Seit einiger Zeit veröffentliche ich monatlich die Top 10 Suchergebnisse zum Thema Fernstudium bei Google – zuletzt mit dem Ranking vom 15. Juni. Und immer wieder wird kritisiert (auch von mir…), dass dort nicht unbedingt die zehn wichtigsten oder besten Seiten erscheinen, sondern die vielleicht am besten für Google optimierten.

Aber welche Seiten sind denn nun die wichtigsten?

Es ist ja leicht, erstmal zu kritisieren, aber oft gar nicht so leicht es besser zu machen. So habe ich mich denn daran gemacht zu versuchen genau zehn Seiten zusammen zu stellen, die für Fernstudium-Interessierte am relevantesten sind. Kriterien waren dabei, dass ich unter Interessierten sowohl Menschen verstehe, die vor der Entscheidung für ein Fernstudium stehen, als auch solche die gerade dabei sind und auch alle, die zum Beispiel beruflich mit der Branche zu tun haben. Es ging dann um die Frage, welche Seiten für möglichst viele Personen aus dieser zusammengefassten Zielgruppe nützlich sind. Und die Entscheidung ist mir gar nicht leicht gefallen.

Trotzdem habe ich diese zehn Seiten nun zusammen – und werde sie hier auf dieser statischen Seite nicht veröffentlichen. Denn diese Auswahl soll lediglich den Startpunkt für die gemeinsame Arbeit an einer dynamischen Liste sein – und was eignet sich dazu besser als ein Wiki? – Also:

www.fernstudium-wiki.de/doku.php/internet-seiten

Ich bin gespannt, wie sich die Liste entwickeln wird und werde regelmäßig hier in der Rundschau über den aktuellen Stand berichten. Das Wiki steht jedem offen, es ist nur eine kurze kostenlose Registrierung notwendig. Solange die Liste nicht zugespamt wird habe ich nicht vor, zensierend einzugreifen, wohl aber auch weiterhin meine eigene Meinung einzubringen.

Ich bin gespannt auf den Verlauf dieses Experimentes – und auf eventuelle Überschneidungen und Abweichungen mit den Google-Ergebnissen. Vielleicht schaue ich mir zum Vergleich auch einmal die Top 10 von Google oder Bing an.

Herzlich willkommen zur neuen Ausgabe von Fernstudium-Infos.de aktuell – einem kostenlosen Service von Fernstudium-Infos.de und der Fernstudium Rundschau.

Anmeldung und Archiv auf Fernstudium-Infos.de.

Top-News:

Forum DistancE-Learning veranstaltet Fachkongress „Bildung und Qualität“: Der Fernstudium-Fachverband Forum DistancE-Learning veranstaltet am 27. Februar 2009 einen eintägigen Fachkongress „Bildung und Qualität“ im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Berlin. Die Eröffnungsrede hält der Parlamentarische Staatssekretär Andreas Storm (weiter lesen).

Fernstudium-Infos.de intern:

- Top 10 Fernstudiengänge November 2008

- Fernstudium Videos

- Häufige Suchbegriffe in der Rundschau

• Angebote: Fernstudiengänge und Fernkurse
• Anbieter: Fernhochschulen und Fernschulen
• Community: Foren, Gruppen und Blogs

Die beliebtesten Artikel des letzen Newsletters: (Ausgabe 64)
- Top 10 Fernstudiengänge Oktober 2008
- FernUni Hagen bleibt gebührenfrei
- Neue Fernkurse/Fernlehrgänge/Fernstudiengänge
- www.fernunivergleiche.de/
- Gibt es bald eine deutsche Open University?

Allgemeine Themen rund um das Fernstudium:

Kindergeld: Fernlehrgang kann Berufsausbildung sein (weiter lesen).

Feierabend? Kennen wir nicht! … so lautet die große Überschrift im Chancen-Teil der Wochenzeitung “DIE ZEIT” (Ausgabe 49 vom 27.11.2008). Der Chancen-Teil ist ein Spezial zum Thema “Weiterbildung und Studium”. Auch das Fernstudium wird behandelt (weiter lesen).

Demokratische Stipendien (auch) für Fernstudenten: Die Jobbörse Absolventa bietet über den Verein Absoventa e. V. i. G. ein Stipendien-Programm mit interessanten Konditionen an, für das sich auch Fernstudenten bewerben können (weiter lesen).

Neuigkeiten zu einzelnen Anbietern:

studiVZ-Ranking: Euro-FH mit 1,7 bewertet (weiter lesen).

pegasuszentrum: Selbststudium Heilpraktiker Psychotherapie und Coaching (weiter lesen).

Promotion an der DUW: Entscheidung 2009 (weiter lesen).

FernUni Hagen größte Hochschule in NRW: Die FernUniversität in Hagen ist nach den jetzt vorliegenden noch vorläufigen Zahlen des Landesamtes für Datenverarbeitung und Statistik für das Wintersemester 2008/2009 die größte Hochschule in Nordrhein-Westfalen (weiter lesen).

Klett Akademie führt Interview mit einem Fachlehrer: Die Klett Akademie Schweiz hat ein Interview mit Paul Mason (46) veröffentlicht. Mason ist seit 2006 als Fachlehrer für Englisch an der Fern-Akademie tätig (weiter lesen).

Neue Weiterbildung zum „Betriebswirt für Systemgastronomie (IST)”: Das IST-Studieninstitut bietet ab April 2009 eine neue innovative Weiterbildung für Mitarbeiter der Systemgastronomie an. Erstmals startet dann die 17-monatige berufsbegleitende Weiterbildung „Betriebswirt für Systemgastronomie (IST)“ (weiter lesen).

Videos zur Flex-Fernschule: Die Flex-Fernschule wird ein einer ganzen Reihe von Videos ausführlich vorgestellt, und zwar auch aus der Sicht von unterschiedlichen Zielgruppen (zum Beispiel Obdachlose, Menschen mit einer Verhaltensauffälligkeit (ADHS) etc.) (weiter lesen).

Infoveranstaltung zum MBA-Fernstudium: Am Freitag, den 12. Dezember informiert die FH Kaiserslautern am Standort Zweibrücken ausführlich über den neuen MBA-Fernstudiengang mit den beiden Schwerpunkten Vertriebsingenieur & Marketing-Management (weiter lesen).

IST-Fernkurs Tourismusfachwirt – Was erwarten die Teilnehmer?: Anlässlich der ersten Präsenzphase im Fernlehrgang des IST zur Vorbereitung auf die IHK-Prüfung zum Tourismusfachwirt hat das IST die Teilnehmer nach ihrer Motivation für den Fernkurs befragt (weiter lesen).

APOLLON mit neuer Homepage: Anfang Dezember 2008 ging die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft mit einer neuen Homepage online. Die völlig neu gestaltete Webseite soll den digitalen Besuchern vor allem die Chance geben, die Hochschule bereits im Internet genauer kennen zu lernen (weiter lesen).

Infoveranstaltung zum Fernstudium Sozialkompetenz: Am Samstag, den 13. Dezember lädt die Fachhochschule Mainz alle Interessenten zu einer ausführlichen Informationsveranstaltung ein (weiter lesen).

Neuer Rektor an der Wissenschaftlichen Hochschule Lahr WHL: Der neuer Rektor der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr kommt aus den eigenen Reihen: Professor Dr. Martin Reckenfelderbäumer (44) ist seit 3. Dezember 2008 im Amt. Der bisherige Prorektor folgt auf dieser Position Professor Dr. Dirk Sauerland, der nach rund fünf Jahren Tätigkeit an der WHL einen Ruf an die Universität Witten/Herdecke angenommen hat (weiter lesen).

IST-Studieninstitut ist offizieller Bildungspartner des VfL Bochum 1848: Der VfL Bochum 1848 kooperiert im Bereich Aus- und Weiterbildung ab sofort mit dem IST-Studieninstitut, um seinen Mitarbeitern und Spielern berufliche Qualifizierungsmöglichkeiten für die Sportbranche anzubieten (weiter lesen).

