Gestern war ich in München auf der Personal- und der Weiterbildungsmesse auf dem M,O,C,-Gelände. Die beiden Messen haben sich am gestrigen Tag überschnitten, so dass ich beide besuchen konnte. Und auf beiden Messen waren Fernunterrichts-/Fernstudium-Anbieter anzutreffen.

In den nächsten Tagen werde ich noch ausführlicher über den ein und anderen Anbieter berichten, möchte aber heute schon einen kurzen Überblick über meinen Messe-Rundgang und einige News geben:

Die SRH Fachhochschule Hamm wird vermutlich zum kommenden Wintersemester mit einem neuen Fernstudium-Konzept an den Start gehen.

Das Konzept der Deutschen Fernschule DF (Fernunterricht für Grundschüler im Ausland) hat mich fasziniert und möchte ich noch weiter beleuchten.

Das HFH-Studienzentrum München (Hamburger Fern-Hochschule) ist mit über 800 Studierenden das grösste in Deutschland – sogar noch vor Hamburg.

Die AKAD Privat-Hochschulen werden in Kürze mit einem neuen Medien-Auftritt (online und offline) an den Start gehen.

Auch die Steuerfachschule Dr. Endriss und die Akademie Handel waren vor Ort. Mit dem Infomaterial werde ich mich noch weiter beschäftigen (zum Teil wird mir dieses auch noch zugeschickt) und dann werde ich diese Anbieter nochmal ausführlicher vorstellen.

Herzlich willkommen zur neuen Ausgabe von Fernstudium-Infos.de aktuell – einem kostenlosen Service von Fernstudium-Infos.de und der Fernstudium Rundschau.

Anmeldung und Archiv auf Fernstudium-Infos.de.

Top-News:

Forum DistancE-Learning veranstaltet Fachkongress „Bildung und Qualität“: Der Fernstudium-Fachverband Forum DistancE-Learning veranstaltet am 27. Februar 2009 einen eintägigen Fachkongress „Bildung und Qualität“ im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Berlin. Die Eröffnungsrede hält der Parlamentarische Staatssekretär Andreas Storm (weiter lesen).

Fernstudium-Infos.de intern:

- Top 10 Fernstudiengänge November 2008

- Fernstudium Videos

- Häufige Suchbegriffe in der Rundschau

• Angebote: Fernstudiengänge und Fernkurse
• Anbieter: Fernhochschulen und Fernschulen
• Community: Foren, Gruppen und Blogs

Die beliebtesten Artikel des letzen Newsletters: (Ausgabe 64)
- Top 10 Fernstudiengänge Oktober 2008
- FernUni Hagen bleibt gebührenfrei
- Neue Fernkurse/Fernlehrgänge/Fernstudiengänge
- www.fernunivergleiche.de/
- Gibt es bald eine deutsche Open University?

Allgemeine Themen rund um das Fernstudium:

Kindergeld: Fernlehrgang kann Berufsausbildung sein (weiter lesen).

Feierabend? Kennen wir nicht! … so lautet die große Überschrift im Chancen-Teil der Wochenzeitung “DIE ZEIT” (Ausgabe 49 vom 27.11.2008). Der Chancen-Teil ist ein Spezial zum Thema “Weiterbildung und Studium”. Auch das Fernstudium wird behandelt (weiter lesen).

Demokratische Stipendien (auch) für Fernstudenten: Die Jobbörse Absolventa bietet über den Verein Absoventa e. V. i. G. ein Stipendien-Programm mit interessanten Konditionen an, für das sich auch Fernstudenten bewerben können (weiter lesen).

Neuigkeiten zu einzelnen Anbietern:

studiVZ-Ranking: Euro-FH mit 1,7 bewertet (weiter lesen).

pegasuszentrum: Selbststudium Heilpraktiker Psychotherapie und Coaching (weiter lesen).

Promotion an der DUW: Entscheidung 2009 (weiter lesen).

FernUni Hagen größte Hochschule in NRW: Die FernUniversität in Hagen ist nach den jetzt vorliegenden noch vorläufigen Zahlen des Landesamtes für Datenverarbeitung und Statistik für das Wintersemester 2008/2009 die größte Hochschule in Nordrhein-Westfalen (weiter lesen).

Klett Akademie führt Interview mit einem Fachlehrer: Die Klett Akademie Schweiz hat ein Interview mit Paul Mason (46) veröffentlicht. Mason ist seit 2006 als Fachlehrer für Englisch an der Fern-Akademie tätig (weiter lesen).

Neue Weiterbildung zum „Betriebswirt für Systemgastronomie (IST)”: Das IST-Studieninstitut bietet ab April 2009 eine neue innovative Weiterbildung für Mitarbeiter der Systemgastronomie an. Erstmals startet dann die 17-monatige berufsbegleitende Weiterbildung „Betriebswirt für Systemgastronomie (IST)“ (weiter lesen).

Videos zur Flex-Fernschule: Die Flex-Fernschule wird ein einer ganzen Reihe von Videos ausführlich vorgestellt, und zwar auch aus der Sicht von unterschiedlichen Zielgruppen (zum Beispiel Obdachlose, Menschen mit einer Verhaltensauffälligkeit (ADHS) etc.) (weiter lesen).

Infoveranstaltung zum MBA-Fernstudium: Am Freitag, den 12. Dezember informiert die FH Kaiserslautern am Standort Zweibrücken ausführlich über den neuen MBA-Fernstudiengang mit den beiden Schwerpunkten Vertriebsingenieur & Marketing-Management (weiter lesen).

IST-Fernkurs Tourismusfachwirt – Was erwarten die Teilnehmer?: Anlässlich der ersten Präsenzphase im Fernlehrgang des IST zur Vorbereitung auf die IHK-Prüfung zum Tourismusfachwirt hat das IST die Teilnehmer nach ihrer Motivation für den Fernkurs befragt (weiter lesen).

