Als ich zuletzt anlässlich einer Tagung an der FernUni Hagen war, habe ich aktuelles Infomaterial erhalten und war schon recht beeindruckt: Hochglanzbroschüren, mehrfarbige Fact-Sheets etc. – so hatte ich das Prospektmaterial der FernUni Hagen nicht in Erinnerung gehabt. Das, was ich da zu Hause im Regal stehen habe und auch “erst” drei Jahre alt ist, sieht da noch ganz anders aus. Schlicht, fast langweilig, zum Teil Qualität von Kopien. Aber seht selbst (anklicken für Großdarstellung):

Gestern (2006):

Heute (2009):

Ergänzung: Leserin Zippy (siehe Kommentare) hat noch ein weiteres Foto zur Verfügung gestellt, dass ich gerne ergänzen möchte. Es zeigt, wie sich die Umschläge der Studienhefte im Laufe der Zeit verändert haben. Dazu Zippy:

Links ist die Auflage von 1999, es könnte sein, dass die Umhüllung erst später erneuert wurde. Aber schon ein paar Jahre her. Rechts ist von 2009.

Die Deutsche Fernstudiendokumentation ist eine Sammlung deutsch- und fremdsprachiger Literatur zum Thema Fernstudium, Fernstudienforschung und Fernunterricht mit bildungshistorischem Schwerpunkt und enthält derzeit rund 24.500 bibliographische Nachweise.

Mit der deutschen Fernstudiendokumentation (dfsd) ist eine umfassende Sammlung deutsch- und fremdsprachiger Literatur sowie sonstiger Materialien zum Thema Fernstudium an der Universitätsbibliothek (UB) angesiedelt. „In dieser Form ist solch eine Sammlung in Deutschland sicherlich einmalig“, sagt Dr. Sandra Caviola, in der UB verantwortlich für die Deutsche Fernstudiendokumentation. Die Dokumente geben Aufschluss über Entwicklung und Stand der Fernstudienforschung und sind in einer Datenbank erfasst. Der Großteil stammt aus den 1960er bis 1990er Jahren.

Weitere Infos bei der FernUni Hagen:

www.fernuni-hagen.de/universitaet/aktuelles/2009/07/30-ak-dfsd-portal.shtml

Und hier geht es direkt zur Homepage und zum Rechercheformular der dfsd.

EADTU-Jahreskonferenz in der FernUniversität nachbereitet.

In Nachbereitung der Weltkonferenz des ICDE und der Jahreskonferenz „M-2009“ der EADTU, der European Association of Distance Teaching Universities, in Maastricht fand an der FernUniversität auf Einladung von Rektor Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer am 30. Juni ein Workshop zum Thema „Einfluss des Fernstudiums auf die Internationalisierung der Hochschulbildung“ (The Impact of Distance Education on the Internationalisation of Higher Education) statt.

Der vollständige Bericht kann auf der Website der FernUni Hagen nachgelesen werden:

www.fernuni-hagen.de/universitaet/aktuelles/2009/07/06-am-m2009-workshop.shtml

Beliebt: Ausbildung an der FernUniversität

Viel los war am Stand der FernUniversität in Hagen auf der Ausbildungsplatzbörse im Foyer der Hagener Agentur für Arbeit. Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen von Schulen aus Hagen und dem Ennepe-Ruhr-Kreis informierten sich kürzlich über die Ausbildungsberufe, die von den Unternehmen und Institutionen der Region angeboten werden.

www.fernuni-hagen.de/universitaet/aktuelles/2009/07/02-ak-ausbildungsplatzboerse.shtml

FernUniversität erhält 10,9 Mio Euro aus dem Hochschulmodernisierungsprogramm der Landesregierung

Kanzlerin Regina Zdebel freut sich: AVZ-Sanierung kann beginnen.

www.fernuni-hagen.de/universitaet/aktuelles/2009/07/02-am-baumittel.shtml

„Das Studium hat mir viel Freude gemacht“

Mit dem Förderpreis für seinen hervorragenden Abschluss und seine Diplomarbeit geehrt wurde Peter Müller aus Neuss.

www.fernuni-hagen.de/universitaet/aktuelles/2009/07/01-ak-foerderpreis-neuss.shtml

Der Senat der FernUniversität in Hagen hat die bisherige Kanzlerin der Hochschule, Regina Zdebel, in seiner Sitzung am Mittwochabend für eine erneute Amtszeit bestätigt. Zuvor hatte der Hochschulrat sie bereits gewählt.