Weihnachtsangebote von “Lernen im Internet”: Dr. Horst Jaitner (Lernen im Internet) hat Weihnachtspakete zu Sonderkonditionen geschnürt. Diese können bis Heilig Abend (24.12.2008) gebucht werden (weiter lesen).

Hochschule Wismar führt Masterfernstudiengang mit Südafrika durch: Während des Besuchs von Prof. Anthony Staak, Prorektor der CPUT (Cape Peninsula University of Technology/Südafrika) an der Hochschule Wismar wurde zwischen beiden Hochschulen eine Kooperationsvereinbarung abgeschlossen (weiter lesen).

Deutsche Fachjournalisten-Schule heißt jetzt “Freie Journalistenschule”: Ab sofort präsentiert sich die Deutsche Fachjournalisten-Schule (DFJS) in Berlin unter dem Namen “Freie Journalistenschule” (FJS). Zulassungsvoraussetzungen sowie Lehrinhalte und Unterrichtspläne bleiben unverändert (weiter lesen).

FernUni Hagen setzt auf Podcasting: Hörbücher oder Podcasts haben Konjunktur. Längst nutzen viele Menschen die Zeit beim Joggen, beim Autofahren oder in der U-Bahn zur Unterhaltung und zum Wissenserwerb per Audio: “Sogar beim Bügeln kann man so lernen”, erläutert Juniorprofessor Dr. Michael Klebl von der FernUniversität in Hagen, der zusammen mit seinem Kollegen Dr. Stephan Lukosch das “Kollaborative audio-basierte Storytelling” (CASTing) entwickelt hat. Das Besondere am Konzept von CASTing: Die Beiträge werden bis zum letzten Knopfdruck in der Zusammenarbeit und Verantwortung der gesamten Gruppe erstellt und das Ganze ist audiobasiert (weiter lesen).

Erfolgsgeschichten von SGD-Kurseilnehmern aus dem technischen Bereich: Für Emanuel Saß war die Prüfung zum Industriemeister IHK Fachrichtung Elektrotechnik der entscheidende Erfolgsfaktor, um sich in der Fotovoltaik-Branche erfolgreich selbstständig zu machen. Karsten Treude konnte mit seinem Abschluss als staatlich geprüfter Maschinenbautechniker die Leitung der Werkzeugkonstruktion in einem Unternehmen für Elektroinstallationstechnik übernehmen (weiter lesen).

com+plus meint, dass die PR-Branche trotz Finanzkrise gute Karrierechancen bietet: „Insbesondere in Krisenzeiten ist Weiterqualifizierung eine strategische Größe im Wettbewerb der Unternehmen um Margen und Marktanteile wie auch der Mitarbeiter um Arbeitsplätze, Gehälter und Karrierechancen”, so Dr. Jochen Voß, stellv. Geschäftsführer des Public Relations Ausbildungsinstituts com+plus (weiter lesen).

FernUni Hagen möchte den Einstieg in das Mathe-Studium erleichtern: Die Fakultät für Mathematik und Informatik der FernUniversität in Hagen hat die ersten drei Studiensemester des Bachelorstudiengangs Mathematik umstrukturiert und die Prüfungsordnung entsprechend geändert (weiter lesen).

Neues Bachelor-Fernstudium: Pädagogik der frühen Kindheit: Ein neues Fernstudium mit dem Schwerpunkt “Frühkindliche Bildung” geht zum Sommersemester 2009 an der Fachhochschule Koblenz in Kooperation mit der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) an den Start (weiter lesen).

FernUni Hagen benennt Studiengang “Politik und Organisation” um: Die FernUnivefsität in Hagen hat den Studiengang “Politik und Organisation” umbenannt. Er heißt jetzt “Politik- und Verwaltungswissenschaft”, nachdem die Akkreditierungsagentur dieser Änderung zugestimmt hat (weiter lesen).

Teilnehmerzahlen der Impulse Schule für freie Gesundheitsberufe: Am Stichtag 15.11.2008 waren 3361 Studierende bei der Impulse Schule für freie Gesundheitsberufe angemeldet (weiter lesen).

IST-Jobportal zum “Service des Jahres 2009″ nominiert: Joborama.de, die Online-Jobbörse des IST-Studieninstituts, ist in der Kategorie „Service des Jahres“ nominiert für den Studienpreis des Jahres 2009 (weiter lesen).

Multimedia-Fernlehrgang setzt auf betreutes E-Learning: Der Fernlehrgang „Geprüfte/r Multimedia-Designer/in“ der Fernakademie für Erwachsenenbildung arbeitet sowohl mit Studienheften und persönlicher Betreuung als auch mit einem interaktiven Web Based Training. Ein kostenloser Webspace für Übungszwecke ist ebenfalls Bestandteil des praxisorientierten Fernlehrgangs (weiter lesen).

Fernstudienzentrum der TU Kaiserslautern erweitert Master- Studienprogramm: Das Distance and International Studies Center (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern bietet erstmals einen Fernstudiengang ‘Management von Kultur- und Non-Profit-Organisationen’ an. Dieser wurde jetzt erfolgreich durch die Agentur FIBAA (Foundation for International Business Administration Accreditation) für die Vergabe des akademischen Grades ‘Master of Arts’ akkreditiert (weiter lesen).

Der nächste Newsletter erscheint in circa zwei Wochen.

Das Internetportal pegasuszentrum.de besteht seit Juni 2008 und bietet Unterrichtsmedien für die Ausbildung zum Heilpraktiker und Heilpraktiker für Psychotherapie an. Ziel ist es, gute Unterrichtsmaterialien zu erschwinglichen Preisen anzubieten. Hier sollen besonders die Menschen angesprochen werden, die zeitlich und/oder finanziell eine übliche Ausbildung nicht beanspruchen können.

Als Unterrichtsmedien kommen Skripte, Hörbücher und Videos zum Einsatz.

Der Nutzer des Internet-Shops kann sich die entsprechenden Unterrichtsmaterialien entweder in einem kompletten Selbststudium bestellen oder Stück für Stück, je nach Lerntempo. Ebenso ist eine strukturierte Variante möglich. Hier bekommt der Kunde in einem monatlichen Abstand die entsprechenden Lektionen zugesandt.

Das Angebot ist nach den entsprechenden Themen gegliedert und orientiert sich an einem Ausbildungsplan des Zentrums.

Ebenso kann jedes Skript in Form einer Leseprobe vor Erwerb angeschaut werden. Außerdem werden Downloads zum Fernstudium und zur Prüfungsvorbereitung kostenlos auf dem Portal bereit gestellt.

Noch in diesem Jahr ist ein kostenloses Portal mit Foren zu den angebotenen Kursen geplant.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos: www.pegasuszentrum.de

Anfang Dezember 2008 ging die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft mit einer neuen Homepage online. Die völlig neu gestaltete Webseite soll den digitalen Besuchern vor allem die Chance geben, die Hochschule bereits im Internet genauer kennen zu lernen, wie Michael Timm, Kanzler der APOLLON Hochschule, betont: „Unser Ziel ist es, die Navigation so zu strukturieren, dass jeder Besucher die für seine Situation relevanten Informationen ohne große Umwege finden kann. Dafür haben wir zahlreiche, nützliche Features auf unserer neuen Webseite ergänzt.“

Verbesserte Navigation und übersichtlicheres Design: Der neue Internetauftritt ist für die Fernhochschule nicht nur eine „digitale Visitenkarte“, sondern das zentrale Kommunikationsmedium. Denn ein Großteil der Kommunikation mit Interessenten und Studierenden geschieht – typisch für eine Fernhochschule – online. Das didaktische Konzept der Fernhochschule, das Prinzip des Lernens im Medienmix, spiegelt sich im neuen Internetauftritt wider.

Ein hilfreiches neues Angebot ist die interaktive Online-Beratung für Studieninteressierte. Besucher klicken sich in wenigen Schritten durch einen einfach strukturierten Fragebogen. Anschließend wird ihre individuelle Ausgangssituation analysiert und ein passendes Ausbildungsangebot empfohlen. Ein weiteres interaktives Novum auf der neuen Website: Die flash-animierte Tour über den Online-Campus vermittelt einen Eindruck von der digitalen Lernumgebung der APOLLON Hochschule.

