkurs auf die Externenprüfung zum Abitur vorbereitet. Fernstudium-Infos.de sprach mit ihr über das Fernstudium.

Weitere News einzelner Anbieter im Überblick

• Online Weinschule gegründet: Weinverkosten per Fernunterricht
• Aus der “Deutschen Fachjournalistenschule” wird die “Freie Journalistenschule”
• Klett Akademie auf Zürcher Bildungsmesse
• Interview mit dem Oncampus-Geschäftsführer Rolf Granow
• Educatis übernimmt Principles for Responsable Management Education
• Kieser Training kooperiert mit BSA BA
• TÜV Rheinland wird grösster Gesellschafter der GITS AG (isits)
• WHL-Fernstudium MBA in General Management zum Einführungspreis
• BFU Bibelfernunterricht mit Sonderangebot
• Isolde Richter: Heilpraktikerausbildung im Fernunterricht
• Drogensüchtige lernen mit ILS-Material
• AFW mit Fernlehrgang in Führungslehre
• Leitungswechsel am Fernstudienzentrum der Universität Koblenz-Landau
• Online-Infoveranstaltung zum Master Educational Media
• Direktor der FernUni Hagen gab ICDE-Präsidentenamt ab

Der nächste Newsletter erscheint in ca. 2-4 Wochen. Wem das zu lange dauert, der kann sich auch täglich per Internet, RSS-Feed, E-Mail oder auch über Twitter/Handy informieren.

Im letzten Jahr hat die Stiftung Warentest in einem Test Spezial “Sprachen Lernen” unter anderem Fernkurse für Englisch und Spanisch getestet. Die Artikel haben zahlreiche Reaktionen der Anbieter hervorgerufen, die Fernstudium-Infos.de in einem Sonderthema zusammengefasst hat.

Nachdem alle Stellungnahmen der Anbieter und auch Erfahrungsberichte einiger Fernschüler vorgelegen haben, wurde die Stiftung Warentest darum gebeten, zur Kritik an dem Test Stellung zu nehmen. Diese Stellungnahme liegt nun vor.

1. Die STIFTUNG WARENTEST bewertet nicht Lernergebnisse, sondern Lernangebote. Diese umfassen die Bedingungen, die die Lerner antreffen, also zum Beispiel das Lehrmaterial, die Betreuung und die Kursorganisation. Eine gute Qualität dieser Bedingungen ist nämlich in der Regel Voraussetzung für einen gelungenen Lernprozess.
2. Geschulte Tester erfassen für die STIFTUNG WARENTEST die Lehrgangsbedingungen und -ablaufe. Wie in der Veröffentlichung angegeben, dokumentieren die Tester das Kursgeschehen mittels teilstandardisierter Erhebungsbögen und Protokolle. Diese zu diesem Zweck eingesetzten Erhebungsinstrumente basieren auf einem mit Experten abgestimmten Anforderungsprofil. Weder bewerten die Tester, noch begutachten sie.
3. Methodische Fragen wie Prüfdauer und Bewertungskriterien werden bei der STIFTUNG WARENTEST mit Fachvertretern, darunter auch Anbieter, in einem Fachbeirat diskutiert. Nach Abschluss der Untersuchung hat jeder getestete Anbieter das Prüfprogramm erhalten. Dort wird auch die Rolle der Experten ersichtlich, die das Anforderungsprofil miterarbeitet und die Schulungsunterlagen ausgewertet haben. Gerade beim Fernunterricht tragen diese Unterlagen wesentlich zum Lernerfolg bei.
4. Es wird in der Kritik häufig von Qualitätsurteilen gesprochen. Diese wurden nicht vergeben.
5. Es wird häufig behauptet, die STIFTUNG WARENTEST erkenne Fernlernen nicht als tragfähige Lernform an und habe seine Vorteile vernachlässigt. Davon kann keine Rede sein: Der vielzitierte Artikel “Alleingelassen” beginnt mit der Schilderung der Vorteile dieser Lernform. Den Besonderheiten dieser Lernform widmet sich der Leitfaden der STIFTUNG WARENTEST “Kompakt Fernunterricht”.

Die Änderungen, die viele Anbieter derzeit an ihren Lernbedingungen vornehmen, zeigen, dass die aus unseren Untersuchungsergebnissen abgeleitete Kritik berechtigt ist. Unsere Feststellung, dass ein Lernender, der am Sprechen interessiert ist, besser in einem Präsenzkurs aufgehoben ist, entkräften die Anbieter nicht. Vielmehr bestätigen auch die von Ihnen angehängten Erfahrungsberichte unser Ergebnis.

Mit seinem Online-Portal www.fernstudium-infos.de gibt der ehemalige Fernstudent Markus Jung Tipps für die Praxis und ermöglicht den Informationsaustausch Gleichgesinnter.