Eine Findungskommission mit Vertreterinnen und Vertretern von Hochschulrat und Senat hatte zuvor die auf die Ausschreibung der zweiten hauptamtlichen Leitungsposition eingegangenen Bewerbungen gesichtet und eine Vorauswahl getroffen. Nach einer Anhörung der Kandidatinnen und Kandidaten votierte der Hochschulrat klar für die bisherige Stelleninhaberin Regina Zdebel. Sie wird für weitere sechs Jahre die Verwaltung der größten deutschen Universität leiten.

Zur Person

Regina Zdebel schloss das Studium der Rechtswissenschaften 1988 an der Universität zu Köln mit der 2. Juristischen Staatsprüfung ab. Im Anschluss war sie dort bis 1990 als Assistentin des Rektors tätig. Nach Stationen an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (zuletzt als Leiterin des Personaldezernats und Vertreterin des Kanzlers in Personal- und Personalvertretungsangelegenheiten) und der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Stellvertreterin des Kanzlers und zugleich Leiterin des Dezernats Liegenschaften, Hausverwaltung und Betriebssicherheit und Umweltschutz) wechselte sie Anfang 2001 als Kanzlerin zur FernUniversität in Hagen. Von 2004 bis 2006 war sie stellvertretende Bundessprecherin der Kanzlerinnen und Kanzler der deutschen Universitäten.

Die diesjährige Frühjahrstagung der Arbeitsgemeinschaft Fernstudium innerhalb der DGWF fand am 25. und 26. Mai 2009 an der FernUniversität in Hagen statt. Einblicke in die Veranstaltung liefern die Live-Tweets aus der Tagung. Nun hat auch die FernUni einen Rückblick auf die Tagung veröffentlicht.

Überschrift des Artikels: Die „Gameboy-Generation“ kommt: Wie viel E-Learning braucht das Fernstudium zukünftig? Der Text fokussiert auf die Tagungsbeiträge der FernUni Hagen und die Einstellung der FernUniversität zum Thema E-Learning.

Am 25. und 26. Mai 2009 findet an der FernUniversität in Hagen die Frühjahrstagung der AG-Fernstudium (AG-F) statt (wie berichtet). Von der Tagung werde ich live bei Twitter berichten.

Wie aus dieser Ankündigung auf der Homepage der AG-F hervorgeht, wird es die Kernaussagen der Konferenz bei Twitter geben. Ich hoffe, die Technik macht mit.

Für alle, die die Tweets verfolgen möchten:
Twitter @fernstudium: twitter.com/fernstudium
Hashtag: #ag-f

Wer twittert mit?

Audio-Datei herunterladen (fernstudium-infos-de-audio-20090507-21.mp3)

Innovationsminister Pinkwart stellt Konzept für Forschungsinstitut “ITeL” vor.

Prof. Andreas Pinkwart hat in Düsseldorf ein Zukunftskonzept vorgestellt, um neue Studienmodelle für Nordrhein-Westfalens Hochschulen zu entwickeln. “Die Fernuniversität Hagen hat bereits erfolgreich ein einzigartiges Modell für zeit- und ortsunabhängige Studiengänge etabliert. Dieses Wissen soll nun vor Ort genutzt werden, um nach innovativen Lern- und Studienmodelle für die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen zu forschen. Die Fernuniversität soll damit zu einem bundesweiten Vorreiter in der Hochschulforschung werden”, sagte Innovationsminister Pinkwart im Anschluss an eine Kabinettssitzung.

Im Mittelpunkt steht der Aufbau des “Institute for Technology enhanced Learning” (ITeL), für den bis zum Jahr 2019 rund 13 Millionen Euro zur Verfügung gestellt werden. Das Institut ist für die Beteiligung weiterer Hochschulen offen, so dass hier Erfahrung und Wissen gebündelt werden können, die auch den Präsenzhochschulen zu Gute kommen.

Ziel des Forschungsinstituts ist es, durch digitale Lern- (e-Learning) und Lehrmethoden (e-Teaching) das Studium außerhalb des Hörsaals zu vereinfachen. Dadurch können die Präsenzlehre entlastet, weitere Studienkapazitäten geschaffen und neue Zielgruppen für ein Studium erreicht werden. Gerade für Berufstätige ergeben sich aus den digitalen Lehrangeboten neue Möglichkeiten zu einem begleitenden Studium, auch Studium und Familie werden besser vereinbar.

“Digitale Lern- und Lehrmethoden unterstützen uns dabei, beste Bedingungen für alle Studiensituationen zu ermöglichen. Dies ist umso wichtiger, da in den kommenden Jahren in Nordrhein-Westfalen 90.000 zusätzliche Studienanfänger erwartet werden”, so Pinkwart weiter. Eine Arbeitsgruppe unter der Leitung des renommierten Tübinger Professors Friedrich Hesse hatte die Möglichkeiten von elektronischen Lernszenarien in Nordrhein-Westfalen begutachtet und vorgeschlagen, die Forschung und Entwicklung in diesem Bereich weiter voranzutreiben, um auf diese Weise neue Studienmodelle zu schaffen.