In den nächsten Monaten wird das Angebot um Videos von Fernstudierenden am Arbeitsplatz erweitert. Zudem können dann Probelektionen zu allen drei Studiengängen über ein Online-Formular direkt bestellt werden und ein Terminkalender schafft Überblick über alle Veranstaltungen der APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft. Das neue Glossar wird zusätzlich laufend um Begriffe aus der Gesundheitswirtschaft ergänzt. Den Studierenden der Fernhochschule bietet die modernisierte Homepage viele praktische Hilfestellungen, wie beispielsweise der Hotelfinder für die Präsenzseminare in Bremen.

Quelle: Presse-Mitteilung

Hier kann die neue Homepage besucht werden:
APOLLON – Kostenloses Infomaterial anfordern.

Dr. Horst Jaitner (Lernen im Internet) hat Weihnachtspakete zu Sonderkonditionen geschnürt. Diese können bis Heilig Abend (24.12.2008) gebucht werden.

PHP und mySQL

Regulärer Preis: 198,00 Euro + 196,00 Euro = 394,00 Euro
Als Weihnachtspaket: zusammen 299,00 Euro

MySQL in Verbindung mit PHP ist die Lösung für sehr viele Aufgaben im Internet. Das Weihnachtspaket behandelt die Programmierung in PHP und das arbeiten mit mySQL-Datenbanken.

C++ Einsteiger und Aufbaukurs

Regulärer Preis: 146,50 Euro + 147,50 Euro = 294,00 Euro
Als Weihnachtspaket: zusammen 199,00 Euro

Das Kurspaket vermittelt praxisnahe C++ Kenntnisse von den Grundlagen bis zur OOP (Objektorienterte Programmierung).

Webmaster LernenimInternet

Regulärer Preis 984,00 Euro
Weihnachtsangebot: 889,00 Euro

Dieser Lehrgang vermittelt das technische Wissen, um zeitgemäße, nutzenorientierte Webseiten zu erstellen, die bedienerfreundlich aufgebaut sind und einen echten Mehrwert bieten.

Mehr Infos und Anmeldung im Internet.

Ab sofort präsentiert sich die Deutsche Fachjournalisten-Schule (DFJS) in Berlin unter dem Namen “Freie Journalistenschule” (FJS). Zulassungsvoraussetzungen sowie Lehrinhalte und Unterrichtspläne bleiben unverändert.

Grund für die Umbenennung ist die Loslösung von dem Begriff “Fachjournalismus”. Dieser sei seit jeher auf Auftraggeber- und auf Interessentenseite erklärungsbedürftig, erläutert die Journalistenschule in einer Presseinformation, denn er stehe als Oberbegriff für verschiedene Ressorts. Teilnehmer und Absolventen hätten nun den Vorteil, ohne Umweg Zugang zu möglichen Arbeitgebern zu finden und sich dabei auf ihren Schwerpunkt zu konzentrieren.

Die Freie Journalistenschule hat jedoch nicht nur einen neuen Namen: Ein völlig überarbeiteter Internetauftritt bietet alle wesentlichen Informationen rund um das Fernstudium an der FJS. Neben Wissenswertem zur Ausbildung und einem ausführlichen FAQ für Interessierte stellen sich die Dozenten mit Foto und ausführlichem Werdegang auf der Homepage vor. Teilnehmer des Fernstudiums finden sämtliche Unterlagen und Studienmaterial im Online-Campus. René Teichmann, Schulleiter und Geschäftsführer der FJS, über die Schule im neuen Gewand: “Durch den vereinfachten Namen und unseren neuen Internetauftritt möchten wir einerseits Menschen ansprechen, die ihre berufliche Zukunft im Journalismus sehen, andererseits auch solche, die für eine Tätigkeit außerhalb der Medien eine journalistische Basisqualifikation erwerben möchten.”

Quelle: Presse-Mitteilung

Neue Homepage: www.freie-journalistenschule.de/

Hörbücher oder Podcasts haben Konjunktur. Längst nutzen viele Menschen die Zeit beim Joggen, beim Autofahren oder in der U-Bahn zur Unterhaltung und zum Wissenserwerb per Audio: “Sogar beim Bügeln kann man so lernen”, erläutert Juniorprofessor Dr. Michael Klebl von der FernUniversität in Hagen, der zusammen mit seinem Kollegen Dr. Stephan Lukosch das “Kollaborative audio-basierte Storytelling” (CASTing) entwickelt hat. Das Besondere am Konzept von CASTing: Die Beiträge werden bis zum letzten Knopfdruck in der Zusammenarbeit und Verantwortung der gesamten Gruppe erstellt und das Ganze ist audiobasiert.

Neben der universitären Lehre sehen die beiden Nachwuchswissenschaftler viele Anwendungsmöglichkeiten für Wissenserwerb und -vermittlung. In Unternehmen ist Storytelling bereits als Methode des Wissensmanagements etabliert. Auch für die Kommunikation zwischen Laien und Experten und selbst beim Bürgerrundfunk kann CASTing sich eignen.

Bei diesem Forschungs- und Entwicklungsprojekt kooperieren die beiden Nachwuchswissenschaftler Dr. Michael Klebl und Dr. Stephan Lukosch seit über zwei Jahren interdisziplinär. Klebl, Experte für computergestützte Gruppenarbeit (CSCL), ist Juniorprofessor in der Hagener Fakultät Kultur- und Sozialwissenschaften, Lukosch war bis zu seiner kürzlich erfolgten Berufung an die TU in Delft (NL) Juniorprofessor für “Verteilte Systeme für kooperative Arbeits-/Lernumgebungen” in der FernUni-Fakultät Mathematik und Informatik. An CASTing werden die beiden weiter zusammenarbeiten.

An der FernUniversität können Studentinnen und Studenten seit Beginn des Wintersemesters 2008/2009 in Seminaren gemeinsam Podcasts erstellen, um durch den lebendigen Dialog zu lernen. Als manchmal weltweit verteilte Gruppe arbeiten sie über das Internet und zu unterschiedlichen Zeiten an dem Projekt. Diese grenzenlose Zusammenarbeit schließt den gemeinsamen virtuellen Schnitt der Podcast-Beiträge ein.

“In der Forschung interessiert uns, wie wir die Studierenden dazu bringen können, als Gruppe Podcasts zu produzieren”, so Klebl, “und wir wollen wissen: Was passiert dann in der Gruppe?” Es geht nicht darum, Vorlesungen aufzunehmen und in MP3-Dateien umzuwandeln. Vielmehr bilden die Wissenschaftler außer dem universitären Lernkontext auch Lehr- und Lernprozesse in anderen Bereichen ab. Denn Wissenserwerb und -vermittlung findet in Organisationen auf sehr vielfältigen Wegen gerade außerhalb des Seminarraums statt. Durch Gespräche am Arbeitsplatz, auf Arbeitswegen, in Pausen etc. wird oft besonders viel Expertenwissen weiter gegeben und “Atmosphärisches” vermittelt. Das geschieht oft in Form einer Geschichte, wie man das auch von Familienfeiern her kennt: “Weißt Du noch…?” Nur mit dem “Atmosphärischen” kann man in Organisationen bestimmte Entscheidungen, Strukturen oder Verhältnisse einordnen.

Durch solches “Storytelling” entsteht auch Expertenwissen, das in Projektgruppen zur Reflexion von Projektverläufen genutzt werden. Aber nur, wenn alle Gruppenmitglieder darauf Zugriff haben, also gemeinsam die Geschichte erzählen. Sie stellen Rückfragen, ergänzen sie durch immer neue Beiträge oder fassen Erinnerungen zusammen: Zuhörer werden zu Co-Erzählern. Modernes Wissensmanagement versucht, auch solche informellen Prozesse zu nutzen.

