Lernplaner

Egal ob man nun ein akademisches Fernstudium macht oder einen weiterbildenden Fernunterrichts-Kurs – immer gilt es eine große Menge Stoff über einen langen Zeitraum zu verteilen und dabei seine Ziele nicht aus den Augen zu verlieren. Hierzu ist eine gute Planung wichtig und es empfiehlt sich, einen Lernplaner zu verwenden. Dabei ist es egal, ob dieser am PC oder auf Papier geführt wird. Dazu nachfolgend einige Überlegungen, die auf meinen eigenen Erfahrungen und Schilderungen anderer Fernstudenten beruhen, die mir teilweise auch ihre Lernplaner zur Verfügung gestellt haben.

Die Planung sollte sowohl quantitativ nach der eingesetzten Zeit als auch qualitativ nach den gelernten Inhalten erfolgen. Dabei gilt es, einerseits aussagekräftige Daten zu generieren, andererseits aber den Organisationsaufwand auch nicht zu groß werden zu lassen. Als Zeiteinheit scheint dabei die Woche optimal zu sein.

Quantitative Planung – Wie lange lerne ich?

Meine Empehlung: Eine Tabelle mit folgenden Spalten

• KW: Für Kalenderwoche
• Soll: Hier vor Beginn einer Woche eintragen, wie viele Stunden in der kommenden Woche gelernt werden sollten. Dabei anstehende Termine berücksichtigen (zum Beispiel Dienstreisen, Feiern, anstehende Klausuren etc.).
• Mo, Di, Mi, Do, Fr, Sa, So: Hier die IST-Zeiten jeden einzelnen Tages eintragen
• IST: Summe der Lernstunden (automatisch ermitteln lassen, sofern am PC)
• Differenz: SOLL-IST: Ggf. auch wieder automatisch berechnen

In die Zeilen kommen dann die einzelnen Kalenderwochen. Ggf. kann man dann jederzeit Zwischensummen berechnen, mit dem Vorjahr oder letztem Semester vergleichen etc. Natürlich kann man das ganze auch noch in eine Grafik umsetzen oder aufsplitten nach einzelnen Fächern etc. Der Fantasie und Komplexität sind hier keine Grenzen gesetzt. Nur nicht den Fehler machen, mehr Zeit in die Statistik als ins Lernen zu investieren (ging mir manchmal so).

Qualitative Planung – Was lerne ich?

Auch hier empfehle ich eine Tabelle. Spalten:

• Fach/Heft etc.: Strukturierung der Inhalte, ggf. auf zwei Ebenen. Einmal nach Fächern und dann nochmal darunter die einzelnen Hefte/Module. Denkbar sind aber hier auch einzelne Prüfungen, Präsenztermine etc.
• Soll: Angabe eines Zeitraums (in Kalenderwochen), in dem die Bearbeitung dieser Einheit erfolgen sollte
• Beginn: Kalenderwoche, in der tatsächlich begonnen wurde
• Ende: Kalenderwoche, in der die Einheit abgeschlossen wurde
• Status: Freies Textfeld, in dem der aktuelle Bearbeitungsstand festgehalten und regelmäßig aktualisiert wird

In diesem Fall stehen in den Zeilen dann die einzelnen Lerninhalte und es ist ein gutes Gefühl zu sehen, wie immer mehr Ende-Zellen gefüllt werden. Eventuell kann man hier auch die Noten ergänzen, das ganze grafisch als Projektplan darstellen usw.

Es kann auch sinnvoll sein, beide Auswertungen miteinander zu kombinieren und dann zum Beispiel für jede Lerneinheit die Zeitplanung und Umsetzung zu dokumentieren.

Zunächst hatte ich überlegt, eine Muster-Tabelle zur Verfügung zu stellen. Aber ich denke, dies macht keinen Sinn. Jeder hat individuelle Anforderungen und außerdem ist das erstellen der Übersicht meiner Meinung nach auch wichtig, um sich selbst aktiv mit der Organisation seines Fernstudiums zu beschäftigen.

Das ganze ist als grobe Anregung und Diskussionsgrundlage gedacht – auf Rückmeldungen in den Kommentaren freue ich mich.

Mehr zum Thema Lernen (Technik und Methoden) auch auf Fernstudium-Infos.de.