APOLLON mit neuer Homepage: Anfang Dezember 2008 ging die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft mit einer neuen Homepage online. Die völlig neu gestaltete Webseite soll den digitalen Besuchern vor allem die Chance geben, die Hochschule bereits im Internet genauer kennen zu lernen (weiter lesen).

Infoveranstaltung zum Fernstudium Sozialkompetenz: Am Samstag, den 13. Dezember lädt die Fachhochschule Mainz alle Interessenten zu einer ausführlichen Informationsveranstaltung ein (weiter lesen).

Neuer Rektor an der Wissenschaftlichen Hochschule Lahr WHL: Der neuer Rektor der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr kommt aus den eigenen Reihen: Professor Dr. Martin Reckenfelderbäumer (44) ist seit 3. Dezember 2008 im Amt. Der bisherige Prorektor folgt auf dieser Position Professor Dr. Dirk Sauerland, der nach rund fünf Jahren Tätigkeit an der WHL einen Ruf an die Universität Witten/Herdecke angenommen hat (weiter lesen).

IST-Studieninstitut ist offizieller Bildungspartner des VfL Bochum 1848: Der VfL Bochum 1848 kooperiert im Bereich Aus- und Weiterbildung ab sofort mit dem IST-Studieninstitut, um seinen Mitarbeitern und Spielern berufliche Qualifizierungsmöglichkeiten für die Sportbranche anzubieten (weiter lesen).

Weihnachtsangebote von “Lernen im Internet”: Dr. Horst Jaitner (Lernen im Internet) hat Weihnachtspakete zu Sonderkonditionen geschnürt. Diese können bis Heilig Abend (24.12.2008) gebucht werden (weiter lesen).

Hochschule Wismar führt Masterfernstudiengang mit Südafrika durch: Während des Besuchs von Prof. Anthony Staak, Prorektor der CPUT (Cape Peninsula University of Technology/Südafrika) an der Hochschule Wismar wurde zwischen beiden Hochschulen eine Kooperationsvereinbarung abgeschlossen (weiter lesen).

Deutsche Fachjournalisten-Schule heißt jetzt “Freie Journalistenschule”: Ab sofort präsentiert sich die Deutsche Fachjournalisten-Schule (DFJS) in Berlin unter dem Namen “Freie Journalistenschule” (FJS). Zulassungsvoraussetzungen sowie Lehrinhalte und Unterrichtspläne bleiben unverändert (weiter lesen).

FernUni Hagen setzt auf Podcasting: Hörbücher oder Podcasts haben Konjunktur. Längst nutzen viele Menschen die Zeit beim Joggen, beim Autofahren oder in der U-Bahn zur Unterhaltung und zum Wissenserwerb per Audio: “Sogar beim Bügeln kann man so lernen”, erläutert Juniorprofessor Dr. Michael Klebl von der FernUniversität in Hagen, der zusammen mit seinem Kollegen Dr. Stephan Lukosch das “Kollaborative audio-basierte Storytelling” (CASTing) entwickelt hat. Das Besondere am Konzept von CASTing: Die Beiträge werden bis zum letzten Knopfdruck in der Zusammenarbeit und Verantwortung der gesamten Gruppe erstellt und das Ganze ist audiobasiert (weiter lesen).

Erfolgsgeschichten von SGD-Kurseilnehmern aus dem technischen Bereich: Für Emanuel Saß war die Prüfung zum Industriemeister IHK Fachrichtung Elektrotechnik der entscheidende Erfolgsfaktor, um sich in der Fotovoltaik-Branche erfolgreich selbstständig zu machen. Karsten Treude konnte mit seinem Abschluss als staatlich geprüfter Maschinenbautechniker die Leitung der Werkzeugkonstruktion in einem Unternehmen für Elektroinstallationstechnik übernehmen (weiter lesen).

com+plus meint, dass die PR-Branche trotz Finanzkrise gute Karrierechancen bietet: „Insbesondere in Krisenzeiten ist Weiterqualifizierung eine strategische Größe im Wettbewerb der Unternehmen um Margen und Marktanteile wie auch der Mitarbeiter um Arbeitsplätze, Gehälter und Karrierechancen”, so Dr. Jochen Voß, stellv. Geschäftsführer des Public Relations Ausbildungsinstituts com+plus (weiter lesen).

FernUni Hagen möchte den Einstieg in das Mathe-Studium erleichtern: Die Fakultät für Mathematik und Informatik der FernUniversität in Hagen hat die ersten drei Studiensemester des Bachelorstudiengangs Mathematik umstrukturiert und die Prüfungsordnung entsprechend geändert (weiter lesen).

Neues Bachelor-Fernstudium: Pädagogik der frühen Kindheit: Ein neues Fernstudium mit dem Schwerpunkt “Frühkindliche Bildung” geht zum Sommersemester 2009 an der Fachhochschule Koblenz in Kooperation mit der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) an den Start (weiter lesen).

FernUni Hagen benennt Studiengang “Politik und Organisation” um: Die FernUnivefsität in Hagen hat den Studiengang “Politik und Organisation” umbenannt. Er heißt jetzt “Politik- und Verwaltungswissenschaft”, nachdem die Akkreditierungsagentur dieser Änderung zugestimmt hat (weiter lesen).

Teilnehmerzahlen der Impulse Schule für freie Gesundheitsberufe: Am Stichtag 15.11.2008 waren 3361 Studierende bei der Impulse Schule für freie Gesundheitsberufe angemeldet (weiter lesen).

IST-Jobportal zum “Service des Jahres 2009″ nominiert: Joborama.de, die Online-Jobbörse des IST-Studieninstituts, ist in der Kategorie „Service des Jahres“ nominiert für den Studienpreis des Jahres 2009 (weiter lesen).

