Die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft hat sich gleich in zwei Kategorien für den vom Fachverband Forum DistancE-Learning ausgeschriebenen Studienpreis 2009 beworben.
Mit dem “Bildungsparcours” in der Kategorie “Service des Jahres”
Der Studienservice der APOLLON Hochschule hat diesen Parcours entwickelt, der zum ersten Mal auf der APOLLON Hochschulveranstaltung im Oktober 2008 zum Einsatz kam.
An fünf Stationen, den so genannten Bildungsinseln, sind Interessenten eingeladen, das Thema „Fernstudieren an der APOLLON Hochschule“ interaktiv in einer Ausstellung für sich zu entdecken. Die einzelnen Bildungsinseln veranschaulichen den Medienmix, nach dem die Didaktik der Hochschule aufgebaut ist. Die Stationen widmen sich den Themen „Der Arbeitsplatz im Fernstudium“, „Der Online-Campus“, „Seminare und Prüfungen“, „Lern- und Arbeitstechniken“ sowie „Chancen und Fördermöglichkeiten“. So erhalten die Parcours-Besucher hautnah einen Eindruck vom Fernstudium an der APOLLON Hochschule, denn alle Elemente des Bildungsparcours sind erlebbar. Die Lern-Methoden sind für sie „erfahrbar“ und Hemmschwellen werden abgebaut.
Mit der “Chancenbroschüre” in der Kategorie “Innovation des Jahres”
Als „Innovation des Jahres“ tritt die Chancenbroschüre an. In der Broschüre wird zwischen Förderungsmöglichkeiten wie Bildungsurlaub, Bildungsscheck und Stipendien sowie Finanzierungswegen via Bildungskredit, Bildungsfond oder Studienkredit unterschieden. Neue Finanzierungsangebote werden dabei laufend ergänzt, da die Broschüre jährlich neu aufgelegt wird. Das Besondere ist, dass der einzelne Interessent im Informationsdschungel viele Angebote selbst gar nicht findet und deshalb die Tipps und Informationen der Hochschule dankbar annimmt. So kommen im Idealfall Personen zu einem berufsbegleitenden Fernstudium, die es sich sonst gar nicht hätten leisten können. Für Studieninteressenten bedeuten die Anregungen Zeit und bestenfalls bares Geld.
Noch im Januar 2009 wird eine Fachjury die Gewinner ermitteln.
APOLLON – Kostenloses Infomaterial anfordern.
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