Forum zur FernUni Hagen:

www.fernstudium-infos.de/fernuni-hagen/

Dr. Annette Elisabeth Töller ist neue Professorin der FernUniversität für Politikfeldanalyse: Die Präsenz- gegen die Fernlehre eingetauscht hat Prof. Dr. Annette Elisabeth Töller seit dem 1. April. Sie ist die neue Leiterin des Lehrgebiets Politikwissenschaft III: Politikfeldanalyse, Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften, der FernUniversität in Hagen. „Wir sind froh, dass wir Sie gewonnen haben“, meinte Rektor Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer bei ihrer Ernennung.

Rund 100 Studierende bei 5. Studienwoche „Literaturwissenschaft“: „Literaturwissenschaft als Kulturwissenschaft“ lautete das Thema der bereits fünften „Studienwoche Literaturwissenschaft“ des Instituts für neuere deutsche und europäische Literatur der FernUniversität in Hagen. Rund 100 Studierende aus ganz Deutschland besuchten vom 20. bis 24. April Seminare und Vorlesungen. Teilnehmen konnte, wer im Bachelorstudiengang „Kulturwissenschaften“, im Masterstudiengang „Europäische Moderne. Geschichte und Literatur“ oder im Magisterstudiengang eingeschrieben ist, aber auch wer entsprechende Kurse im Akademiestudium belegt hat.

Am 23. April hieß es in den technischen Lehrgebieten und Arbeitsbereichen der FernUniversität in Hagen wieder „Zutritt nur für Mädchen“: Rund 110 Mädchen begrüßte die Gleichstellungsbeauftrage Melanie Graf am bundesweiten Mädchenzukunftstag. „Auch in diesem Jahr mussten wir aufgrund des großen Andrangs leider einige Mädchen auf den nächsten Girls´ Day vertrösten“, so Graf. Wolfram Krunke, Personaldezernent, stellte den Mädchen die FernUni in Zahlen und Fakten vor. Eindrücke vom siebten Girls´ Day an der FernUni haben die Neuntklässlerinnen Jessica, Tanja und Ann-Kathrin – betreut von einem Team aus Pressestelle und Zentrum für Medien und IT – in einem selbstgedrehten Film gesammelt.

Studienberater im Dauerstress: „Wir kommen hier kaum zum Durchatmen“ zog Heike Schenk bereits nach wenigen Stunden auf der Jobmesse Hagen eine erste Zwischenbilanz. Die FernUniversität in Hagen beteiligte sich ganztägig am 24. und 25. April mit ihrer Studienberatung an dieser ersten Veranstaltung dieser Art in Hagen.

Prof. Wieland Jäger wurde 65 – Aktiver Dienst endet mit dem Sommersemester: Am 4. April wurde apl. Prof. Dr. Dr. h.c. Wieland Jäger, Arbeitsbereich Arbeit und Gesellschaft im Soziologischen Institut der FernUniversität in Hagen, 65 Jahre alt. Seine Dienstzeit endet damit am 30. April. Da dies mitten im Sommersemester wäre hat Prof. Jäger aber noch einen Lehrauftrag bis zum Ende des Sommersemesters.

Mehr unter www.fernuni-hagen.de/universitaet/aktuelles/

„Lehre macht Spaß“: Vor 20 Jahren skeptisch gekommen – und nicht wieder weg beworben: Prof. Georg Hansen, der Leiter des Lehrgebietes Interkulturelle Erziehungswissenschaften feierte am 15. April seinen 65. Geburtstag. Auch im herannahenden Ruhestand will er „typische Gewohnheiten“ beibehalten, etwa unbequeme Wahrheiten offen auszusprechen

Treffen der Freundesgesellschaft: Die Mitgliederversammlung 2009 der Gesellschaft der Freunde der FernUniversität e.V. findet am Montag, 4. Mai, ab 18 Uhr im Arcadeon, Lennestraße 91, 58093 Hagen, statt. Nach der Begrüßung durch ihren Vorsitzenden Klaus Hacker fängt die Mitgliederversammlung an. Um 19 Uhr beginnt der öffentliche Vortrag „Sieh da, sieh da, Thimotheus! – Produktive Spiegelungen von Recht und Literatur“.

Prüfung für den Einsatz im Weltall bringt Solarzellen zum Leuchten: Seit vielen Jahren arbeitet das Lehrgebiet Bauelemente der Elektrotechnik von Prof. Dr. Wolfgang Fahrner mit der Universität Salerno zusammen. Auf dieser Grundlange promovierte jetzt Manuela Ferrara aus Italien in Hagen.