Die beiden Forscher setzen Podcasts ein. Charakteristisch für diese Form der Wissensvermittlung ist, dass Erfahrungen und Erkenntnisse durch mündliches Erzählen und Hören weitergegeben werden. Durch die Beschränkung auf Audio wird das Erzählen besonders authentisch. Die Aufmerksamkeit kann durch eine geschickte Didaktik gesteuert werden. Wie in einem Hörbuch.

Für dieses Vorhaben gab es allerdings noch kein technisches System, das lebendige Gruppenarbeit unterstützt. Klebl und Lukosch gelang es, einen einsatzfähigen Prototyp zu entwickeln. Weil 80 Prozent der FernUni-Studierenden berufstätig sind, muss das System das verteilte und asynchrone Arbeiten unterstützen: Die weit entfernten Gruppenmitglieder arbeiten zu unterschiedlichen Zeiten an dem Thema. Ihre Beiträge sind allen Gruppenmitgliedern per Internet zugänglich. Teilstücke können an anderer Stelle genutzt werden, unwichtige Teile gelöscht, Fehlendes nachträglich eingefügt werden. Die Endfassung entsteht auf Knopfdruck, wenn die Gruppe sich einig ist. Sogar alternative (Teil-)Fassungen sind möglich.

Quelle: Presse-Mitteilung

Unterforum zur FernUni Hagen auf Fernstudium-Infos.de:
www.fernstudium-infos.de/fernuni-hagen/

Der Fernlehrgang „Geprüfte/r Multimedia-Designer/in“ der Fernakademie für Erwachsenenbildung arbeitet sowohl mit Studienheften und persönlicher Betreuung als auch mit einem interaktiven Web Based Training. Ein kostenloser Webspace für Übungszwecke ist ebenfalls Bestandteil des praxisorientierten Fernlehrgangs.

Der Fernlehrgang „Multimedia-Designer/in“ an der Fernakademie für Erwachsenenbildung vermittelt das Know-how, um professionelle Unternehmenspräsentationen zu erstellen – sowohl für das Internet als auch für Offline-Medien wie CDs oder DVDs. Der Lehrgang verbindet Wissen aus den Bereichen Design und Programmierung mit Kenntnissen im Marketing und Projektmanagement. Die Teilnehmer sollen später als Multimedia-Experten in Unternehmen und Agenturen vielseitig einsetzbar sein. Der Fernlehrgang „Multimedia-Designer/in“ der Fernakademie für Erwachsenenbildung kombiniert dabei schriftliche Studienunterlagen und ein interaktives Web Based Training mit intensiver persönlicher Betreuung. „Durch die Einbindung eines Web Based Trainings bieten wir unseren Teilnehmern einen optimalen Lernmedien-Mix: Während die Studienhefte des Lehrgangs das theoretische Fundament vermitteln, können die Teilnehmer im Web Based Training ihre Kenntnisse praxisnah ausprobieren“, so Werner Müller, Leiter des Informatik-Instituts der Fernakademie für Erwachsenenbildung.

Im Web Based Training lernen die Teilnehmer, mit der Programmiersprache HTML umzugehen. Auch die Erstellung von Internetseiten mit hinterlegten Datenbanken kann durch einen kostenlos zur Verfügung gestellten Webspace unter realistischen Bedingungen trainiert werden. Alle wichtigen Grafik- und Autorenprogramme wie Adobe Photoshop, Flash und Dreamweaver sowie Steinberg Cubase sind ebenfalls Bestandteil des Fernlehrgangs. Die Teilnehmer lernen, damit Bilder, Animationen sowie Ton- und Videoaufnahmen digital zu erstellen und zu bearbeiten. Die benötigten Programme werden von der Fernakademie für Erwachsenenbildung gestellt: Zum Lieferumfang gehören Vollversionen von Adobe Dreamweaver und Flash sowie Steinberg Cubase zur Audiobearbeitung. Weitere im Lehrgang behandelte Software ist als kostenlose Testversion erhältlich.

Die Inhalte des Fernlehrgangs gehen über die reine Vermittlung der Handhabung von Computerprogrammen hinaus: Einen weiteren Studienschwerpunkt bilden gestalterische, organisatorische und rechtliche Aspekte von Multimedia-Projekten. Die ästhetischen Grundlagen von Screen- und Webdesign gehören ebenso zu den Lehrgangsinhalten wie Fachwissen zur Projektorganisation und zur Erstellung von Angeboten und Konzepten. Marketingkenntnisse und Präsentationstechniken runden das Wissen ab, das die Teilnehmenden im Fernlehrgang erwerben.

Der Fernlehrgang „Geprüfte/r Multimedia-Designer/in“ dauert 19 Monate bei einer Lernzeit von neun Stunden pro Woche und kostet 145 Euro im Monat. Die Studiendauer kann zudem gebührenfrei um bis zu 12 Monate verlängert werden.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos:
Fernakademie Klett

Die Europäische Fernhochschule Hamburg (Euro-FH) ermöglicht ihren Studenten mit dem Online-Seminar „Intercultural Management“ einen Austausch über alle Ländergrenzen hinweg.

Mit der Durchführung von virtuellen Seminaren baut die private Fernhochschule die Flexibilität im Studienbetrieb weiter aus. Der große Vorteil: Bei virtuellen Online-Seminaren entfällt die oft aufwändige und kostenintensive Anreise zu Präsenzveranstaltungen, ohne den Communitygedanken unter den Studierenden zu vernachlässigen. Denn der Erfahrungsaustausch per Internet setzt einen Anreiz zum Networking zwischen den Teilnehmern – auch über das Studium hinaus.

Das Konzept der – ausschließlich in Englisch moderierten – virtuellen Seminare etablierte die Euro-FH in ihrem Fernstudiengang „Europäische Betriebswirtschaftslehre“ mit den Abschlüssen Bachelor of Arts (B.A.) und Diplomkaufmann/-frau (FH) sowie dem MBA-Fernstudiengang „International Management“.

In Kooperation mit Prof. Dr. Baumeister vom ehemaligen Deutschen Institut für Fernstudienforschung an der Universität Tübingen wurde die Lernplattform für die Online-Seminare „Internationale Dimensionen wirtschaftlichen Handelns“ und „Intercultural Management“ entwickelt und umgesetzt. Dabei werden in moderierten Online-Foren wirtschaftswissenschaftliche Fallstudien diskutiert. Die Teilnehmer sind zeitlich sehr flexibel und müssen nicht zu einer festgesetzten Zeit online sein. Sie benötigen durchschnittlich einen täglichen Arbeitsaufwand von 1,5 bis 2 Stunden um an dem Seminar teilzunehmen. Mit ihren Foren-Beiträgen folgen sie den Diskussionsschwerpunkten, die der Moderator vorgibt.

Durch den Umgang mit den Neuen Medien in virtuellen Seminaren lernen die Studierenden bereits frühzeitig wichtige Kommunikationsformen kennen und beherrschen, die für internationale Führungskräfte immer bedeutender werden. Dieses erweiterte Medienwissen ist oft nahtlos vom Studium in den Beruf übertrag- und anwendbar. Denn vor allem in internationalen Geschäftsbeziehungen werden sensible Sachverhalte mithilfe moderner Medienkommunikation bearbeitet, ohne dass sich die Partner jemals persönlich kennen gelernt haben.

Fernstudentinnen und Fernstudenten, die ihren Wohnsitz im Ausland haben – die Euro-FH hat beispielsweise Studenten in den USA, China, Australien oder Spanien – bereichern die Diskussionen zusätzlich um kulturelle und soziale Aspekte aus ihrer Region. Das international ausgerichtete Online-Seminar bietet somit eine große Chance, mit fremden Menschen anderer Kulturen zu kommunizieren und gleichzeitig einen routinierten Umgang mit den Neuen Medien zu trainieren.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos:
Euro-FH – Europäische Fernhochschule Hamburg

Ein wiesbadener Student der britischen Open University klagt beim Verwaltungsgericht Köln, weil sein BaföG-Antrag abgelehnt wurde.