Multimedia-Fernlehrgang setzt auf betreutes E-Learning: Der Fernlehrgang „Geprüfte/r Multimedia-Designer/in“ der Fernakademie für Erwachsenenbildung arbeitet sowohl mit Studienheften und persönlicher Betreuung als auch mit einem interaktiven Web Based Training. Ein kostenloser Webspace für Übungszwecke ist ebenfalls Bestandteil des praxisorientierten Fernlehrgangs (weiter lesen).

Fernstudienzentrum der TU Kaiserslautern erweitert Master- Studienprogramm: Das Distance and International Studies Center (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern bietet erstmals einen Fernstudiengang ‘Management von Kultur- und Non-Profit-Organisationen’ an. Dieser wurde jetzt erfolgreich durch die Agentur FIBAA (Foundation for International Business Administration Accreditation) für die Vergabe des akademischen Grades ‘Master of Arts’ akkreditiert (weiter lesen).

Der nächste Newsletter erscheint in circa zwei Wochen.

Ab sofort präsentiert sich die Deutsche Fachjournalisten-Schule (DFJS) in Berlin unter dem Namen “Freie Journalistenschule” (FJS). Zulassungsvoraussetzungen sowie Lehrinhalte und Unterrichtspläne bleiben unverändert.

Grund für die Umbenennung ist die Loslösung von dem Begriff “Fachjournalismus”. Dieser sei seit jeher auf Auftraggeber- und auf Interessentenseite erklärungsbedürftig, erläutert die Journalistenschule in einer Presseinformation, denn er stehe als Oberbegriff für verschiedene Ressorts. Teilnehmer und Absolventen hätten nun den Vorteil, ohne Umweg Zugang zu möglichen Arbeitgebern zu finden und sich dabei auf ihren Schwerpunkt zu konzentrieren.

Die Freie Journalistenschule hat jedoch nicht nur einen neuen Namen: Ein völlig überarbeiteter Internetauftritt bietet alle wesentlichen Informationen rund um das Fernstudium an der FJS. Neben Wissenswertem zur Ausbildung und einem ausführlichen FAQ für Interessierte stellen sich die Dozenten mit Foto und ausführlichem Werdegang auf der Homepage vor. Teilnehmer des Fernstudiums finden sämtliche Unterlagen und Studienmaterial im Online-Campus. René Teichmann, Schulleiter und Geschäftsführer der FJS, über die Schule im neuen Gewand: “Durch den vereinfachten Namen und unseren neuen Internetauftritt möchten wir einerseits Menschen ansprechen, die ihre berufliche Zukunft im Journalismus sehen, andererseits auch solche, die für eine Tätigkeit außerhalb der Medien eine journalistische Basisqualifikation erwerben möchten.”

Quelle: Presse-Mitteilung

Neue Homepage: www.freie-journalistenschule.de/

Hörbücher oder Podcasts haben Konjunktur. Längst nutzen viele Menschen die Zeit beim Joggen, beim Autofahren oder in der U-Bahn zur Unterhaltung und zum Wissenserwerb per Audio: “Sogar beim Bügeln kann man so lernen”, erläutert Juniorprofessor Dr. Michael Klebl von der FernUniversität in Hagen, der zusammen mit seinem Kollegen Dr. Stephan Lukosch das “Kollaborative audio-basierte Storytelling” (CASTing) entwickelt hat. Das Besondere am Konzept von CASTing: Die Beiträge werden bis zum letzten Knopfdruck in der Zusammenarbeit und Verantwortung der gesamten Gruppe erstellt und das Ganze ist audiobasiert.

Neben der universitären Lehre sehen die beiden Nachwuchswissenschaftler viele Anwendungsmöglichkeiten für Wissenserwerb und -vermittlung. In Unternehmen ist Storytelling bereits als Methode des Wissensmanagements etabliert. Auch für die Kommunikation zwischen Laien und Experten und selbst beim Bürgerrundfunk kann CASTing sich eignen.

Bei diesem Forschungs- und Entwicklungsprojekt kooperieren die beiden Nachwuchswissenschaftler Dr. Michael Klebl und Dr. Stephan Lukosch seit über zwei Jahren interdisziplinär. Klebl, Experte für computergestützte Gruppenarbeit (CSCL), ist Juniorprofessor in der Hagener Fakultät Kultur- und Sozialwissenschaften, Lukosch war bis zu seiner kürzlich erfolgten Berufung an die TU in Delft (NL) Juniorprofessor für “Verteilte Systeme für kooperative Arbeits-/Lernumgebungen” in der FernUni-Fakultät Mathematik und Informatik. An CASTing werden die beiden weiter zusammenarbeiten.

An der FernUniversität können Studentinnen und Studenten seit Beginn des Wintersemesters 2008/2009 in Seminaren gemeinsam Podcasts erstellen, um durch den lebendigen Dialog zu lernen. Als manchmal weltweit verteilte Gruppe arbeiten sie über das Internet und zu unterschiedlichen Zeiten an dem Projekt. Diese grenzenlose Zusammenarbeit schließt den gemeinsamen virtuellen Schnitt der Podcast-Beiträge ein.

“In der Forschung interessiert uns, wie wir die Studierenden dazu bringen können, als Gruppe Podcasts zu produzieren”, so Klebl, “und wir wollen wissen: Was passiert dann in der Gruppe?” Es geht nicht darum, Vorlesungen aufzunehmen und in MP3-Dateien umzuwandeln. Vielmehr bilden die Wissenschaftler außer dem universitären Lernkontext auch Lehr- und Lernprozesse in anderen Bereichen ab. Denn Wissenserwerb und -vermittlung findet in Organisationen auf sehr vielfältigen Wegen gerade außerhalb des Seminarraums statt. Durch Gespräche am Arbeitsplatz, auf Arbeitswegen, in Pausen etc. wird oft besonders viel Expertenwissen weiter gegeben und “Atmosphärisches” vermittelt. Das geschieht oft in Form einer Geschichte, wie man das auch von Familienfeiern her kennt: “Weißt Du noch…?” Nur mit dem “Atmosphärischen” kann man in Organisationen bestimmte Entscheidungen, Strukturen oder Verhältnisse einordnen.