FernUni auf Hagener Jobmesse: Die FernUniversität in Hagen beteiligt sich mit ihrer Studienberatung an der ersten Jobmesse Hagen, die am Freitag und Samstag, 24. und 25. April, jeweils von 9 bis 18 in der Stadthalle, Wasserloses Tal 2, 58093 Hagen, stattfindet.

Am 25. und 26. Mai 2009 findet an der FernUniversität in Hagen die Frühjahrstagung der AG-Fernstudium (AG-F) statt. Jetzt wurde das Programm veröffentlicht und die Anmeldung freigeschaltet. Eine Teilnahme ist auch für Nicht-Mitglieder möglich.

Programm am Montag, den 25. Mai 2009:

• 10:30 – 11:00 Registrierung
• 11:00 – 11:15 Begrüßung durch Prof. Dr. Helmut Hoyer
  Rektor der FernUniversität in Hagen
• 11:15 – 12:00 Die Zukunft des Fernstudiums liegt im E-Learning
  Prof. Dr. Theo Bastiaens, FernUniversität in Hagen
  Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung
• 12:00 – 12:45 Aufgabenorientierte Didaktik technologiegestützter Lehre
  Prof. Dr. G.M. Zimmer, Helmut Schmidt Universität
• 12:45 – 14:00 Mittagspause
• 14:00 – 14:45 E-Learning an der Hamburger Fern-Hochschule (HFH) – Wie haben wir angefangen, wo stehen wir jetzt?
  Tanja Jeschke, HFH Hamburger Fern-Hochschule
• 14:45 – 15:30 Online Lernen im Management (OLIM) Dr. Marion Bruhn-Suhr
  Universität Hamburg Arbeitsstelle Wissenschaftliche Weiterbildung
• 15: 30 – 16:00 Pause
• 16:00 – 16:45 Potenziale und Grenzen virtuellen Coachings im Fernstudium
  Dr. Charlotte Heidsiek, Helmut-Schmidt-Universität
• 16:45 – 17:00 E-Learning im Kontext der internationalen Fernstudienforschung
  Dr. Olaf Zawacki-Richter, FernUniversität in Hagen
  Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung
• 17:30 Get togehter

Programm am Dienstag, den 25. Mai 2009:

• 9:30 – 10:15 D-ELAN: E-Learning und Distance Education – kein Widerspruch!
  Axel Wolpert, D-ELAN e.V
• 10:15 – 11:00 Motivation durch Neue Medien? Zum Sinn und Zweck von E-Learning Tools
  Dr. Markus Deimann, FernUniversität in Hagen
  Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung
• 11:00 – 11:15 Pause
• 11:15 – 12:00 E-Learning im Fernstudium – eine Herausforderung für didaktische Innovationen
  Prof.Dr. Claudia de Witt, FernUniversität in Hagen
  Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung
• 12:00 – 13:00 Mitgliederversammlung der AG-F

Weitere Informationen und Anmeldung auf der Homepage der AG-F:

ecampus.zfuw.uni-kl.de/Plone/news/programm-der-fruhjahrstagung/

„Bildung der Zukunft – Erfolgskonzept FernUniversität“
Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer griff am Abend in der Ungarischen Botschaft in Berlin die laufende bildungspolitische Debatte auf um zu zeigen, wie die FernUniversität in Hagen den Herausforderungen im Bildungsbereich begegnet.

Professor aus Kaliningrad hält Vortrag
Dr. Artur Kusnezow von der Immanuel-Kant-Universität ist zurzeit Gastprofessor an der FernUniversität.

Bundesverdienstkreuz am Bande für FernUni-Prof. Peter Brandt
Der Professor der FernUniversität in Hagen erhielt das Bundesverdienstkreuz für seine Verdienste um die deutsche Einheit.

IT-Einsatz in Energie- und Umwelttechnologie: „Life IT“ für Wissenschaftler und Studierende
Der Klimawandel macht eine Überwachung immer größerer Umweltbereiche notwendig. Dies ist nur durch den Einsatz von IuK-Technologien möglich. Gleich zwei miteinander verknüpfte Konferenzen hierzu veranstalten die FernUniversität in Hagen und die Internationale Akademie für Management und Technologie (INTAMT e.V.). In beiden Veranstaltungen gibt es noch freie Plätze.

Weitere Infos zur FernUni Hagen:
- www.fernstudium-rundschau.de/tag/fernuni-hagen
- www.fernstudium-infos.de/fernuni-hagen/
- www.fernuni-hagen.de/

Kluge Köpfe haben Konjunktur – so auch die drei besten Absolventen des Interdisziplinären Fernstudiums Umweltwissenschaften, Stephan Hild, Philipp Hasenmülller und Gregor von Held. Sie stellten am 04.04.2009 ihre Arbeiten den rund 90 Gästen, darunter 35 ehemaligen infernum-Studierenden, im Hagener ARCADEON vor und zeigten die vielfältigen Facetten dieses Studiums auf.