Seine Rechtsanwältin Sibylle Schwarz hat den Weg einer Pressemitteilung gewählt, um schon im Vorfeld über den Fall zu informieren.

Nachfolgend der Text dieser Pressemitteilung im Originalwortlaut.

BAföG-Streit: Keine Ausbildungsförderung für Fernstudium im Ausland?

Student der britischen Open University klagt beim Verwaltungsgericht Köln, weil sein BaföG-Antrag abgelehnt wurde – Rechtsanwältin Sibylle Schwarz: “Absurde Argumentation des BaföG-Amtes”

Wiesbaden, 13. November 2008 – Sind deutsche Studenten, die an einer Fernuniversität im europäischen Ausland studieren, genauso BAföG-berechtigt, wie Studenten, die an der deutschen Fernuninversität Hagen studieren? Diese Frage hat nun das Verwaltungsgericht Köln zu klären. Dort klagt ein Student aus Wiesbaden, der an der staatlichen “Open University” in Grossbritannien eingeschrieben ist und dem das zuständige deutsche BAföG-Amt die Unterstützung verweigert.

Gewinnt Jens N. (Name geändert) seinen Rechtsstreit, könnte eine ganze Welle neuer BAföGAnträge in die entsprechenden Ämter gespült werden. Studieren an Auslandsuniversitäten wird immer beliebter. Wer Deutschland aus unterschiedlichen Gründen (Familie, gesundheitliche Einschränkungen, Beruf etc.) für ein Studium nicht verlassen kann, dem kommen Angebote wie die der staatlichen Open University (OU) in Grossbritannien sehr entgegen. Die mit 200.000 Studenten grösste Fernuniversität Europas bietet reguläre Bachelor- und Masterstudiengänge, ist weltweit von allen akademischen Institutionen anerkannt und verfügt über alle erforderlichen Zertifikate. Gerade das war auch der Grund, warum sich Jens N. letztendlich entschloss, im Februar 2008 an der OU in Grossbritannien seinen Bachelor-Studiengang “Geowissenschaften” aufzunehmen, den er 2010 um einen Masterstudiengang erweitern möchte. Wie auch bei der deutschen Fernuniversität Hagen bezieht der 24-jährige Wiesbadener seine Lernmaterialien per Post, aber hautpsächlich studiert er mit Hilfe des Internets. Einen grossen Unterschied gibt es: Unterrichtsmaterialien, Vorlesungen und Prüfungen sind auf englisch – eine enorme Herausforderung. Für die Zeit seines Bachelorstudiums will Jens N. nun BAföG beziehen.

Doch das Amt lehnte ab. Begründung: Bei seinem Studium an der britischen OU handele es sich nicht um ein Auslandsstudium, weil der Student in Deutschland sitze und nicht im Ausland. Nach § 5 BAföG werde nur der Besuch einer Ausbildungsstätte im Ausland mit Präsenzunterricht gefördert. Ausserdem, so das Amt, würden sich die Zugangsvoraussetzungen der britischen Universität von den Zugangsvoraussetzungen einer deutschen Universität unterscheiden. Zur Bekräftigung der Argumente führt das Amt auch noch Rechtsprechungen aus den Jahren 1975 und 1989 an.

Um seine Ansprüche durchzusetzen, schaltete Jens N. die auf Schule und Studium spezialisierte Kanzlei else.schwarz Rechtsanwälte ein. Rechtsanwältin Sibylle Schwarz: “Das angeführte Argument, nur Präsenzunterricht an der Universität im Ausland sei förderungswürdig, überzeugt nicht. Auch die Fernuniversität Hagen wird von den Studierenden nicht physisch besucht und trotzdem bekommen dort die Studenten Ausbildungsförderung. Ausserdem gibt es auch für ein Auslandsstudium BaföG. Wo also soll da der Unterschied liegen?” Auch die vom BaföG-Amt angeführten unterschiedlichen Zugangsvoraussetzungen sieht Rechtsanwältin Sibylle Schwarz kritisch: “Als staatliche Universität eines EU-Mitgliedsstaates ist die Open University der inländischen, staatlichen Fernuniversität Hagen als gleichgestellt anzusehen. Hier gilt das gemeinschaftsrechtliche Diskrimierungsverbot und das Gebot der Freizügigkeit.”

E-Learning – wie bei einem Fernstudium – wird neuerdings von der Bundesregierung favorisiert, eine OU in Deutschland (Hochschule Leuphana in Niedersachsen) ist im Gespräch. So hieß es auf dem Bildungsgipfel am 22. Oktober und in einer Antwort auf eine Kleine Anfrage der FDP-Fraktion im Deutschen Bundestag (16/10753 und 16/10642). Rechtsanwältin Sibylle Schwarz weiter: “Wir sehen 46 europäische Staaten als einen Hochschulraum. Das nennt sich ‘Bologna-Prozess’. E-Learning und ‘Bologna-Prozess’ – davon hat das deutsche Amt wohl noch nichts gehört. Unser Mandant macht einen Bachelor-Studiengang an einer staatlichen Hochschule und wird mit Bachelor abschließen. Die Sicht des BaföG-Amts ist daher vollkommen absurd.”

Ein interessanter Fall. Auf den Ausgang bin ich gespannt und werde natürlich darüber berichten.

Am 12. Dezember findet im Heidelberger Seminarzentrum der kostenlose Infonachmittag “Student for a Day” zum 18-monatigen Fernstudium von PR plus statt.

Unterstützung erhält das PR plus-Team von der Gewinnerin des diesjährigen DPRG-Junior-Awards: der PR-Berufsverband hatte Sylvia Pietzko im September auf der PR-Preis-Gala für ein Kommunikationskonzept ausgezeichnet, das sie als Abschlussarbeit ihres PR plus-Fernstudiums für den Hospizverein Konstanz erstellt hatte. Die Arbeit und dessen Umsetzung, die sie selber begleitet hat, wird sie anlässlich der Infoveranstaltung vorstellen.

Im Anschluss an diese Präsentation haben Interessenten Gelegenheit zum Austausch mit Studierenden, die zu einem Workshop vor Ort sind. Das PR plus-Team stellt außerdem Inhalte und Aufbau der 18-monatigen Grundlagenausbildung sowie der Upgrade-Option zum Communications Master of Science vor.

Das nächste PR plus-Fernstudium startet mit einem dreitägigen Einführungsworkshop am 15. Januar 2009 in Heidelberg.

Anmeldung zum “Student for a Day” telefonisch unter 06221 9058610 oder per E-Mail.

Programmdetails zum Info-Nachmittag im Internet.

Quelle: Presse-Mitteilung

Macht es als Fernstudent Sinn Twitter zu nutzen? Gibt es schon twitternde Fernstudenten? – Wir werden sehen.

Zunächst aber einmal: Was ist Twitter? Twitter ist ein Mikroblogging-Dienst. Primär dreht es sich um die Frage “Was machst Du gerade” (“What are you doing?”) – Und für die Antwort stehen maximal 140 Zeichen zur Verfügung. Dies hat den Vorteil, dass eine Verbreitung nicht nur über diverse Tools im Internet möglich ist, sondern auch als SMS.

Twitter ist aber auch ein Social Network. Man kann die Mitteilungen von Freunden abonnieren (“follow”) und sieht dann nur noch diese. Und man kann auch ganz gezielt auf Beiträge antworten – öffentlich oder privat.

Bei Wikipedia gibt es mehr dazu:
de.wikipedia.org/wiki/Twitter

Das beste ist aber, es einfach mal auszuprobieren.

Wo liegt nun ein möglicher Nutzen für Fernstudenten?

Viele Fernstudenten nutzen ja schon ein Blog als Lerntagebuch (zum Beispiel auf Fernstudium-Infos.de) , um auch für sich selbst Fortschritte zu dokumentieren, Frust loszuwerden, andere zu informieren usw.

Nun ist ja so ein Blog-Beitrag schon eine etwas “größere” Sache. Interessant wäre es doch, während des Lernens kurze Statements loszuwerden, zum Beispiel “komme nicht recht voran”, “Kurvendiskussionen sind spannend” usw.. Genau dies ermöglicht Twitter und wird auch von einigen Usern dort bereits genutzt.