Durch solches “Storytelling” entsteht auch Expertenwissen, das in Projektgruppen zur Reflexion von Projektverläufen genutzt werden. Aber nur, wenn alle Gruppenmitglieder darauf Zugriff haben, also gemeinsam die Geschichte erzählen. Sie stellen Rückfragen, ergänzen sie durch immer neue Beiträge oder fassen Erinnerungen zusammen: Zuhörer werden zu Co-Erzählern. Modernes Wissensmanagement versucht, auch solche informellen Prozesse zu nutzen.

Die beiden Forscher setzen Podcasts ein. Charakteristisch für diese Form der Wissensvermittlung ist, dass Erfahrungen und Erkenntnisse durch mündliches Erzählen und Hören weitergegeben werden. Durch die Beschränkung auf Audio wird das Erzählen besonders authentisch. Die Aufmerksamkeit kann durch eine geschickte Didaktik gesteuert werden. Wie in einem Hörbuch.

Für dieses Vorhaben gab es allerdings noch kein technisches System, das lebendige Gruppenarbeit unterstützt. Klebl und Lukosch gelang es, einen einsatzfähigen Prototyp zu entwickeln. Weil 80 Prozent der FernUni-Studierenden berufstätig sind, muss das System das verteilte und asynchrone Arbeiten unterstützen: Die weit entfernten Gruppenmitglieder arbeiten zu unterschiedlichen Zeiten an dem Thema. Ihre Beiträge sind allen Gruppenmitgliedern per Internet zugänglich. Teilstücke können an anderer Stelle genutzt werden, unwichtige Teile gelöscht, Fehlendes nachträglich eingefügt werden. Die Endfassung entsteht auf Knopfdruck, wenn die Gruppe sich einig ist. Sogar alternative (Teil-)Fassungen sind möglich.

Quelle: Presse-Mitteilung

Unterforum zur FernUni Hagen auf Fernstudium-Infos.de:
www.fernstudium-infos.de/fernuni-hagen/

Der Fachverband Forum DistancE-Learning veranstaltet am 27. Februar 2009 einen eintägigen Fachkongress „Bildung und Qualität“ im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Berlin. Die Eröffnungsrede hält der Parlamentarische Staatssekretär Andreas Storm.

Weitere Redner haben für den Vormittag bereits zugesagt:

• Prof. Dr. Klaus Landfried, ehemaliger Präsident der Hochschulrektorenkonferenz (HRK)
• Univ.-Prof. Dr. Peter Baumgartner, Leiter des Departments für Interaktive Medien und Bildungstechnologien (IMB) Donau-Universität Krems
• Dr. Burkhard Lehmann, Geschäftsführer des Zentrums für Fernstudien und Universitäre Weiterbildung (ZFUW) der Universität Kaiserslautern
• Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl von Rein, Wissenschaftlicher Direktor/Vorstand des Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) e.V.

Am Nachmittag schließt sich eine Podiumsdiskussion rund um das Qualitätsmanagement in der Weiterbildung an. Am Beispiel des neuen Qualitätsstandards PAS 1037 für die DistancE-Learning-Branche erläutern Experten das Potenzial einer Zertifizierung von Qualitätsmanagementsystemen in der Bildungsbranche. Moderiert wird die Veranstaltung von Barbara Veltjens, langjährige Mitarbeiterin im Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE), heute als Beraterin für Prozess- und Qualitätsmanagement und Facilitating im Bildungsbereich tätig.

Weitere Infos zu den Anmeldemodalitäten etc. folgen im Dezember.

Die Agentur für wissenschaftliche Weiterbildung und Wissenstransfer e. V. sucht zum 01.01.2009 einen neuen Mitarbeiter für den Bereich neue Medien, für E-Learning und Projektmanagement sowie zur Verstärkung des Redaktionsteams der Service-Agentur des Hochschulverbundes Distance Learning.

Mehr Infos:

• Stellenausschreibung als PDF
• Homepage AWW Brandenburg
• AWW-Bereich auf Fernstudium-Infos.de

Premiere des viersemestrigen Masterlehrgangs “PR und Integrierte Kommunikation” der Donau-Universität Krems am deutschen Markt: das berufsbegleitende Programm startete am 06. Oktober mit 18 Studierenden bei der PR PLUS GmbH in Heidelberg.

Die Studierenden des Dr. Felix Gress-Lehrgangs mit Univ.-Lektor Mag. Dr. Josef Sawetz von der Universität Wien.

PR PLUS führt den Universitätslehrgang zum ersten Mal in Deutschland an seinen Standorten in Heidelberg und Köln durch.

Dr. Felix Gress, Senior Vice President Kommunikation BASF Gruppe (Ludwigshafen), unterstützt die inhaltliche Anbindung des Lehrgangs an aktuelle Herausforderungen der Unternehmenskommunikation als Lehrgangspate. Das Masterprogramm bereitet Kommunikationspraktiker gezielt auf Führungsaufgaben in der Kommunikationsbranche vor. In der ersten Präsenzwoche setzen sich die Studierenden unter anderem mit den Modellen und der Umsetzung Integrierter Kommunikation sowie kommunikationspsychologischen Grundlagen auseinander. Dabei trafen sie auf Dozenten aus der Wissenschaft und Praxis wie Prof. Dr. Peter Szyszka und Univ.-Lekt. Dr. Josef Sawetz von der Universität Wien.