Wer infernum, den ersten akkreditierten Master-Fernstudiengang Deutschlands im Bereich der Umweltwissenschaften absolviert, ist fit in Umweltwissenschaften und Nachhaltigkeit. Wie fit, das zeigten die infernum-Absolventinnen und Absolventen mit ihren wissenschaftlich fundierten und praxisbezogenen Arbeiten. Die Themen reichten vom Management klimawandelbedingter Risiken deutscher Unternehmen über die Analyse von Klimaschutzprojekten in Brasilien bis hin zur Analyse der thematischen Strategie für den Bodenschutz der EU.

Nach dem Anglistikstudium und 16-jähriger Tätigkeit in den Bereichen Vertrieb und Marketing in Berlin siedelte Stephan Hild 2002 nach Portugal um und nahm von dort ein Fernstudium der Wirtschaftswissenschaften an der FernUniversität auf. 2005 schrieb er sich für infernum ein. Zwei Jahre später schloss Hild sein wirtschaftswissenschaftliches Studium ab. In seiner Diplomarbeit setzte er sich mit dem europäischen Emissionshandel auseinander. Fit im Bereich Umweltökonomie widmete sich Hild in seiner infernum-Masterarbeit der Analyse von Investitionen in Klimaschutzmaßnahmen. Speziell beschäftigte er sich mit Clean Development Mechanismen (CDM) in Brasilien. CDM bedeutet, dass ein Industrieland Maßnahmen zur Emissionsreduktion in einem sich entwickelnden Land durchführt und sich diese auf die eigenen Zielvorgaben anrechnen lassen kann. Stephan Hild arbeitet seit 2008 beim TÜV Süd in München. In der Abteilung Carbon Management Service engagiert er sich in Klimaschutzprojekten.

Philipp Hasenmüller studierte Betriebswirtschaftslehre in Berlin mit Studienschwerpunkten im Dienstleistungs- und Umweltmanagement. Nach knapp 2-jähriger Tätigkeit im Bereich Marketing und Organisation wechselte der 35-Jährige an die Universität Lüneburg ins Centre for Sustainability Management (CSM). Dort betreute er im Rahmen der Kooperation zwischen der FernUniversität in Hagen und dem CSM als wissenschaftlicher Mitarbeiter unter anderem Studierende im Fach “Betriebliches Umwelt- und Nachhaltigkeitsmanagement”. Weiterhin engagierte sich Philipp Hasenmüller im Sustainable Leadership Forum SLF, das als Initiative des CSM und des Unternehmensverbandes B.A.U.M. e. V. als Diskussionsforum und Arbeitskreis von Unternehmen geschaffen wurde, um eine nachhaltige Entwicklung aktiv zu gestalten. Sein infernum-Studium führte Philipp Hasenmüller studien- und berufsbegleitend durch. Im Rahmen seiner Masterarbeit widmete sich der Betriebswirtschaftler dem Unternehmensrisiko Klimawandel und analysierte das strategische und operative Management klimawandelbedingter Risiken deutscher Unternehmen. Seit dem 15. März 2009 ist Philipp Hasenmüller als Projektmanager “Climate Change and Opportunities in the Insurance Sector” im Bereich “GeoRisikoForschung” der Münchener Rückversicherungs-Gesellschaft tätig.

Gregor von Held war nach seinem Betriebswirtschaftsstudium als kaufmännischer Angestellter in einem österreichischen Handelsunternehmen beschäftigt. 1995 zog der gebürtige Linzer nach Deutschland, studierte an der FH Osnabrück Bodenwissenschaften und arbeitete dort als wissenschaftlicher Mitarbeiter. 2003 wechselte er zum Wasserwirtschaftsamt Donauwörth in Bayern und ist dort als Sachgebietsleiter “Grundwasser- und Bodenschutz” tätig. Berufsbegleitend begann der 41-Jährige im Jahr 2005 sein Fernstudium Umweltwissenschaften, das er mit einer Masterarbeit zur Strategieanalyse der thematischen Strategie für den Bodenschutz in der EU abschloss.