Gibt es twitternde Fernstudenten?

Ja, die gibt es. Leider sind mir allerdings noch nicht viele bekannt – vielleicht helft ihr mit, diese Liste über die Kommentare zu erweitern? Ich kenne:

- Caitlin_83 (Freischaltung notwendig)
- chillie_
- sontom

Was bietet Fernstudium-Infos.de zum Thema Twitter?

Zunächst einmal habe ich einen eigenen Twitter-Account. Wenn ihr mir dort folgt, erfahrt Ihr Neuigkeiten aus den Foren und Blogs und ich berichte auch immer mal, womit ich mich gerade beschäftige oder an welchen Artikeln ich gerade schreibe (diesen Twitter-Artikel habe ich zum Beispiel bereits heute Morgen angekündigt).

Wenn Ihr ein eigenes Twitter-Konto habt, könnt Ihr dieses außerdem in Eurem Fernstudium-Infos.de Profil eintragen – dort erscheinen dann künftig alle Eure Tweets (Tweets = Mitteilungen in Twitter).

Und außerdem werde ich künftig auch immer mal wieder über twitternde Fernstudenten in der Rundschau berichten und die oben begonnene Liste erweitern. Dazu muss ich aber auch davon erfahren…

Fragen zu Twitter oder Infos über Eure Accounts gerne in den Kommentaren.

Twitter-Homepage: twitter.com

Der Fernlehrgang zum/zur Zertifizierten Marketingfachmann/-frau (BI) des Betriebswirtschaftlichen Institut & Seminar Basel vermittelt gezielt die wichtigsten Modelle und Ansätze der klassischen BWL-Säule Absatzwirtschaft.

Das sechsmonatige berufsbegleitende Fernstudium, in sechs Modulen und vier Fallstudien aufgebaut, startet am 15. Dezember 2008. „Der Lehrgang richtet sich an Teilnehmer, die ihre betriebswirtschaftlichen Kenntnisse im Bereich Marketing vertiefen möchten“, sagt Studienleiter Dr. Ralf Andreas Thoma vom Betriebswirtschaftlichen Institut und Seminar Basel. Der Zertifikatslehrgang soll allgemeine betriebswirtschaftliche Aus- und Weiterbildungsprogramme ergänzen.

Der Fernkurs kombiniert laut Dr. Ralf Andreas Thoma die theoretischen Grundlagen zu den wichtigsten Themen des Marketings mit konkreten praxisbezogenen Fallstudien. Die Module behandeln die Themen Einführung ins Marketing, Marktforschung, Werbung, Public Relations, Event Marketing und Internet Marketing. Die Fallstudien beschäftigen sich mit der Bearbeitung von Marktsegmenten, Absatzmittlerstrategien, Realisierung von Wettbewerbsvorteilen und dem Marketing-Mix.

Zu den theoretischen Modulen ist eine Zwischenprüfung zu schreiben, zu den Fallstudien muss jeweils ein fundierter Lösungsvorschlag eingereicht werden. Die Teilnahme am Fernlehrgang sowie sämtliche Lehrgangsunterlagen und Prüfungsgebühren betragen 2.400 Euro/3.800 CHF. Für erwerbslose Teilnehmer gibt es Sonderkonditionen.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos: www.bwl-institut.ch

Wie zuvor schon die Studiengemeinschaft Darmstadt wirbt nun auch die Wilhelm Büchner Hochschule mit einem sogenannten adCommercial.

Meine Meinung zu diesen als redaktionellem Text daher kommenden Anzeigeformaten habe ich seinerzeit schon kund getan, möchte Euch aber den Werbetext hier präsentieren, damit Ihr ihn auch an anderen Stellen, an denen er Euch im Internet begegnen mag als solchen erkennen könnt:

Ich werde dieses Werbemittel an anderer Stelle als hier nicht einsetzen.

Im dritten Teil der Neuvorstellungen geht es um die Anbieter mit den Anfangsbuchstaben H und I.

Hamburger Akademie für Fernstudien (HAF)
HAF – Hamburger Akademie für Fernstudien

• Staatlich geprüfte/r Mechatronik-Techniker/in
• Geprüfte/r Mechatronik-Techniker/in HAF
• Geprüfter Fachkaufmann für Marketing (IHK)
• Geprüfte Fachkauffrau für Marketing (IHK)
• Gepr. Betriebswirt/in HAF auch mit Schwerpunkten Tourismus / Controlling / Steuerwesen / Handel
• Geprüfte/r Haus- und Grundstücksverwalter/in HAF
• Gartengestaltung
• Geprüfte/r C++-Programmierer/in für Linux HAF
• Geprüfte/r Callcenter-Manager/in HAF
• Java Server-Programmierung
• Professional XML
• Internet und Multimedia mit Windows Vista

Hamburger Fernhochschule HFH

• Master-Studiengang General Management Abschluss Master of Business Administration (MBA)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre (W1)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Unternehmensführung (W2)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Internationale Unternehmensführung (W3)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Buchführung (W4)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Jahresabschluss (W5)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Kosten- und Leistungsrechnung (W6)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Betriebliches Finanzmanagement (W7)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Rechnungswesen / Controlling (W8)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Steuerlehre (W9)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Unternehmenslogistik (W10)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Personalmanagement (W11)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Grundlagen des Wirtschaftsprivatrechts (R1)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Öffentliches Wirtschaftsrecht jeweils nur im HS (R2)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Europäisches Wirtschaftsrecht jeweils nur im FS (R3)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Arbeitsrecht (R4)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Elektrotechnik / Elektronik (T1)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Fertigungstechnik (T2)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Werkstofftechnik (T3)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Konstruktion (T4)
• Zertifikatsstudium -Akademische Weiterbildung- Modul: Wirtschaftsinformatik (T5)

Handwerkskammer Düsseldorf

• Fachkraft für Schimmelpilzsanierung

Heilpraktiker Onlineschule (hepos)

• Vorbereitung zur amtsärtzlichen Überprüfung zum Heilpraktiker

Heilpraktiker-Praxis-Schule Dr. Schulze

• Heilpraktikerausbildung zur amtsärztlichen Überprüfung im Fernstudium mit Präsenzseminaren

Hochschulakademie für Gesundheits- und Sozialmanagement gGmbH
Institut an der HFH – Hamburger Fern-Hochschule

• Hygienebeauftragte in Pflegeeinrichtungen

Impulse Schule für Freie Gesundheitsberufe

• Traditionelle Chinesische Medizin (TCM)

Institut für Astrologie und Esoterische Psychologie

• Grundlagen der Psychologischen Astrologie

Institut für Innovationstransfer an der Universität Bielefeld GmbH (IIT)

• Coaching & Moderation

Institut für Lernsysteme ILS
Hier kostenloses Infomaterial anfordern

• Geprüfte/r Java-Programmierer/in (ILS)
• Fachwissen Public Relations
• Geprüfter Fachkaufmann für Marketing (IHK)
• Geprüfte Fachkauffrau für Marketing (IHK)
• Finanzbuchhaltung mit SAP ERP
• Kreativitätstraining

IST-Studieninstitut

• Hotelbetriebswirt (IST)
• Fachwirt/in im Sozial- und Gesundheitswesen IHK – Fachspezifischer Teil -

Liebe Fernstudium-Interessierte,

herzlich willkommen zur neuen Ausgabe von Fernstudium-Infos.de aktuell – einem kostenlosen Service von Fernstudium-Infos.de und der Fernstudium Rundschau.

Archiv und Bestellung auf der Seite Fernstudium-Infos.de.

Top-News:

Gibt es bald eine deutsche Open University?: Wie die Financial Times Deutschland (FTD) in einem Artikel vom 02.10.2008 berichtet, soll Deutschland nach dem Willen von Bundesbildungsministerin Annette Schavan eine Offene Universität nach dem Vorbild der britischen und niederländischen Open University erhalten (weiter lesen).