Die Biografien der Teilnehmer des Masterlehrgangs spiegeln die Vielfalt der internationalen PR-Landschaft: So finden sich unter den Studierenden Kommunikationsfachleute aus Unternehmen, Agenturen und dem Non-Profit-Bereich, aber auch selbstständige Berater. In den kommenden vier Semestern erwartet sie eine theoretische und fachspezifische Weiterbildung in Integrierter Kommunikation, Management-Skills und Recht, ergänzt durch Wissen aus Politik, Markt- und Trendforschung sowie angewandter Public Relations.

Im ersten Studienjahr sieht der Lehrplan außerdem die Erstellung eines Integrierten Kommunikationskonzeptes vor; ihre wissenschaftlichen Fähigkeiten stellen die Teilnehmer in der zweiten Hälfte des Studiums unter Beweis, wenn sie ihre Master Thesis verfassen. Zur Wissensvertiefung erstellen sie eine wissenschaftlich fundierte Studie zu einem Kommunikationsthema ihrer Wahl. Dazu kommen insgesamt sechs mündliche Fachwissensprüfungen. Am Ende schließen die Studierenden mit dem akademischen Grad Master of Science (MSc) ab, der mit 120 ECTS-Punkten versehen ist und von der Donau-Universität Krems verliehen wird.

Quelle: Presse-Mitteilung

Mehr Infos: www.donau-uni.ac.at/prikd

Die PFH Göttingen schafft es immer wieder, sich mit besonderen Aktionen in die Medien zu bringen. Man denke nur an die Kooperation mit Tchibo zurück. Nun gibt es eine neue werbewirksame Aktion: Der 1000. Fernstudent erhält 1000 Euro – und zwar jedes Trimester.

Hinsichtlich der Details möchte ich die PFH selbst zu Wort kommen lassen:

Der Fernstudiengang Betriebswirtschaftslehre der Privaten Fachhochschule Göttingen (PFH) wächst weiter überdurchschnittlich. Im aktuellen Trimester, das am 1. Oktober begonnen hat, sind bislang insgesamt im Fernstudium BWL rund 970 Studierende eingeschrieben; ein Einstieg ist noch bis zum 31. Oktober möglich. Für den 1000sten eingeschriebenen Fernstudierenden lohnt sich der Studienvertrag nicht nur im Hinblick auf die Karriere: Die mtec-akademie an der PFH Göttingen, ein Unternehmen, das sich auf Weiterbildung und Training in den Disziplinen Management und Technologie spezialisiert hat, fördert den „1.000sten“ mit 1.000 Euro pro Trimester, und das neun Trimester lang.

„Lebenslanges Lernen ist – nicht nur für uns – das Thema der Zukunft. Wir wollen mit dieser Förderung ein Zeichen setzen, um auf die Chancen hinzuweisen, mit denen man eigenverantwortlich die Karriereperspektive weiter entwickeln kann“, begründet Sandra Fernau, Geschäftsführerin der mtec-kademie an der PFH Göttingen das Engagement der Akademie.

Zu Beginn jedes Trimesters bekommt der Fernstudierende 1.000 Euro direkt aufs Konto überwiesen. Bedingung: Der Neu-Immatrikulierte muss sich noch für das aktuell laufende Trimester einschreiben, was noch bis zum 31. Oktober möglich ist.

Und wer es ganz genau wissen möchte, findet in diesem Flyer die verbindlichen Teilnahmevoraussetzungen.

Zur PFH gibt es auch einen eigenen umfangreichen Bereich auf Fernstudium-Infos.de, in dem unter anderem ein intensiver Austausch zwischen Studierenden und Interessenten statt findet.

Erstmals hat das IST-Studieninstitut in diesem Jahr eine Backstage-Veranstaltung angeboten. Nachfolgend ein Bericht des IST über das Event.

Beim ersten „IST-Backstage“  trafen sich am Samstag, den 13. September 2008 Interessenten, Studenten und Absolventen sowie Partner, Dozenten und Autoren des IST-Studieninstituts, um sich in ungezwungener Atmosphäre kennenzulernen, miteinander ins Gespräch zu kommen und auch gemeinsam zu feiern.

Interessenten nutzten die Gelegenheit, sich von 14:00 bis 18:00 Uhr von den Mitarbeitern des IST-Studieninstituts über die zahlreichen Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten in den Bereichen „Sport & Management“, „Fitness, Wellness & Gesundheit“ sowie „Tourismus & Gastgewerbe“ in den Räumlichkeiten des Düsseldorfer Unternehmens beraten zu lassen. Viele Besucher kamen aus ganz Deutschland angereist, um sich ein Bild vom IST zu machen. Einige nutzten dabei die Gelegenheit, sich bei den Mitarbeitern direkt für eine Weiterbildung mit Start im Oktober anzumelden.

Zur Stärkung der Gäste wurden Getränke, Steaks und Würstchen sowie selbstgebackener Kuchen des IST-Teams angeboten. In entspannter Stimmung tauschten sich die Besucher untereinander aus. Marco Gensmüller, Organisator von „IST-Backstage“, war sehr zufrieden über das Erscheinen von circa 200 Gästen: „Es war sehr schön, bekannte und neue Gesichter begrüßen zu können. Die Atmosphäre war sehr angenehm und unsere Gäste habe sich bei uns wohlgefühlt.“

Abwechslung bot ein umfassendes Bühnenprogramm. Interessenten konnten beispielsweise ausführliche Informationen über die Ausbildung „Sport- und Gesundheitstrainer/-in (IST) Sport- und Fitnesskaufmann/-frau (IHK)“ erhalten und auch von Experten-Vorträgen profitieren, z.B. zu dem Thema „Neue Sportjournalisten braucht das Land“ gehalten von Dr. Gerhard Nowak, Inhaber der PR-Agentur SPORTLINE und IST-Dozent.