Das interdisziplinäre Fernstudium Umweltwissenschaften infernum

Das Interdisziplinäre Fernstudium Umweltwissenschaften infernum, ist ein innovatives Angebot der umweltbezogenen Weiterbildung. Das Studium wird gemeinsam angeboten und getragen von der FernUniversität in Hagen und dem Fraunhofer-Institut für Umwelt-, Sicherheits- und Energietechnik UMSICHT in Oberhausen. Die Kooperation der beiden Institutionen bündelt aktuelles und praxisnahes Wissen aus den verschiedenen Gebieten der Umweltwissenschaften sowie langjährige Erfahrungen im Weiterbildungs- und Fernstudienbereich. infernum ist Bestandteil der Fraunhofer Academy (www.technology-academy.fraunhofer.de), die im Jahr 2006 mit dem Ziel gegründet wurde, innovatives Know-how an Fach- und Führungskräfte zu vermitteln.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr zur FernUni Hagen:
- www.fernstudium-rundschau.de/tag/fernuni-hagen
- www.fernstudium-infos.de/fernuni-hagen/
- www.fernuni-hagen.de/

Ich bin kein Freund von April-Scherzen, aber über diesen Artikel von fernuni.me musste ich doch schmunzeln:

Die Klett-Gruppe, einer der größten Anbieter für Fernunterricht in Deutschland, erweitert Ihr Portfolio und ist nun neuer Besitzer der FernUni Hagen.

Und weiter unten:

Der Studienbetrieb der FernUni Hagen soll zunächst bis 2010 eingestellt werden. Bisher Studierende haben die Möglichkeiten, an das ILS, die Fernschule der Klett-Gruppe, zu wechseln, und können als Ersatz für den Master oder Bachelor ein ILS-Zertifikat erwerben.

Die FernUniversität präsentierte in Berlin ihren Beitrag zur Studienreform.

Das Bildungssystem muss durchlässiger werden und auch Menschen ohne Abitur bessere Chancen auf eine akademische Ausbildung ermöglichen. Was Stimmen aus Politik und Wirtschaft seit längerem fordern, setzt die FernUniversität in Hagen bereits um: Die FernUniversität hat den Hochschulzugang geöffnet und trägt so zur Durchlässigkeit des Bildungssystems bei.

„Mit über 43.000 Studierenden in den Studiengängen ist die FernUniversität seit dem Wintersemester 2008/2009 die größte Universität Deutschlands“, verkündete der Rektor der FernUniversität, Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer, am 24. März 2009 vor der Presse in Berlin, wo er zusammen mit dem Vorsitzenden des Hochschulrats, Dr. Dr. h. c. Jörn Kreke (Aufsichtsratsvorsitzender der Douglas Holding AG), die Beiträge der FernUniversität zur Studienreform vorstellte.

Vor dem Hintergrund von Fachkräftemangel und niedrigen Akademikerzahlen muss in Deutschland, so Hoyer, eine akademische Ausbildung auch ohne formale Hochschulzugangsberechtigung möglich sein. „Wer die Leistung bringt, dem wollen wir keine Steine in den Weg legen. Die Fähigkeit zum Studieren zeigt sich im Studium selbst“, kommentierte er die Philosophie seiner Hochschule.

In den sogenannten Akademiestudien können auch ohne formale Hochschulzugangsberechtigung bestimmte Module belegt und die Studierfähigkeit nachgewiesen werden. Bestehen Studierende dann eine entsprechende Prüfung, können sie in die regulären Bachelorstudiengänge wechseln und ihre Leistungen werden ihnen für das Studium anerkannt. Aktuell haben bereits an die 1000 Studierende auf diesem Weg Zugang zu einem regulären Studium und damit zu einem akademischen Abschluss erhalten und diese Chance genutzt. Ihr Anteil der Studienanfänger ist viermal höher als an jeder anderen deutschen Universität.

Um Interessierten auch unabhängig von der üblichen Semestertaktung eine Möglichkeit zum Studium zu eröffnen, bietet ihnen die FernUniversität jetzt auch einen ganzjährigen Studienstart in den Bachelorstudiengängen an. Ab diesem Semester kann jederzeit ein Studium aufgenommen werden, unabhängig von Einschreibefristen.

„Die FernUniversität in Hagen ist die staatliche Fernuniversität für den deutschsprachigen Raum. Gerade wenn es um berufsbegleitende Ausbildungen und Weiterqualifizierungen geht, liegt hier ein ungeheures Potential“, betonte Dr. Jörn Kreke. „Die FernUniversität ist zwar eine Universität des Landes Nordrhein-Westfalen. Doch ihre Wirkung ist bundesweit. Das sollte von der Regierung wahrgenommen und verstärkt genutzt werden“, so Kreke.

