Am 1. August fiel an der WHL Wissenschaftliche Hochschule Lahr der Startschuss für zwei neue EU-Projekte aus dem Programm „Lebenslanges Lernen“ der Europäischen Kommission. Es handelt sich um Lernpartnerschaften aus dem Unterprogramm GRUNDTVIG für die allgemeine Erwachsenenbildung. Beide Projekte sind auf eine Laufzeit von zwei Jahren angelegt.
Wie wirkt sich eigene unternehmerische Erfahrung von Dozenten auf deren Unterricht aus?
Die erste Lernpartnerschaft zum Thema Entrepreneurial Mindsets Among Trainer (EMAT) wird von der WHL koordiniert und arbeitet mit Einrichtungen der Erwachsenenbildung aus Finnland, Norwegen und Belgien zusammen. Untersucht wird, inwiefern es förderlich ist, wenn Dozenten des Fächerspektrums Entrepreneurship (zum Beispiel zur Unternehmensgründung, betriebswirtschaftliches Grundwissen) über eigene unternehmerische Erfahrungen verfügen. Wie wirkt sich eine unternehmerische Haltung der Trainer und Dozenten auf ihren Unterricht aus? Vermitteln sie den Lernstoff anders? Nutzen sie andere Trainings- und Lehrmethoden? Spielt ein „unternehmerischer“ Erfahrungshintergrund eine wichtige Rolle bei der Besetzung von Trainer- bzw. Dozentenstellen? Alle diese Fragestellungen werden im Austausch mit den Projektpartnern diskutiert und im Ländervergleich, unter anderem in Form von sogenannten „Good Practice“-Beispielen erarbeitet und der interessierten Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt.
Weiterbildung: Welche spezifischen Bedürfnisse haben ältere Mitarbeiter?
{ Comments on this entry are closed }