Bildung ist nach wie vor die beste Voraussetzung für beruflichen Erfolg. Wer den klassischen Weg über Abitur und Studium verpasst hat oder sich weiterbilden möchte, kann über Fernstudiengänge und Fernkurse das Versäumte nachholen – und dabei weiter seinem Beruf nachgehen. “Die Auswahl des passenden Anbieters ist allerdings alles andere als leicht”, berichtet Markus Jung, Initiator und Betreiber des Online-Portals www.fernstudium-infos.de. So werde man bei der Eingabe des Suchbegriffs “fernstudium” beispielsweise bei Google von Ergebnissen förmlich überschwemmt: “Mehr als 4,5 Millionen Fundstellen präsentiert die Suchmaschine, die Spreu vom Weizen zu trennen ist da natürlich so gut wie unmöglich.”

Laut Jung ist die Qualität der Angebote im lukrativen Markt des Fernstudiums sehr unterschiedlich: “Da wird der zweite Bildungsweg mitunter zum Holzweg”, warnt der Informatiker aus eigener Erfahrung. Für sein im Fernstudium erlangtes Diplom musste auch er zahlreiche Stolpersteine beiseite räumen. “Hätte es damals ein objektives Informationsmedium gegeben, vieles wäre mir dann leichter gefallen.”

Objektive Information – das ist denn auch Jungs wichtigstes Anliegen bei www.fernstudium-infos.de. Er setzt dabei auf Web 2.0, jener inzwischen sehr populären Ausdrucksform des Internets, bei der die Onliner selbst die Inhalte der Webseiten füllen. “Unser Forum rund ums Fernstudium wird inzwischen von über 6000 Mitgliedern intensiv genutzt”, berichtet Jung. “Kritik an einzelnen Anbietern und Lehrgängen ist dabei ebenso zu finden wie wahre Lobeshymnen.” Nicht weniger wesentlich sei aber auch der Gemeinschaftsaspekt: “Wer Hilfe braucht, wird von der Community nicht im Stich gelassen. Bei uns gilt die alte Musketier-Devise ‚Alle für Einen, einer für Alle’. Davon profitieren nicht nur Studienanfänger, die beispielsweise bei Mathematik der Verzweiflung nahe sind, sondern auch die alten Hasen.”

Neben dem Forum und Angeboten etablierter Fernstudium-Institute präsentiert www.fernstudium-infos.de auch umfassende Informationen zu einzelnen Studiengängen, die dem Lernwilligen helfen sollen, den richtigen Anbieter für einen gewünschten Fernstudiengang zu finden. Außerdem finden sich eine Übersicht nicht-akademischer Fernunterrichtskurse, eine ausführliche Frage-und-Antwort-Seite sowie der Fernstudiums-Chat, in dem sich die Besucher jeden Dienstag ab 20 Uhr direkt austauschen können. Da erfährt man dann beispielsweise, dass die von der Bundesagentur für Arbeit (BA) ausgegebenen Bildungsgutscheine auch für Fernlehrgänge gelten. “Dem Fachverband Forum DistancE-Learning zufolge haben viele Institute eine entsprechende Zulassung für einen Teil ihrer Angebote”, berichtet Jung. Allerdings würden die wenigsten potenziellen Teilnehmer davon wissen – obwohl im Formular für den Bildungsgutschein die Kategorie “Fernunterricht” vorgesehen sei.

Quelle: Presse-Mitteilung

Am 28.12.2007 hat die Fernstudium-Rundschau kritisch über die vom Institute for Global Change Management (IGCM) angebotenen Fernkurse berichtet. Nun wurde das Angebot an Fernkursen wieder eingestellt.

Fernstudium-Infos.de hatte das IGCM im Rahmen der Berichterstattung um eine Stellungnahme zu den offenen Fragen bzw. Kritikpunkten gegeben. Eine solche ist jedoch nicht erfolgt.

Statt dessen findet sich auf der Homepage des IGCM nun keinerlei Hinweis mehr über das Angebot von Fernkursen/Fernlehrgängen. Nun wird mit einem Übersetzungsservice vom und ins Englische geworben.

Konkrete Ansprechpartner werden nach wie vor nicht angegeben.

Der Fernlehrgang zum geprüften IT-Betriebswirt ILS bzw. zur geprüften IT-Betriebswirtin ILS kombiniert betriebswirtschaftliche Kenntnisse mit Informatikwissen.

Der Kurs schließt mit einer internen Prüfung des ILS ab. Diese besteht aus einer Heimarbeit, einer Projektarbeit sowie der Präsentation der Projektarbeit mit anschließendem kurzen Kritikgespräch vor einem Prüfungsausschuss des ILS. Eine externe (zum Beispiel staatliche oder öffentlich-rechtliche) Prüfung findet nicht statt.

Der Kurs ist auf eine Dauer von 28 Monaten ausgelegt und kann kostenlos um bis zu 14 Monate verlängert werden. Pro Woche sollten die Kursteilnehmer einen Lernaufwand von 10 bis 12 Stunden einkalkulieren.