Fernstudium-Infos.de intern:

- Die beliebtesten Rundschau-Artikel im September 2008

• Angebote: Fernstudiengänge und Fernkurse
• Anbieter: Fernhochschulen und Fernschulen
• Community: Foren, Gruppen und Blogs

Allgemeine Themen rund um das Fernstudium:

Top 10 Fernstudiengänge September 2008: Das aktuelle Ranking – erstellt aus den Zugriffszahlen auf das Fernstudiengang-Verzeichnis bei Fernstudium-Infos.de (weiter lesen).

Top 10 Fernhochschulen September 2008: Die Übersicht der beliebtesten Fernhochschulen – ermittelt nach den Zugriffen auf die jeweiligen Unterbereiche von Fernstudium-Infos.de (weiter lesen).

Geschenke für Fernstudenten: Auch Fernstudenten freuen sich bestimmt über Weihnachtsgeschenke. Aber vielleicht haben sie andere Wünsche, als “normale” Menschen (weiter lesen).

Neues Fernstudienportal: Portale rund um das Thema Fernstudium gibt es viele – neu ist fern-studium.de von Dennis Möß (weiter lesen).

Blog Action Day: Fernstudium und Armut: Ein Artikel zum internationalen Blog Action Day 2008 am 15. Oktober 2008, der sich mit dem Zusammenhang zwischen Armut und Fernstudium beschäftigt (weiter lesen).

Fernstudium-Blogs bei blogoscoop: Blogoscoop ist das große deutsche Blog-Verzeichnis und Tool für die Blogosphäre. Auch einige Blogs rund um das Fernstudium sind dort bereits enthalten (weiter lesen).

Neuigkeiten zu einzelnen Anbietern:

Fernstudium Psychologie, Tourismus, Medien und mehr – alles neu an der Euro-FH: Bis 2011 plant die Euro-FH zahlreiche neue Fernstudiengänge (weiter lesen).

Der einsame Weg zum Abitur – Ein Fernabi-Blog: Eine 28-jährige Hausfrau und Mutter beschreibt in Ihrem Blog den Weg zum Abitur per Fernabi-Kurs des Instituts für Lernsysteme ILS (weiter lesen).

PFH Göttingen: 9×1000 Euro für den 1000. Fernstudenten: Mit einer neuen Aktion verspricht die PFH Göttingen dem 1000. Fernstudenten 1000 Euro – für jedes Trimester (weiter lesen).

WWEDU gibt Gründe für die abgelehnte Akkreditierung bekannt: Martin Stieger, Studienleiter bei WWEDU, hat die vom Österreichischen Akkreditierungsrat ÖAR genannten Gründe für die erneute Ablehnung der Akkreditierung offen gelegt (weiter lesen).

Ausbildungsbegleitendes Fernstudium an der Hamburger Fernhochschule: Junge Erwachsene, die parallel zu ihrer Berufsausbildung einen Bachelorabschluss erlangen möchten, können künftig ausbildungsbegleitend an der Hamburger Fern-Hochschule HFH studieren (weiter lesen).

Fernkurse rund um das Fahrrad: Der Verbund Selbstverwalteter Fahrradbetriebe e.V. (VSF) bietet Lehrgänge für den Fahrrad-Einzelhandel an (weiter lesen).

PR PLUS: Master “PR und Integrierte Kommunikation” gestartet: Premiere des viersemestrigen Masterlehrgangs “PR und Integrierte Kommunikation” der Donau-Universität Krems am deutschen Markt: das berufsbegleitende Programm startete am 06. Oktober mit 18 Studierenden bei der PR PLUS GmbH in Heidelberg (weiter lesen).

Gute Noten für die Open University: Die Open University (OU) hat im britischen Hochschulranking wieder gut abgeschnitten. Auch deutsche OU-Studenten und Absolventen sind zufrieden (weiter lesen).

Neues Blog zur Wilhelm Büchner Hochschule: Das neue Blog wird von einem Fernstudenten im Fernstudiengang zum Diplom-Ingenieur Elektrotechnik mit dem Schwerpunkt Automation an der Wilhelm Büchner Hochschule WBH veröffentlicht (weiter lesen).

FernUniversität in Hagen mit über 55.000 Studierenden: Die FernUniversität in Hagen ist auf dem Weg zur größten deutschen Universität – die mit Abstand größte Fernhochschule ist sie bereits heute (weiter lesen).

Deutsche Universität für Weiterbildung DUW sucht Mitarbeiter: Schon Ende Juni 2008 sind bei Fazjobs eine Reihe von Stellenausschreibungen veröffentlicht worden (weiter lesen).

Video-Interview mit dem HAF-Geschäftsführer: Der Geschäftsführer der Hamburger Akademie für Fernstudien (HAF), Anno Stockem, hat in der Lokal-Sendung “Hamburg 1 Frühcafé” über den zweiten bundesweiten Weiterbildungstag und das Thema Weiterbildung allgemein gesprochen (weiter lesen).

Wirtschaftspsychologie schon bald an der Ferdinand Porsche FernFH: Ab dem Wintersemester 2009 wird zusätzlich zum Studiengang Wirtschaftsinformatik der neue Fernstudiengang “Wirtschaftspsychologie” angeboten (weiter lesen).

Hamburger Fern-Hochschule verabschiedet 100 Absolventen: Die Hamburger Fern-Hochschule HFH hat im Rahmen einer Festveranstaltung in der Hamburger Speicherstadt 100 Absolventinnen und Absolventen aus ganz Deutschland und Österreich verabschiedet (weiter lesen).

Fernkurs speziell für Kinderbuchautoren: Mit dem Fernlehrgang „Kinder- und Jugendbuchautor/in“ der Fernakademie für Erwachsenenbildung können sich Nachwuchsautoren umfangreiche schriftstellerische Fertigkeiten erarbeiten und lernen, diese speziell auf das Schreiben für Kinder und Jugendliche anzuwenden (weiter lesen).

Fernschüler bewerten das ILS – September 2008: Das Institut für Lernsysteme ILS unterhält ein eigenes Bewertungsportal, auf dem ein (laut ILS repräsentativer) Teil der Rückmeldungen von Fernkurs-Absolventen veröffentlicht wird (weiter lesen).

Lothar Kleiner ist neuer Geschäftsführer der DWG: Lothar Kleiner ist seit 01. Oktober 2008 Geschäftsführer der Deutschen Weiterbildungsgesellschaft DWG der Klett-Gruppe und soll den Bereich Fernschulen und Fernhochschulen verstärken (weiter lesen).

ILS-Club bei XING: Auf der Businessplattform XING gibt es nun auch eine Gruppe für das Institut für Lernsysteme (ILS) – den “ILS Club” (weiter lesen).

return2job: Fernstudium-Pilotprojekt für Berufsrückkehrer gestartet: Ingenieurinnen und Ingenieure werden fit gemacht für den Arbeitsmarkt – Start der Qualifizierungsinitiative in Kooperation mit der ZFH (weiter lesen).

Die Deutsche Weiterbildungsgesellschaft DWG: Die DWG ist eine Zwischenholding der Klett-Gruppe, unter der die Fernschulen und Fernhochschulen der Unternehmensgruppe gebündelt sind (weiter lesen).

170 Fern-Absolventen am RheinAhrCampus: Alle Anwesenden waren begeistert beim Anblick der feierlichen Räumlichkeiten des Kurhaussaals im Steigenberger Hotel Bad Neuenahr. Insgesamt konnten 200 Gäste zu diesem besonderen Tag der Fern-Absolventen begrüßt werden. Viele der internationalen oder über ganz Deutschland verstreuten berufstätigen Absolventen ließen es sich nicht nehmen und folgten mit ihren Familien der Einladung der Fachhochschule an die Ahr (weiter lesen).

EÖDL stellt Ergebnisse einer Zufriedenheitsbefragung vor: Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie bietet seit über 10 Jahren einen Fernkurs zum Legasthenietrainer an. Um die Qualität des Kurses weiter zu verbessern hat der EÖDL nun Kursteilnehmer und Absolventen aus 42 Ländern anonym mittels Internet befragt (weiter lesen).