Beim Absolvententalk, moderiert von Institutsgründer Dr. Hans E. Ulrich, sprachen ehemalige IST-Studenten über ihre Erfahrungen, so auch Renate Palombo, Absolventin der Weiterbildung „Tourismusfachwirt (IHK)“. Sie erzählte, wie gut ihr die Praxisseminare gefallen haben und inwiefern ihr das erworbene Wissen bei der Arbeit als eigenständige Reisebüroleiterin von „Isara Travel – Reisen für Körper & Seele“ hilft. Anschließend nutzten Interessierte die Möglichkeit, Fragen zu den Vorträgen zu stellen.

Die Veranstaltung wurde von mehreren IST-Partnern unterstützt, die zum Großteil mit einem Informationsstand bei „IST-Backstage“ vertreten waren, darunter Robinson, Sponsors, der Landessportbund NRW, der VDF, FlexiSports, die Thera-Band GmbH und die Bitburger Braugruppe.

Auch der Geschäftsführer des IST-Studieninstituts, Mirco Fretter, zog ein positives Fazit: „Ich denke, unsere Besucher waren genauso zufrieden mit der Veranstaltung wie wir. Die Studierenden und Interessenten konnten sich ein umfangreiches Bild von unserem Unternehmen machen und Fragen in ausführlichen Beratungsgesprächen mit den IST-Mitarbeitern klären. Sie konnten sich davon überzeugen, dass wir qualitativ hochwertige Aus- und Weiterbildungen anbieten, die sie in ihrer beruflichen Karriere weiterbringen werden. Ich bin überzeugt, dies wird nicht die letzte „IST-Backstage“-Veranstaltung gewesen sein.“

Quelle: Presse-Mitteilung

Homepage des IST: www.ist.de

Hier noch einige Impressionen vom Backstage-Tag:

Am Samstag, den 27.09.2008 findet in Witten die nächste Präsenzveranstaltung im Rahmen des Online-Studiengangs „Web- & Medieninformatik“ statt, zu der auch Interessenten eingeladen sind. Für diese wird gleich zu Beginn des Tages von 10 Uhr bis 11 Uhr eine Informationsstunde angeboten.

Weitere Details zum Ablauf und zum Veranstaltungsort können der
Agenda (PDF) entnommen werden.

Im Oktober 2007 war schon einmal ein Akkreditierungsantrag abgelehnt worden (wie berichtet). Nun hat der österreichische Akkreditierungsrat (ÖAR) in seiner Sitzung vom 05. September 2008 erneut einen Antrag auf Akkreditierung abgewiesen.

Dazu Martin Stieger/WWEDU:

World Wide Education (WWEDU) Wels bietet sieben Lehrgänge universitären Charakters, vornehmlich in der Variante Fernstudium, an.

In diese sieben Programme sind derzeit knapp 1.700 Studierende aus 32 Ländern eingeschrieben.

Um das Studienangebot zu erweitern, hat eine Tochterfirma von WWEDU, die World Wide Education AG um die Akkreditierung der (WWU) World Wide University als Privatuniversität angesucht.

Der österreichische Akkreditierungsrat (ÖAR) hat in seiner Sitzung vom 05. September 2008 diesen Antrag abgewiesen.

Die Gründe für diese Abweisung werden vom ÖAR noch schriftlich nachgereicht.

WWEDU bedauert diese Abweisung sehr und wird nach genauerer Kenntnis der Versagungsgründe alle möglichen Optionen (z.B. erneuter Antrag, allfällige Rechtsmittel, … .) prüfen.

Der laufende Studienbetrieb und die in eigenen Verordnungen akkreditierten bestehenden Lehrgänge von World Wide Education sind von der Abweisung der Akkreditierung des Tochterunternehmens WWE nicht betroffen.

Die Homepage von WWEDU ist unter der Adresse www.wwedu.com zu erreichen. Die fehlende Akkreditierung der WWEDU und die Probleme der Gradführung in Deutschland wurden im WWEDU-Forum von Fernstudium-Infos.de schon sehr ausführlich diskutiert, dieses kann unter www.fernstudium-infos.de/wwedu/ aufgerufen werden.

Die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) bietet eine neue Werbeform speziell für Blogs und Portale an, die ich außer zu Demonstrationszwecken nicht weiter einsetzen werden, weil für mich damit die Grenze zwischen redaktionellem Inhalt und Werbung zu sehr verwaschen wird, insbesondere durch den Hinweis “Redaktionsempfehlung”. Da würde ich mir vermutlich wenn es bekannt würde schnell einen Hinweis meines Fachverbandes (DFJV) einhandeln – aber seht selbst:

Wie würde auf Euch diese Form der Werbung ohne die einleitende Erläuterung wirken? – Ich freue mich auf Kommentare.

Auf fazjob.net ist ein Artikel über den Bereich Logistik erschienen. Der Schwerpunkt liegt auf der SRH FH Hamm – auf das dortige Fernstudienprogramm wird allerdings nicht explizit eingegangen. Als Alternativen werden die ZFH (Fernstudium) und die Uni Stuttgart (Online-Studium) genannt. Die neuen Angebote von Euro-FH und Wilhelm Büchner Hochschule werden nicht erwähnt.

Seo-news.at hat eine Blog-Parade zur Frage der Motivation von Bloggern gestartet. Dann werde ich heute auch mal ein bisschen meine Gedanken offen legen.

Mein erstes Blog war nicht die Fernstudium-Rundschau, sondern ein Blog über das letzte Jahr meines Informatik-Studiums an der Wilhelm Büchner Hochschule (damals noch PFFH Darmstadt). Dabei handelte es sich um ein Blog in dem ursprünglichen Sinn eines Webtagebuches. Es ging mir dabei darum, für mich selbst und andere Interessierte den Verlauf meines Studiums zu dokumentieren und einen Einblick in das Studium zu erlauben.

Ganz ähnlich mache ich es heute mit meinem Blog zum DFJS-Fernstudium.