Quelle: Presse-Mitteilung

Weitere News und Infos zur FernUni Hagen:
- www.fernstudium-rundschau.de/tag/fernuni-hagen
- www.fernstudium-infos.de/fernuni-hagen/
- www.fernuni-hagen.de/

• Weniger kann mehr: FernUni-Prof. Theo Bastiaens untersucht, ob und wie E-Book-Reader in der Lehre eingesetzt werden können.
• Girl´s day: An der FernUni sind schon alle Plätze vergeben: Interessentinnen können sich in die Warteliste eintragen lassen.
• Für mehr Durchlässigkeit im Bildungssystem: Die FernUniversität präsentiert in Berlin ihren Beitrag zur Studienreform.
• Habilitation in der Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften: „Die Theorie des Bildungswesens in der Verwaltungslehre Lorenz von Steins“ (Dr. Dr. Bernhard Bayer)

Das eLearning-Journal hat auf der Learntec 2009 unter anderem ein Interview mit Dr. Hubert J. Groten, Dezernent für Hochschulmarketing der FernUniversität in Hagen, geführt.

Es geht dabei um die Auswirkungen der Wirtschaftskrise auf die eLearning-Branchen bzw. die Weiterbildung allgemein:

(via fernuni.me)

Mehr zur FernUni Hagen:
- www.fernstudium-rundschau.de/tag/fernuni-hagen
- www.fernstudium-infos.de/fernuni-hagen/
- www.fernuni-hagen.de/

Audio-Datei herunterladen (fernstudium-infos-de-audio-20090317-3.mp3)

Durch Neuaufstellung soll die Betreuung der Studierenden künftig nach einheitlichen Standards erfolgen.

Die FernUniversität in Hagen stellt die Betreuung ihrer Studierenden neu auf: Alle Studierenden sollen künftig eine qualitätsgesicherte Betreuung nach einheitlichen Standards erhalten. Dazu wird das Netz von derzeit bundesweit über 50 Studienzentren neu aufgestellt.

Ein erstes Regionalzentrum nach neuem Zuschnitt wird im Sommersemester in Berlin eröffnet. Das bisherige Berliner Fernstudienzentrum an der Humboldt-Universität wird dann geschlossen. Ebenso werden die Studienzentren in Koblenz und Lüneburg inklusive der Außenstelle in Stade geschlossen.

Die neuen Regionalzentren haben die Aufgabe der Betreuung und Beratung der Studierenden in der jeweiligen Region. Sie erheben die regionalen Bedarfe der Studierenden und koordinieren nachfrageorientiert die Angebote der Studienorte. Das erläuterte der Rektor der FernUniversität in Hagen, Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer, auf einer Sitzung des Kommunalen Beirates der Hochschule den Vertreterinnen und Vertretern der Städte und Gemeinden Nordrhein-Westfalens, in denen die FernUniversität ein Studienzentrum unterhält.

Weitere News und Infos zur FernUni Hagen:
- Rundschau-Artikel
- Forum bei Fernstudium-Infos.de
- Homepage der FernUni

Laut Zahlen des Landesamtes für Datenverarbeitung und Statistik für das Wintersemester 2008/ 2009 sind in Hagen insgesamt 43.021 Studierende in Studiengängen eingeschrieben.

Die Ludwig-Maximilians-Universität München – bisher größte deutsche Hochschule – kommt dagegen nur auf 41.776 Studierende. Nicht vom Landesamt berücksichtigt werden Zweithörerinnen und -hörer, Akademie- und Weiterbildungsstudierende, mit denen zusammen die FernUni sogar 55.450 Studierende hat.

Im Wintersemester 2007/ 2008 waren noch 37.199 Männer und Frauen an der FernUni Hagen eingeschrieben. “Das bedeutet, dass wir die Zahl derjenigen Studierenden, die bei uns einen Abschluss anstreben, um fast 16 Prozent steigern konnten”, freut sich Rektor Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr zur FernUni Hagen:
- Weitere Rundschau-Artikel
- Forum auf Fernstudium-Infos.de
- Homepage der FernUni Hagen

Mit sechs Exponaten ist die FernUniversität in Hagen auf der CeBIT vertreten, die vom 3. bis 8. März 2009 in Hannover stattfindet. Zu finden ist sie in Halle 9 auf dem Stand D06 (Gemeinschaftsstand Innovationsland Nordrhein-Westfalen des NRW-Ministeriums für Innovation, Wissenschaft, Forschung und Technologie). Vier Projekte präsentiert die Fakultät für Mathematik und Informatik, zwei Projekte die Rechtswissenschaftliche Fakultät.