Klett mit eigenem Fernstudium-Vorstand (Dr. Manfred Antoni): Bereits am 1. März 2008 hat Dr. Manfred Antoni im Klett Verlag die Verantwortung für den Bereich der Fernschulen und Fernhochschulen als zusätzliches Vorstands-Mitglied übernommen (weiter lesen).

Professor der WWEDU geehrt: Dr. Alexander Siedschlag, vormaliger Universitätsprofessor und nun Direktor des Center for European Security Studies und Direktor für Forschung und Entwicklung der WWEDU World Wide Education GmbH in Wels, erhielt am 29. September 2008 eine Ehrung des Landes Österreich und des Oberösterreich Tourismus – im Rahmen des diesjährigen Ehrungsabends für Veranstalter (weiter lesen).

FTD über die Wilhelm Büchner Hochschule: Unter der Überschrift Hidden Champions: Die 24-Stunden-Hochschule berichtet Heiko Metger in der Financial Times Deutschland FTD über die Wilhelm Büchner Hochschule WBH (weiter lesen).

Einweihung: ILS und Euro-FH nun auf 11.000 Quadratmetern: Am 2. Oktober 2008 feierten das ILS Institut für Lernsysteme und die Europäische Fernhochschule Hamburg (Euro-FH) die Einweihung ihres neuen Bildungszentrums in Hamburg-Rahlstedt (weiter lesen).

IST als berufsbildende Ergänzungsschule anerkannt: Das IST-Studieninstitut berichtet darüber, dass die Angebote “Sportmanagement”, “Sportmarketing”, “Wellnesstraining” und “Wellness- und Spamanagement” jetzt staatlich anerkannt sind (weiter lesen).

Der nächste Newsletter erscheint in circa zwei Wochen.

Heute ist der 15. Oktober 2008 – der weltweite Blog Action Day zum Thema Poverty (Armut). Mein Artikel beschäftigt sich mit dem Zusammenhang zwischen Armut und (wie sollte es anders sein) Fernstudium.

Zunächst einmal zu meinem Verständnis von Armut für diesen Artikel: Ich werde mich hier auf Armut im Sinne von finanziellen Möglichkeiten (Einkommen) beschränken. Das Armut auch ganz andere Dimensionen hat ist mir bewusst und dazu habe ich mir in meinem privaten Blog zum heutigen Tag Gedanken gemacht.

Stellt sich die Frage, ob es bei uns (Deutschland) überhaupt echte Armut gibt. Zum einen denke ich tatsächlich schon, dass manche Menschen auch bei uns mit sehr geringen Mitteln zurecht kommen müssen und zum anderen soll hier mal “Armut = die, die wenig Einkommen haben” gesetzt werden.

So, nun kommen wir langsam zum Zusammenhang zwischen Armut und Fernstudium. Ein geringes Einkommen hat man meist, weil man aus verschiedenen Gründen keinen oder nur einen schlecht bezahlten Job hat. Unbestritten ist sicher auch, dass der Bildungsstand und die Möglichkeiten für ein gutes Einkommen in sehr engem Verhältnis zu einander stehen.

Um also von ärmeren in bessere Verhältnisse zu kommen, tut Bildung not. Wie diese aber realisieren, wenn man schon so von früh bis spät zu tun hat, um für das Nötigste zu sorgen?

Hier sind wir dann bei den Chancen und Problemen des Fernstudiums – hier mal vor allem bezogen auf den weiterbildenden Fernunterricht.

Chance: Ganz klar, ich kann mich mit den zeitlichen Möglichkeiten die ich habe flexibel nach Ort und Zeit weiterbilden und damit meine Möglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt verbessern.

Problem: Es gibt fast nur private Angebote mit doch recht erheblichen Kursgebühren. Gerade in diesem Zusammenhang ist aber positiv zu vermerken, dass für immer mehr Fernunterrichts-Angebote auch die Möglichkeit besteht, Bildungsgutscheine des Arbeitsamtes einzulösen.

Wichtig ist in diesem Zusammenhang auch noch, dass die Betroffenen auch von den Möglichkeiten des Fernunterrichts erfahren – den Internet kann bei dieser Zielgruppe noch nicht überall vorausgesetzt werden. Allerdings wird hier von ILS, SGD und anderen Großen durch die massive Werbung im Bereich der City-Möblierung, auf Bussen und im Print-Bereich schon viel getan.

In meinem Artikel konnte ich das Thema nur kurz anreißen – was sind Deine Gedanken dazu? Schreib doch einen Kommentar!

Der Fernstudium-Rundschau liegen als vermutlich erstem Internet-Medium ganz frische Informationen zu geplanten neuen Studiengängen der Europäischen Fern-Hochschule Hamburg (Euro-FH) vor. Und es sind einige Highlights dabei, die schon oft nachgefragt wurden.

Update 15.10.2008: Aufgrund zahlreicher Nachfragen hat mich die Euro-FH gebeten noch einmal darauf hinzuweisen, dass es sich hier lediglich um Planungsdaten handelt. Nähere Informationen zu den einzelnen Studienängen sind bei der Euro-FH noch nicht erhältlich. Sobald es Details zu den Angeboten gibt, werde ich in der Rundschau darüber berichten.

Geplanter Studienstart in 2009

• Bachelor in Wirtschaft & Psychologie
• Master in Change Management
• Master in Tax, Audit & Finance

Geplanter Studienstart in 2010

• Bachelor in Tourismus Management
• Bachelor in Medien Management
• Master of Laws & Economics

Gepanter Studienstart in 2011

• Bachelor in Business Communication
• Master in Consulting

Alle Angaben ohne Gewähr. Es handelt sich hier um Planungsdaten.

Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie bietet seit über 10 Jahren einen Fernkurs zum Legasthenietrainer an.

Um die Qualität des Kurses weiter zu verbessern hat der EÖDL nun Kursteilnehmer und Absolventen aus 42 Ländern anonym mittels Internet befragt. Antworten konnten in 5 Abstufungen (Schulnotensystem) gegeben werden. Häufig wurden aber auch hilfreiche Kommentare zu den einzelnen Fragen abgegeben. Bei diesen Kommentare werden wird die Fernschule ansetzen, um die Zufriedenheit der Kunden zu halten bzw. noch zu steigern.

Der EÖDL bedank sich bei den Teilnehmern der Umfrage und veröffentlicht somit die aktuellen Ergebnisse. Die Gesamtnote liegt bei 1,66.

Details können der Grafik entnommen werden:

Quelle: Presse-Mitteilung

EÖDL im Internet:
www.legasthenie.com

Es weihnachtet langsam. Und Weihnachten bedeutet (auch) Geschenke. Und auch Fernstudenten freuen sich bestimmt über Geschenke. Aber vielleicht haben sie andere Wünsche, als “normale” Menschen – schließlich verhalten sie sich ja auch sonst nicht so ganz normal. Mit diesem Beitrag möchte ich Geschenkideen sammeln, über dich sich Fernstudentinnen und Fernstudenten freuen. Vielleicht gibt es ja noch die eine oder andere Anregung.

Bitte nutzt für Eure Wünsche die Kommentare!

Ich fange mal an – was könnten sich Fernstudenten wünschen?

• Ohrenstöpsel zum ungestörten Lernen
• Einen Internet-Wächter, um nicht zu viel Zeit auf Fernstudium-Infos.de zu verbringen
• Eine Uhr zur Einteilung der Lernzeit

Dieser Beitrag ist übrigens von einem Brief der Geschenkbox inspiriert worden, in dem ich gebeten wurde, in meinem Blog mit einem Link zur Geschenkbox über das Thema Geschenke zu berichten. Okay, dann habe ich das hiermit auch gemacht. Den Autoren der Geschenkbox sei im übrigen ein Fernkurs in Mathematik empfohlen, da in der Preiskategorie bis 25 Euro gleich der erste Artikel 26,95 Euro kostet…