Nun aber zu diesem Blog hier, dass ja eigentlich nicht nur Blog ist, sondern vor allem auch ein Magazin, das eine Blog-Software nutzt.

Mein Anliegen ist es, zeitnah über alle Neuigkeiten aus der Fernstudium-Branche zu informieren und allgemeine Artikel rund um das Thema zu schreiben. Damit möchte ich allen Interessierten an einer Stelle gesammelt die Möglichkeit geben, sich effizient zu informieren. Und da bietet sich eine Blog-Software mit den aktuellen Artikeln gleich auf der Startseite, den Möglichkeiten zum Abo etc. einfach an. Außerdem finde ich es im Vergleich zu einer “normalen” Homepage sehr spannend, über die Kommentare Feedback der Leser zu erhalten. Zugegeben, von dieser Funktion könnte hier im Blog durchaus noch ein bisschen mehr Gebrauch gemacht werden. Überhaupt ist die Community-Vernetzung der Blogger eine ganz spannende Sache. In der “Fernstudium-Welt” sind dies insbesondere Blogs von anderen Fernstudierenden. Eine Übersicht dazu steht auch noch auf meiner To-Do-Liste. Außerdem dient die Rundschau auch dazu, Fernstudium-Infos.de bekannter zu machen – und umgekehrt. Und, ja, ich verdiene auch Geld mit diesem Blog. Wobei dies bei den aktuellen Besucherzahlen noch ein eher zu vernachlässigender Bereich ist.

Die Universität Potsdam hat mich gebeten, auf das berufsbegleitende Masterprogramm hinzuweisen. Mache ich gerne.

So stellt die Uni selbst den neuen Studiengang vor:

Technisches Wissen und Managementkompetenz verbindet der postgraduale Masterstudiengang MBA InfoTech an der Universität Potsdam.

Im MBA-Studium mit dem international anerkannten Abschluss „Master of Business Administration“ werden alle betriebswirtschaftlichen Kernfächer wissenschaftlich bearbeitet. Dabei wird mittels erfahrenen Referenten in den jeweiligen Veranstaltungen der Bezug zu den aktuellen Praxistrends hergestellt.

Darüber hinaus werden Managementkompetenzen gezielt in den IT-relevanten Sachgebieten vermittelt. Diese sind die Bereiche Vertrieb und Business Development, Organisationsentwicklung und Qualitätsmanagement, IT-Consulting und Projektmanagement.

Mit dem MBA InfoTech wird ein berufsbegleitendes und modular aufgebautes MBA-Programm für Fach- und Führungskräfte in der IT-Branche geschaffen. Die Studiengangskonzeption basiert auf dem Wechsel von Präsenzveranstaltungen mit e-Learning-Phasen. Hierdurch können die Teilnehmer weiterhin berufstätig bleiben und sich trotzdem erfolgreich weiterbilden. Darüber hinaus können auch Module einzeln belegt und mit einem Zertifikat abgeschlossen werden.

Der Studiengang startet im Oktober 2008 und wurde zusammen mit dem Verband der Software-, Informations- und Kommunikations-Industrie in Berlin und Brandenburg, dem Brandenburgischen Institut für Existenzgründung und Mittelstandsförderung (BIEM), der Zukunftsagentur Brandenburg und der IHK Potsdam entwickelt.

Weitere Informationen unter www.mba-infotech.de.

PDF-Flyer zum Download (2,33 MB):
Flyer MBA InfoTech der Uni Potsdam

Teilnehmerinnen des gerade beendeten Kurses „Virtuelle Teamarbeit“ der Universität Hamburg, Arbeitsstelle für wissenschaftliche Weiterbildung, haben gemeinsam über ihre Erfahrungen beim E-Learning nachgedacht, Stolpersteine, aber auch Erfolgsfaktoren ausgemacht – und schließlich ihre Erfahrungen als „Anleitung zum Glücklichsein für potenzielle e-Lernende“ formuliert.

Vielen der Erkenntnisse treffen nicht nur auf das E-Learning zu, sondern sind auch auf den Fernunterricht übertragbar.

Zu diesen Themenbereichen haben sich die Kursteilnehmer Gedanken gemacht:

• Kommunikation
• Motivation
• Zeitmanagement
• Medienkompetenz
• Arbeit im Team

Zu jedem Punkte wurden Stolpersteine, Erfolgsfaktoren und ein persönliches Statement zusammengetragen.

Das lesenswerte Ergebnis steht als PDF-Datei zum kostenlosen Download zur Verfügung:
www.aww.uni-hamburg.de/OLIM_2008_Anleitung_E_Learner.pdf

Und – hat Euch die Lektüre neue Erkenntnisse für Euer Fernstudium gebracht?

Im Oktober startet die PR PLUS GmbH den Universitätslehrgang “PR und Integrierte Kommunikation” der Donau-Universität Krems zum ersten Mal in Deutschland. Dieser berufsbegleitende Masterstudiengang bekommt nun Unterstützung aus der Praxis: Dr. Felix Gress, Senior Vice President Kommunikation BASF Gruppe (Ludwigshafen), wird Pate des viersemestrigen Lehrgangs.

Durch die Übernahme der Patenschaft stärkt Gress die inhaltliche Anbindung des Lehrgangs an aktuelle Herausforderungen der Unternehmenskommunikation. Mit seiner langjährigen Erfahrung als Unternehmenskommunikator unterstützt er die Erweiterung des beruflichen Horizonts der Studierenden sowie die Weiterentwicklung des Studiengangs. Der Kommunikationsexperte wird den Teilnehmern unter anderem bei exklusiven Gesprächen zu aktuellen Themen und -Besichtigungen der BASF begegnen. “Kommunikation und Management sind keine zwei Welten. Das Konzept des Masterstudiengangs hat mich überzeugt – die beiden Themenfelder sind ideal miteinander verbunden”, erklärt Gress sein Engagement. Führungskräften der Kommunikation werde ein fundiertes Wissen und Fertigkeiten im Bereich Kommunikation, Management und Wissenschaft in der Praxis von Kommunikationsberufen an die Hand gegeben, um den stetig wachsenden Anforderungen in der Praxis gerecht zu werden.