Patentanwaltsausbildung an der FernUniversität
Wilhelm Peter Radt Stiftungslehrstuhl für Bürgerliches Recht, Gewerblichen Rechtsschutz, Internationales Privat- und Zivilprozessrecht (Prof. Dr. Sebastian Kubis) und Kurt-Haertel-Institut für geistiges Eigentum

Der Lehrstuhl und das Institut präsentieren gemeinsam die Patentanwaltsaus- und -weiterbildung an der FernUniversität. Obligatorisch für die Teilnahme an der deutschen Patentanwaltsprüfung ist ein Nachweis über die erforderlichen Rechtskenntnisse. Diese können durch ein Studium im allgemeinen Recht für Patentanwaltskandidatinnen und -kandidaten als Fernstudium beim Kurt-Haertel-Insititut erworben werden. Neben der juristischen Ausbildung der Patentanwaltskandidatinnen und -kandidaten bietet das Institut auch ein Weiterbildungsstudium zum „Europäischen Gewerblichen Rechtsschutz“ an, das Patentanwältinnen und -anwälten den Erwerb des „Master of Laws (LL.M.)“ ermöglicht. Außerdem bereitet das am 1. Februar 2009 neu eingeführte, deutschlandweit einzigartige Weiterbildungsstudium „Examinatorium Europaeum“ auf die Europäische Eignungsprüfung für Patentanwältinnen und -anwälte vor.

eLearning-Kurs „Bürgerliches Recht IV“
Lehrgebiet Bürgerliches Recht, Zivilprozessrecht, Internationales Privatrecht und Rechtsvergleichung (Prof. Dr. Karl August Prinz von Sachsen Gessaphe)

Mit dem E-Learning-Kurs „Bürgerliches Recht“ liegt ein multimedial aufbereiteter Lehrinhalt als Cross-Media-Publishing-Produktion vor. Von nur einer Datenbasis aus können Druck- und Webversion erstellt werden. Dieses Lernangebot wurde mit dem Redaktionssystem „FuXML“ der FernUniversität realisiert. Der Kursinhalt wird in der Webversion in einer eigenständigen Umgebung präsentiert, in der übergreifende Elemente und Paragraphen in einem Navigationsmenü geordnet sind. Kursinhalte können so interaktiv bearbeitet werden. Die Webfassung ist in die Lernplattform „Moodle“ integriert.

Rathaus 21
Lehrgebiet Informationssysteme und Datenbanken (Prof. Dr. Gunter Schlageter)

„Rathaus 21“ wurde in Kooperation mit der Stadt Hagen als Plattform für ein Virtuelles Rathaus entwickelt. Rathaus21 ist ein umfassendes Framework für passgenaue E-Government-Lösungen in Kommunen. Integrationskomponenten ermöglichen die Einbindung sämtlicher Fachverfahren in die einheitliche Oberfläche einer Portalumgebung. Es schafft die Basis für die Umsetzung der Dienstleistungsrichtlinie der Europäischen Union (EU DLR).

ColorAnts
Lehrgebiet Kommunikationsnetze (Prof. Dr.-Ing. Herwig Unger)

Das Projekt „ColorAnts“ ist eine Fortsetzung des im letzten Jahr gezeigten P2PNetSim. P2PNetSim ist das weltweit einzige Tool, das die Simulation von sehr großen verteilten Netzwerken mit über 1.000.000 virtuellen Teilnehmern (Peers) ermöglicht. Es wurde in Zusammenarbeit mit Jens Nicolaysen Consulting (JNC) entwickelt.

Repositorien-Netzwerk für Lern- und Wissensinhalte
CampusContent (Lehrgebiet Datenverarbeitungstechnik, Prof. Dr.-Ing. Bernd Krämer)

Das DFG-Leistungszentrum für E-Learning CampusContent startet 2009 ein Repositoriennetzwerk für Lern- und Wissensinhalte. Hochschulen, Schulen und Weiterbildungsanbieter können das bereitgestellte Dokumentenmanagementsystem für die lernplattformübergreifende Verwaltung von Inhalten nutzen und sich mit anderen Bildungseinrichtungen und Contentanbietern vernetzen. Damit unterstützt CampusContent die gemeinsame Entwicklung, Qualitätsprüfung, Verbreitung und Wiederverwendung digitaler Lehr- und Lernmaterialien sowie didaktischer Erfahrung (Szenarien, Lernpfade, -ziele).

Präsentationstechnik
Lehrgebiet Parallelität und VLSI (Prof. Dr. Jörg Keller)

„TOTAL FREEDOM“ bedeutet die weltweit erste Steuerung von Präsentationen mit Körpergesten. Als Hardware werden lediglich ein Laptop und eine Webcam benötigt, wie sie mittlerweile in jedem preisgünstigen Rechner eingebaut ist. Es entfällt das Mitführen eines speziellen Geräts, das in der Regel teuer und fehleranfällig ist.

Das zweite Projekt ermöglicht das gleichzeitige und sichere Präsentieren qualitativ hochwertiger Präsentationen an verschiedenen Orten. Das Produkt eignet sich nicht nur für die Geschäftswelt, sondern auch für die wissenschaftliche Lehre, zum Beispiel in virtuellen Seminaren und Konferenzen. Die spezielle Architektur der Software erlaubt es, mehrere fehlertolerante Systeme aufzusetzen, um unangenehme Ausfälle zu vermeiden.