Das Lernmaterial besteht aus 74 Studienheften.

Die Kosten des Kurses betragen 3.640 Euro (monatliche Raten zu 130 Euro, Stand: Juni 2007).

Um an dem Fernkurs teilnehmen zu können, wird Interesse an IT-wirtschaftlichen Aufgabenstellungen vorausgesetzt. Als vorteilhaft wird eine Ausbildung in einem IT- oder kaufmännischen Beruf bezeichnet.

Inhaltsübersicht:

Grundlagen der IT:
– Einführung und Überblick über die IT
– Einführung in die Internet-Technologie
– Überblick über Aufgaben und Bedeutung des Informationsmanagements

Grundlagen der VWL und BWL:
– Grundzüge der VWL
– Betriebswirtschaftliche Grundlagen und Funktionsbereiche
– Rechnungswesen

Unternehmensführung und Organisation:
– Grundlagen der Unternehmensführung
– Grundlagen der Organisationsgestaltung
– Projektmanagement
– Online-Projektmanagement
– Führungsaspekte des Projektmanagements

Unternehmerische Funktionsbereiche:
– Personalwesen
– Marketing/Vertrieb
– Beschaffung
– Produktion
– Finanzierung

Rechts- und Steuerwesen:
– Bürgerliches Recht
– Wirtschaftsrecht
– Online-Recht
– (Online-)Steuerwesen

Arbeitsmethodik und Entscheidungshilfen:
– Zeitmanagement
– Moderation
– Konfliktmanagement
– Präsentation

Typische Anwendungsfelder:
– Industrie
– Handel
– Dienstleistungsunternehmen
– Banken

Mehr Infos:
- Kursangebote kaufmännische Berufslehrgänge beim ILS
- Infomaterial anfordern
- ILS-Unterbereich auf Fernstudium-Infos.de

Dieser Fernkurs des ILS – Instituts für Lernsysteme soll insbesondere Teilnehmer aus technischen Berufen ansprechen, die bereits über Grundkenntnisse der englischen Sprache verfügen und ihr Sprach-Know-How im technischen Bereich vertiefen möchten.

Eine technische Ausbildung bzw. Tätigkeit im technischen Bereich ist aber keine Voraussetzung, um an dem Kurs teilnehmen zu können, sondern lediglich zweijährige Englisch-Lernerfahrungen sowie Interesse an technischen Zusammenhängen.

Es handelt sich um ein recht kompaktes Fernstudium mit einer Länge von sechs Monaten (diese Zeit kann kostenlos verdoppelt werden) bei einem wöchentlichen Zeitaufwand von circa acht Stunden.

Das Lernmaterial umfasst sechs Studenbriefe sowie drei Audio-CDs. Die Teilnahme an dem Kurs wird mit einem internen Abschlusszeugnis des ILS bestätigt. Es fallen Kosten in Höhe von 714,00 Euro an (Stand: Juni 2007).

Inhaltsübersicht:

• Sachtexte aus dem technischen Bereich, u. a. Automobilbau, Werkstoffe, Elektronik, Maschinenbau, Transport und Verkehr, Chemie, Kommunikationstechnologie, Energie und Umwelt etc.
• grammatische Erklärungen und Grammatikübungen
• Vokabelübungen
• Redemittel, unter anderem aus den Bereichen persönliche Vorstellung, Anweisungen, Bitten um Hilfe, am Telefon, Meinungsäußerung, Kritik üben, Beschreibungen, Ratschläge, Maße und Gewichte etc.
• Hörverstehensübungen

Mehr Infos:
- Hier kostenloses Infomaterial anfordern
- Kursangebote Fremdsprachen beim ILS
- ILS-Forum auf Fernstudium-Infos.de

Erneut ein Weekly Summary von Hardy (Wirtschaftsinformatik an der FernUni Hagen).

Das Blog von Thomas (auch FernUni Hagen) ist zur Zeit geprägt von den anstehenden Klausuren: Er beschreibt sein letztes Wochenende vor den Klausuren, den letzten Tag vor der ersten Klausur und die letzten Stunden vor der Mathe-Klausur.

Claudia hat sich vor einiger Zeit an der Hagen zum Bachelor in Wirtschaftswissenschaften angemeldet – vermutlich geht es zur Zeit gerade richtig los bei ihr.

Über Kritik an der Open University im Zusammenhang mit der Kooperation mit einer Supermarktkette berichtet Sonja. Außerdem hat sie Zweifel, wie sie den ganzen Stoff bewältigen soll.

Sebastian berichtet über seine erste Präsenzveranstaltung im Verbundstudium.

Ein Software Developer beginnt ein Studium an der Open University – um seinen akademischen Abschluss nachzuholen, da er sein Studium während des Dot-Com-Booms abgebrochen hatte.