Der Lehrgangspate hat zahlreiche Berührungspunkte zu den Themen Integrierte Unternehmenskommunikation und Führungskommunikation: nach verschiedenen Stationen in der Öffentlichkeitsarbeit war Gress mehrere Jahre für die Führungskräfteentwicklung bei BASF verantwortlich. Seit über vier Jahren verantwortet er nun die Kommunikation der BASF-Gruppe und steuert die Arbeit der weltweit rund 150 hauptamtlichen Mitarbeiter in der Communications Community. “Gress steht für das Konzept des lebenslangen Lernens. Mit diesem Bekenntnis zu professioneller Ausbildung von Kommunikationsfachleuten und seiner Kompetenz ist er für uns der ideale Lehrgangspate”, so PR PLUS-Geschäftsführer Stefan Kombüchen.

Der neue Lehrgang startet am 6. Oktober 2008 in Heidelberg. Das 4-semestrige Master-Programm “PR und Integrierte Kommunikation” fokussiert sein Angebot auf aktuelle Anforderungen der Kommunikationsbranche, darunter beispielsweise strategische Kommunikationsberatung, Kommunikation in Change-Prozessen, Public Affairs und Interkulturelle Kommunikation. Die Studierenden erwartet eine theoretisch fundierte und fachspezifische Weiterbildung in Integrierter Kommunikation, modernen Management-Skills und Recht, ergänzt durch Wissen aus Politik, Markt- und Trendforschung sowie angewandter Public Relations. Lerngruppen von höchstens 20 Personen aus verschiedensten Fachdisziplinen und Unternehmen sorgen für einen intensiven Erfahrungsaustausch und persönliche Betreuung. Die universitäre Weiterbildung schließt mit dem “Communications Master of Science” (MSc) ab. Dieser Titel umfasst nach der europäischen ‘Bildungswährung’ 120 ECTS-Punkte.

Derzeit werden noch Studienplätze vergeben. Bewerber können ihre Unterlagen bis zum 15. September 2008 bei PR PLUS einreichen.

Quelle: Presse-Mitteilung

Spiegel Online hat heute am 16.07.2008 einen Artikel unter der Überschrift Prof. Dr. Hochmut – SCHWEIZER TITELMÜHLEN veröffentlicht.

Zunächst geht es darin um die klassischen Titelmühlen wie Teufen und Zug, die keinen Studienbetrieb aufweisen können. Es folgen einige Beispiele für Träger von falschen Titeln, die diese zurückgeben mussten oder sonstige Konsequenzen zu tragen hatten.

Im letzten Abschnitt des Artikels geht es dann aber um die Universität Educatis in Altdorf im Kanton Uri. Die Schweizerischen Universitätskonferenz (SUK) habe die Educatis abgelehnt, sie würde sich aber trotzdem Universität nennen.

Dazu gibt es eine kurze Stellungnahme auf der Homepage von Educatis:

In einem Artikel von Spiegel-online vom 16.07.2008 behauptet der Autor Ruedi Arnold, die Universität Educatis habe keine kantonale Zulassung. Dies ist nicht richtig.
Herr Ruedi Arnold hat bereits in einem ähnlich lautenden Artikel in der Schweizer Cashdaily am 14.04.2008 den Eindruck erweckt, der Kanton Uri anerkenne mit Educatis eine “falsche Universität”. Dies ist ebenfalls nicht richtig. Der zuständige Regierungsrat des Kanton Uri hat am 16.04.2008 in einem Schreiben an die Redaktion von Cashdaily den Sachverhalt richtig gestellt.

Homepage der Educatis:
www.educatisgsm.de/
Das genannte Schreiben des Regierungsrates:
www.educatisgsm.de/fileadmin/files/Presse/br-cash-ArtikelUni.pdf

Fernstudium-Infos.de, das Schwesterprojekt der Fernstudium Rundschau – hat bereits in der Vergangenheit zahlreiche Informationen zur Educatis zusammengetragen:
www.fernstudium-infos.de/educatisgsm/
Dort wurde auch das Thema der Anerkennung und Führung der Titel und Abschlüsse in Deutschland bereits ausführlich diskutiert.

Regelmäßig informiert die Hamburger Fernhochschule HFH in einer Semsterzeitung über Neuigkeiten an der Hochschule, die für Studierende und Interessenten relevant sind.

Die aktuelle Ausgabe kann hier als PDF-Dokument herunter geladen werden.

Einige Themen im Überblick:

• Absolventenstudie zum Studiengang Pflegemanagement
• Erfahrungsbericht eines Studenten im MBA-Studiengang Global Business
• Neues vom HFH-Bachelor-Studiengang Wirtschaftsrecht
• Lernerfahrungen einer BWL-Studentin
• Abschlussfeier in der Hamburger Speicherstadt

Die zur SRH-Gruppe gehörende Hotelfachschule Pirna bietet neben Präsenzkursen auch einen Fernkurs zum Staatlich geprüften Betriebswirt für das Hotel- und Gaststättengewerbe an. Der Anbieter hat ein Interview mit einer Fernschülerin veröffentlicht, die den Kurs von den USA aus belegt.

Die Fernschülerin Elfi Hermann gibt darin einen guten Einblick in die ersten Monate ihres Fernstudium-Alltags, auch wenn man negative Erfahrungen in dem vom Anbieter selbst geführten Interview natürlich vergeblich sucht.

Das Interview kann hier als PDF-Dokument heruntergeladen werden.