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Durchlässigkeit

4. HDL-Fachtagung: Durchlässigkeit und Anrechnung im Hochschulalltag

Für die am Freitag, den 19. Juni 2009, auf dem Campus der FH in Brandenburg an der Havel stattfindende 4. HDL-Fachtagung mit dem Titel “Durchlässigkeit und Anrechnung im Hochschulalltag – dem lebenslangen Lernen Türen öffnen” steht nun das Tagungsprogramm fest. Das Programm und weitere Informationen zur Tagung und zur Anmeldung (bis zum 22. Mai 2009 [...]

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FernUni Hagen: Für mehr Durchlässigkeit im Bildungssystem

Die FernUniversität präsentierte in Berlin ihren Beitrag zur Studienreform. Das Bildungssystem muss durchlässiger werden und auch Menschen ohne Abitur bessere Chancen auf eine akademische Ausbildung ermöglichen. Was Stimmen aus Politik und Wirtschaft seit längerem fordern, setzt die FernUniversität in Hagen bereits um: Die FernUniversität hat den Hochschulzugang geöffnet und trägt so zur Durchlässigkeit des Bildungssystems [...]

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News von der FernUni Hagen

Weniger kann mehr: FernUni-Prof. Theo Bastiaens untersucht, ob und wie E-Book-Reader in der Lehre eingesetzt werden können. Girl´s day: An der FernUni sind schon alle Plätze vergeben: Interessentinnen können sich in die Warteliste eintragen lassen. Für mehr Durchlässigkeit im Bildungssystem: Die FernUniversität präsentiert in Berlin ihren Beitrag zur Studienreform. Habilitation in der Fakultät für Kultur- [...]

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Call for Paper – 4. HDL-Fachtagung in Brandenburg an der Havel

Die diesjährige Tagung steht unter dem Motto: „Durchlässigkeit und Anrechnung im Hochschulalltag – dem lebenslangen Lernen Türen öffnen“. Die Veranstaltung wird sich der Vielfalt der Modelle zu Anrechnungsmöglichkeiten von im Beruf und außerhalb erworbenen Kenntnissen, Fähigkeiten und Kompetenzen auf weiterführende formelle Hochschulqualifikationen widmen. Die Service-Agentur des HDL möchte erneut mit einem Call for Papers dazu [...]

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Durchlässigkeit im Bildungssystem – Praxis an der HFH

An der HFH Hamburger Fernhochschule nutzen bereits 24 Prozent der Studierenden die Möglichkeiten des Hochschulzugangs ohne Abitur (wie berichtet) – 76 Prozent habe also das Abi oder die Fachhochschulreife. Wie gut diese Quote ist, zeigt der Vergleich mit den Präsenzhochschulen. Dort liegt dieser Anteil laut HFH-Kanzler Uwe Ploch nur bei ein bis zwei Prozent. 20 [...]

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Neues Bachelor-Fernstudium: Pädagogik der frühen Kindheit

Ein neues Fernstudium mit dem Schwerpunkt “Frühkindliche Bildung” geht zum Sommersemester 2009 an der Fachhochschule Koblenz in Kooperation mit der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) an den Start. Derzeit laufen die Vorbereitungen für das neue berufsbegleitende und berufsintegrierende Studienangebot “Pädagogik der frühen Kindheit” (B.A.) auf Hochtouren. Angesichts eines neuen bildungs- und gesellschaftspolitischen Stellenwertes der [...]

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HFH – Studierendenzahlen, Abbrecherquote und mehr

An der HFH Hamburger-Fernhochschule sind aktuell über 7.000 Studierende eingeschrieben. Außerdem gibt es bereits 2.000 Absolventen. Das Durchschnittsalter der Studierenden beträgt 33,3 Jahre. Am stärksten sind die Segmente 26-30 Jahre und 31-35 Jahre besetzt. 60 Prozent der Studierenden sind Männer, 40 Prozent sind Frauen. Dies unterscheidet sich aber je nach Studiengang recht stark. So ist [...]

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20 Prozent studieren an der HFH ohne Abitur

Die Durchlässigkeit im deutschen Bildungssystem ist an der Hamburger Fern-Hochschule HFH gelebte Praxis: Über 20 Prozent der Studierenden erlangen ihre Zugangsberechtigung für ein fachgebundenes Hochschulstudium an der HFH über § 38 (2) des Hamburgischen Hochschulgesetztes (HmbHG). Dem Gesetzesabschnitt zufolge darf in der Hansestadt ein Hochschulstudium aufnehmen, wer für den gewählten Studiengang eine geeignete fachspezifische Fortbildungsprüfung [...]

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10 Jahre ZFH im Dreiländerverbund

Die Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) feiert ihren Geburtstag mit einer Festveranstaltung Am Montag, den 03. November ist es soweit – das 10-jährige erfolgreiche Bestehen des ZFH-Fernstudienverbundes wird in festlichem Rahmen in Koblenz gefeiert. Aus allen drei Bundesländern, Rheinland-Pfalz, Hessen und Saarland werden die Staatssekretäre des jeweiligen Bildungsministeriums an den Feierlichkeiten teilnehmen. In einem [...]

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Begabtenförderung jetzt auch für berufsbegleitende Studien

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) erweitert das Spektrum in der Begabtenförderung und fördert künftig auch ein berufsbeleitendes Studium als Weiterbildung.

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